... קשורה במושג צביעות רגשית, מצב שבו האדם חושב ומדבר בצורה מסוימת אך חווה ומרגיש בצורה אחרת לגמרי. אליעד כהן מסביר בצורה מפורטת כיצד לסגור את הפער הזה בין השכל לרגש, כך שההבנה תורגשה ותיחווה באופן מוחלט וממשי, ותהפוך לחלק בלתי נפרד מחוויית החיים. איך לשאול שאלות מתוך עומק הלב? הסבר מרכזי של אליעד עוסק בדרך הנכונה לשאול שאלות. לדבריו, רוב האנשים שואלים שאלות בצורה שטחית, ללא עומק רגשי, ולכן ... הזו?. מתוך השאלה הזו מתעוררת מודעות גבוהה יותר לפעולותייך ולחייך בכלל. כיצד לחוות את האחדות דרך פעולות יומיומיות? אליעד מסביר גם את העיקרון של לחוות את האחדות בתוך החיים הרגילים. לדבריו, אדם שמצליח לראות את האחדות שבכל דבר לא ... שאין הבדל אמיתי, את חווה את האחדות והשלמות בתוך הפעולה. האם הרצון להיות מאושר הוא טבעי או נרכש? אליעד מסביר כי הרצון להיות מאושר יכול להיתפס כטבעי, אך הוא למעשה נרכש. אם האדם מאמין שזה טבעי ואין מה לעשות ... ברורה לגבי השאלה. אם את לא חווה מספיק את השאלה, אז את גם לא חווה את התשובה. אני רוצה להסביר לך, איך לשאול שאלות בצורה מודעת. כדי לשאול שאלות מתוך עירנות, את צריכה לחוות את השאלות מתוך החיים שלך. ...

... שבו האדם מרגיש רק טוב, יתרון ללא שום חיסרון? אליעד מפרק את הנושא באופן יסודי על ידי דוגמאות רבות והסברים מפורטים, כדי להמחיש עד כמה הנושא מורכב ועד כמה כל ניסיון להשגת יתרון מוחלט, ללא כל חיסרון, הוא בלתי ... ללא חיסרון, אליעד מבקש ממנו לבדוק האם הוא בכלל מבין לעומק את המושגים יתרון, חיסרון או אפילו רוצה. הוא מסביר שכדי להשיג את מה שהאדם טוען שהוא רוצה, עליו להבין במאה אחוז מה הוא רוצה, ובו זמנית, כדי לקבל ... מוחלט וללא חיסרון, אסור לו אפילו לדעת שיש מושג כזה חיסרון. מדוע תמיד קיים חיסרון, אפילו באושר אינסופי? אליעד מסביר שבעצם ההגדרה יתרון טמונה גם ההכרה בחיסרון. כל מצב של יתרון הוא בהשוואה למצב של חיסרון כלשהו, ולכן תמיד ...

... הוא מציע שזו לא רק המילה כלום, אלא תחושת ריקנות שמלווה את החוויה הזו. מה המשמעות של כלום? אליעד מסביר שכלום הוא לא פשוט אין כלום. כלום הוא תיאור של חוויה של היעדר, של מצב שבו אין משהו מסוים, ... של משהו, במובנים שונים, כמו חוסר אינפורמציה או חוסר קשר למקום או זמן. הבדלים בין יש לאין ההרצאה ממשיכה בהסבר על ההבדלים בין יש לאין, ומדוע לא תמיד ניתן להבחין בין השניים. כלום, בהגדרה מסוימת, הוא היעדר של יש. ... אלא להיות מודע לנוכחותו או להעדרו. למה כל שאלה היא חוויה של חיסרון? בהמשך ההרצאה, אליעד עובר לנושא השאלות, ומסביר שהשאלה היא לא רק בקשה לתשובה, אלא חוויה של חיסרון. כל שאלה שאנחנו שואלים נובעת מהתחושה של חסר לי ... שואלים שאלה, אנחנו למעשה מבקשים להשלים משהו חסר בתפיסתנו. מהו התהליך של ידיעה? ההרצאה מסתיימת בהתמקדות בתהליך הידיעה. אליעד מסביר שהידיעה אינה דבר שניתן להשיג באורח חד משמעי. כל ידיעה, כל תשובה שמתקבלת לשאלה, נחשבת למעשה למצב שבו אנחנו ...

... אם יש איזשהו קשר בין העובדה שהאדם נמצא כאן לבין העניין אם יש אלוהים או לא. הדובר מנסה להביא הסבר תוך שמירה על תחושותיו האישיות לגבי אמונה בקיום אלוהים, אך אליעד לא מתרשם ומדגיש שאין שום דבר שיבדל את ... באלוהים? לאחר מכן, השיחה מתפתחת לעיון בשאלת המשמעות של החיים והאם תכנות החיים קשור לאמונה באלוהים. אליעד מבקש מהדובר להסביר מדוע זה משנה אם יש אלוהים או לא, ומדגיש שוב שמדובר בשאלה שצריכה לעניין את האדם רק אם היא ...

בריאת העולם, איך נברא העולם? בריאה יש מאין, האם יש אלוהים? האם אין אלוהים? מי ברא את העולם? איך העולם נברא? אמונה דתית, מתן תורה, איך נוצר העולם? מי יצר את העולם?

... של שיטת אליעד כהן? אליעד כהן מציג גישה פילוסופית שמאתגרת את ההבנה הרגילה שלנו של תפיסות מחשבה ומציאות. אליעד מסביר את רעיונותיו בצורה לא שגרתית, תוך שהוא מציין שהמטרה המרכזית שלו איננה להציג שכל או תפיסה חדשה, אלא להראות ... אולם, הוא מציין כי האדם אינו מבין באמת את דבריו, אלא רק מבין את מה שמישהו אחר יכול לפרש כהסבר. אליעד מסביר שהאדם שמנסה להבין את המשמעות האמיתית מאחורי דבריו יקבל סחרחורת, כי אין כאן תשובה ברורה או מערכת מחשבה מקובלת. ... מראש, מתמודדת עם חוסר אפשרות להבין את המהות האמיתית. מדוע אליעד כהן אומר שגם דבריו שלו אינם נכונים? אליעד מסביר כי כאשר הוא מציג עמדה או רעיון חדש, הוא עצמו יודע שגם העמדה הזו אינה נכונה. כוונתו איננה להציג ... שאליעד כהן מחליף שכל אחד בשכל אחר, כלומר, משנה את האופן שבו אדם חושב מתפיסה אחת לתפיסה אחרת. אליעד מסביר שהרעיון הזה לא נכון לחלוטין. לדבריו, הוא אינו ממיר שכל בשכל, אלא ממיר שכל באין שכל. אליעד טוען שהמטרה ... וברור, אלא שולל כל תפיסה קיימת. הוא מתאר זאת באמצעות דוגמה: אם ינסו להבין את דבריו, יגלו שקל יותר להסביר מה אינו נכון ופחות קל להבין מה כן נכון. מטרתו אינה להסביר מה נכון, אלא להצביע על כך שכל אפשרות של שכל מוגדר מובילה לסתירה או לפרדוקס, ולכן השכל הופך למעשה לאין שכל. מדוע אליעד כהן משתמש בשפה של אנשים אחרים אם הוא שולל אותה? אליעד מסביר שהוא משתמש בשפת האדם איתו הוא מדבר כדי לענות לו בשפה שהוא יבין. הוא מרכיב תיאוריה מהמושגים שאותו אדם ... מוגבלת אינה יכולה להכיל את האמת כולה. כך הוא מצביע כבר מההתחלה על טבעה הפרדוקסלי של המציאות ושל כל הסבר מוגדר עליה. השיטה של אליעד כהן שכל אנושי ושכל על - אנושי האם אפשר לתפוס את האמת? מה הכוונה ... אבל הוא לא באמת הבין מה אמרתי הוא רק הבין שזה לא מה שהם אמרו. ש: מה זאת אומרת תסביר לי את זה. אליעד: תראה יש תפיסה מסוימת שהוא ישאל עליה שאלה ואז אני אמרתי לו לא נכון אל ... איזה חיסרון עוד פעם יש איזה catch זה בדיוק מה שאמרתי שלא הבנת אותי. ש: למה לא? אליעד: אני אסביר לך למה לא כי גם מה שאני אומר גם אני חושב שזה לא נכון כאילו כשאני אומר לו תראה ... חושב שזה לא נכון. ש: סבבה אז זה כבר יותר טוב. אליעד: אז אתה לא הבנת אותי עכשיו אני אסביר לך את הרעיון זה לא שאני ממיר לו שכל בשכל אני ממיר לו שכל באין שכל, עכשיו תראה אם אני אבקש ממנו להסביר את מה שאני אמרתי לו יהיה לו יותר קל להסביר מה לא ופחות קל להסביר מה כן, יהיה לו יותר קל להסביר למה זה לא טוב ולמה זה לא טוב אבל יהיה לו יותר קשה להסביר אז מה כן. כאילו המטרה שלי זה להסביר לא זה ולא זה ואז אני משתמש במילים שלו כדי להרכיב לו איזה תיאוריה אבל הוא לא באמת הבין ...

... שהוא נמשך אליה באופן יוצא דופן, תכונה שהיא עבורו כמעט מושלמת, וכל דבר פחות מכך לא מספיק לו. הוא מסביר כי לפעמים, כשהוא הולך ברחוב, הוא מתמקד במאפיין ספציפי בגוף האישה ולא מעניין אותו יתר הדברים כמו הפנים או ... בסוג של חיפוש לשלמות, כאשר כל פרט אחר לא חשוב לו אם הוא לא כולל את המאפיין הזה. אליעד מסביר למשתתף כי הוא נמצא במצב טוב יחסית, שכן לפחות הוא יודע מה הוא מחפש, בעוד שאחרים עשויים לחפש שלמות ... של נשים שלא עונות על הקריטריונים שהוא מציב. בשלב זה אליעד מתחיל לנתח את ההתנהגות המינית והאובססיבית של המשתתף ומסביר לו את הקשר בין אובססיה למתח מיני. הוא מסביר כי כל אדם נמצא במאבק פנימי בין הרצון למלא את הרצון המיני לבין העובדה שבפועל הוא לא תמיד מוצא ... חרדות ומתח פנימי. כיצד משתחררים מהאובססיה ומהצורך לשלמות? אליעד מציע למשתתף לשחרר את המתח שנובע מהחיפוש המתמיד אחרי שלמות, ומסביר כי הדרך לעשות זאת היא להבין כי יש לבחון את ציפיותיו מהקשרים באופן גמיש יותר, ולקבל את העובדה שאין ... האובססיבי יוצר תחושה כבדה של קבלה או הכלה שגורמת למשתתף לחפש את תחושת השלמות הזו דרך מערכות יחסים. הוא מסביר כי הוא לא אובססיבי כלפי האישה עצמה, אלא למאפיין מסוים שמייצג אצלו תחושת שלמות פנימית. הוא מציע למשתתף לשאול ... נדרש להתמודד עם האובססיה שלו למאפיין מסוים ועם הצורך למצוא תשובות או פתרונות לכל מהותו של הרצון המיני. אליעד מסביר כי לא תמיד יהיה תהליך אחיד של חיפוש ושלם, ותחושת חוסר המרוצה היא זו שתמיד מלווה את האדם בתהליך ... והכלה, הוא יכול למצוא דרכים אחרות להשיג את אותם רגשות מבלי לחפש דווקא במאפיין הפיזי המיוחד של האישה. הוא מסביר כי בעבודה פנימית עם עצמך על הבנת הצורך במציאת תחושות אלו, יוכל המשתתף להוריד את האובססיה ולקבל את הרגשות ... כל הזמן לחפש איך זה מתחבר אוקי. ש: מה שאני רוצה זה בגדול להוריד את המתח מזה. אליעד: אני אסביר לך הבנתי אנחנו נתחיל מההתחלה מה הוא אמר כל אחד יש במוח שלו משהו מה הוא אמר הוא שמגיל מאוד צעיר. ש: מאז שאני זוכר את עצמי. אליעד: זה עוד מלפני כן אפילו סתם לא משנה, תקשיב אני מסביר משהו פשוט הוא אומר שהוא מנסה לפתח מערכות יחסים והוא לא מצליח למה יש לו משהו שמגביל אותו לכל ... תמצא מי יודע אולי תמצא אולי יש גוונים זה עם חצי בלונדיני חצי זה אוקי לא משנה, עכשיו בא נסביר בוא אני אסביר לך מה הפתרון הפתרון פשוט הנושא מאוד פשוט הפתרון הוא לשנות את התפיסה שלך ביחס לציפיות שלך מזוגיות אנחנו ... לא משנה זהו אם אתה עושה את זה מספיק פעמים מספיק בנחישות. ואם אתה פתאום באמצע מפחד ומתחיל להגיד הסברים אבוד לך עד לסוף עד למחשבה האחרונה כל מחשבה שקופצת אז מה לא אכפת לי אז מה לא אכפת ...

מיניות ורוחניות, יחסי מין, משיכה מינית, סקס, מיניות רוחנית, אימפוטנציה רוחנית, התנזרות מינית, אימפוטנטים רוחניים, אימפוטנטיות רוחנית, מורים רוחניים, רוחניות ומיניות, טנטרה, התנזרות ממין

... יתנהגו בצורה דומה. מהו תהליך ההשוואה במוח? כאשר אנחנו בונים השוואות בין פרטים, המוח מייצר קישורים של דמיון. אליעד מסביר כי ברוב המקרים, כאשר אנחנו פוגשים מישהו או שומעים סיפור, המוח שלנו בודק האם יש קשר דמיון או חפיפות ... דמיון ומניחים דברים שמבוססים על הנחות שגויות. הוא משתמש בהשוואה בין מצבים קודמים, כדוגמת ראיית אדם במצבים דומים, כדי להסביר איך הדמיון לא בהכרח מציאותי. כלומר, כאשר אנחנו רואים משהו שנראה דומה למשהו שקרה לנו בעבר, אנחנו עשויים להסיק ... הדרך בה אנו תופסים את המציאות. האם אפשר להפסיק לדמיין? אליעד שואל שאלה חשובה על איך ניתן להפסיק לדמיין, ומסביר שאם נוכל להפסיק את הדימויים, נוכל להגיע למקום שבו אנחנו לא מאמינים או לא מניחים שום דבר באופן אוטומטי. ... ואובייקטיבית יותר. כך המוח יפסיק להפעיל את הדמיון בכל רגע. האם הדמיון משדר לנו את כל האופציות האפשריות? אליעד מסביר שבמקרים רבים, אנחנו סבורים כי יש אופציה אחת בלבד, מה שגורם לנו לפספס את שאר האפשרויות. זהו חלק מהתהליך ...

... מלכתחילה ומאושר בדיעבד? ההרצאה עוסקת בהבנת ההבדל בין שתי תפיסות עיקריות של אושר - מאושר מלכתחילה ומאושר בדיעבד, ומעמיקה בהסבר של מהו אושר אמיתי ומהם היתרונות והחסרונות בתפיסות אלו. אליעד מסביר את המושגים לכתחילה ודיעבד, אשר מקורם בהלכה, אך הוא מחבר אותם לעקרונות של אושר בחיים. לכתחילה מתייחס למה שעושים ... לחיסרון, כיוון שהוא מבין שכל חלק מהמציאות הוא חלק מהשלם. לדוגמה, כששואלים אם מישהו רוצה לשנות את המציאות, הוא מסביר כי אם אדם היה מציע לך את האפשרות לשנות את המציאות באופן מוחלט, אפילו כך שיצאו רק דברים טובים ... צריכה להיות, אז אושר לא תלוי בשינויים חיצוניים, אלא בהבנה פנימית של הדבר. מהם עקרונות השיטה לשינוי המציאות? כחלק מההסבר על האושר האמיתי, אליעד מציין את חשיבות השיטה שמבוססת על שלמות פנימית. הוא מציע שכשיש לאדם את היכולת לשנות ...