... הוכחה לניסים ולתופעה בלתי מוסברת שמצביעה על השגחה פרטית. לאחר מכן, הוא מסביר שמדובר בשאלה פילוסופית: אם ספר תהילים לא נשרף, האם זה יכול להעיד על השגחה פרטית או על אלוהים שפועל בדרך זו? הוא שואל גם אם כל מקרה שבו ספר תהילים נשרף או נשאר שלם יכול ... או בניסיון אישי שנעשה מתוך אמונה בתופעות אקראיות. הוא שואל גם כיצד ניתן להסביר מקרים כאלה, אם יש בהם משהו מעבר להיגיון הקונבנציונלי או שהמציאות כולה תלויה בסיבה אקראית. אחת השאלות המרכזיות שהוא מעלה היא, אם כל ניסיון כזה לא מספק הוכחה חד משמעית על ... יכול להיראות כנס, אך אין בו בהכרח הוכחה ישירה לקיום כוח עליון. הוא מסביר כי כאשר אנו מבינים את העולם כהשלכות של סדרים אקראיים, קל לנו להתבלבל ולייחס לכל תופעה משמעות דתית או רוחנית. הוא מציין שמקרים שבהם נראה כי תופעות לא מוסברות קורות - כמו ... על פי חוקי הסיבתיות, אך אנו רואים בהן ניסים משום שאנו לא מצליחים להסביר אותן. בנוסף, אליעד מתאר את הנטייה האנושית לראות סיבות חיצוניות לשינויים ומצבים, כשהוא מציין למשל איך ניתן לראות את הישרדותם של חפצים מסוימים כאות להשגחה פרטית, בעוד ... שקשורה לסטטיסטיקות שונות שלא תמיד קל לזהות את משמעותן. כיצד ניתן להסביר את השפעת הספר תהילים בצורה מדעית? במהלך השיחה, אליעד כהן מציין כמה תסריטים בהם אפשר להבין את הישרדותם של חפצים מסוימים, כמו ספר תהילים בשריפה, דרך היבטים מדעיים ולא דרך סיבות רוחניות או דתיות. הוא מציין שמדען יכול להסביר כל תופעה, גם כזו שנראית כנס, באמצעות עקרונות פיזיקליים וסיבתיים פשוטים. הוא מדגיש כי כאשר אנו רואים תוצאה שנראית חריגה או בלתי מוסברת, לעיתים מדובר פשוט במציאות ...

... ובסופו של דבר התפוצץ. אליעד מסביר שמדובר בקשר שיש בו רגשות מעורבים, והוא מסביר כי בחורה לא תשלח הודעה המון מזל טוב ללא שיש לה רגשות כלפי האדם. לאורך השיחה, ... היתרונות ליותר ברורים. הוא מסביר כי אם הוא יתמקד בחוזקותיו, ויתאים את עצמו למה שהיא רוצה, יוכל לשפר את הסיכויים. כחלק מההסבר, אליעד מציע דרכים שונות לבחורה להוריד את המחסומים שלה ולגרום לה לראות את היתרונות ... שהיא תרגיש זאת. לבסוף, אליעד מסביר כיצד להתאים את עצמו לצרכים של הבחורה או לשנות את עמדותיה כלפיו כך שתראה בו את ... לי מכתב יום למחרת. אליעד: אז תסביר אז מה, לא סיפרת. ש: שכחתי. אליעד: טוב עכשיו נזכרת. ש: יום למחרת היא שלחה לי ... אפשר לדלג על זה בסדר, אני יכול גם להסביר לך איך אתה שואל אותה בלי שהיא תדע שאתה שואל אותה. ש: זה יותר מעניין. אליעד: ... מת לא מעניין היא לא באמת, אני אסביר לך היא אומרת ואם היא מאוהבת באקס שלה, אף אחת בעולם לא מאוהבת באקס שלה היא מאוהבת ... למה, בואי נברר למה. אני רוצה להסביר לכם ברמה העקרונית לדוגמה בא נניח משהו ספציפי, היא אומרת לו אני רוצה מישהו ... כל אם הבנת? זאת הנוסחה הכללית, תסביר אתה מה הבנת? ש: לברר מה היא אוהבת. אליעד: מה אתה עושה בחיים במה אתה עובד? ש: אני ... מה אכפת לך שהיא לא רוצה, אני מסביר איך להשיג. ש: קצת בעייתי לא? אליעד: בעייתי למי? ש: לו. אליעד: סתם למרות שזה לא ... ש: כן. אליעד: אני שמח בשבילך. ש: להסביר לך למה? אליעד: לא. ש: אני אסביר לך למה? אליעד: אם בא לך, אתה רוצה להסביר לי למה? ש: כן. אליעד: אז תסבירי אז למה את שואלת? ש: כי אם הוא לא ייתן לה את החסרונות שיש לו היא תמצא אותם במקום ...

... ולשאול את עצמו כל שאלה שירצה, ובדרך זו יקבל את התשובה. מדוע הפירוש לחלום לא נמסר ישירות למלך? אליעד כהן מסביר את העומק של הסיפור בכך שבעצם, השאלה היא למה האדם שהיה מסוגל לתת למלך את פירוש החלום לא פשוט אמר לו אותו באופן ישיר. אם ... האמת שמגיעה מבחוץ תמיד תהיה מוגבלת, בעוד שהאמת שמגיעה מתוך האדם היא מוחלטת וברורה לו באופן ישיר. איך ההסברים של אליעד כהן דומים לעשנים של הקטורת בסיפור? אליעד כהן מסביר שכל מה שהוא עושה, כל ההסברים שלו והדיבורים שלו, משולים לעשנים של הקטורת שהאדם בסיפור של רבי נחמן מדליק. ההסברים הם כמו הקדמות, שנועדו להביא את האדם לנקודה שבה מתרחשת בו התובנה הפנימית. אליעד מדגיש שהוא לא יכול לתת את התשובה הסופית ... שהוא מאמין בו או מקבל כאמיתי מאחרים. מדוע המסר המרכזי של הספר להיות אלוהים נמצא מחוץ לספר עצמו? אליעד כהן מסביר בהקשר זה שהספר להיות אלוהים בנוי מהקדמות בלבד. הספר בעצם משמש כמו עשנים של קטורת, שהמטרה שלהם היא לא לגלות את האמת באופן ... האמת חייבת להגיע מתוכנו? השיטה של אליעד כהן מהות החיים והגשמה עצמית ספר להיות אלוהים אליעד כהן למה אי אפשר להסביר את האמת במילים? אליעד: יש אצל רבי נחמן סיפור שנקרא מעשה מזבוב ועכביש, מסופר שם שהיה מלך שחלם חלום ולא הצליח להבין מה ... כאילו בא אלי בשביל שאני יפתור לך חלומות שאלות, אבל בספר להיות אלוהים כתוב שמה שבאמת אתה צריך לדעת אני לא יסביר לך אתה צריך לדעת לבד. זאת אומרת שכל מה שאני מסביר לך זה העשנים של הקטורת כדי שתוכל בסוף לשאול את עצמך את השאלה הנכונה ולקבל את התשובה מתוכך, למה? כי התשובה הסופית חייבת ... לכך שבסוף מתוכך יפול לך אסימון אחר בכלל שמתוכך יקרה משהו. מה אתה מבין? מה אנחנו עושים פה בעצם? ש: אתה מנסה להסביר לי דבר שאי אפשר להסביר אותו. אליעד: אני מנסה לתת דרך להבין דבר שאי אפשר להסביר במילים, אבל מה כן אפשר לעשות?! אפשר לתת לך מספיק שכל שאתה תבין את זה. עכשיו מי זה המלך שרבי נחמן סיפר שעבר מלחמות? ...

... לאחדות מוחלטת. איך מתמודדים עם פחדים וחרדות לפי רבי נחמן? אליעד כהן מסביר שרוב הפחדים אינם אמיתיים. האדם מפחד מהפחד עצמו, בורח ממנו, ומכך הוא נפגע. אדם שרוצה להתמודד עם פחדיו צריך לעצור, לא לברוח, ... גדול, הוא האמין שהוא צריך ליפול ולכן הוא נפל. הוא כל כך האמין. איך תסביר שהוא רק עשה לו תנועה ואז נפל. אלא מה, הוא האמין שהוא צריך ליפול ולכן נפל עוד לא הרגיש את הכאב, ממש המאסטר עושה ככה כאילו ... רוב האנשים, או כל האנשים שמפחדים תשאל למה אתה מפחד, הוא לא באמת יודע להסביר ממה הוא מפחד. למה את מפחד? כי זה. למה זה? כי זה. ולמה זה? כי זה. ואוקי, ולמה אתה מפחד מכל זה? לא יודע. אז למה אתה ... אומרת, אתה אומר, רגע, אבל גם אני, גם אני ביער. אני צריך איש יער כדי להסביר לי איך להסתדר פה. רק איש יער שלא קשור אולי יכול להסביר לי מה קורה פה. ואז תראה בלילה, יש פה בסיפור שמסופר שהם רצו להכנס לבית איש היער, כדי שהחיות לא יטרפו אותו הוא אמר אין ... מלך שאל את איש היער, תגיד לי, מה זה הדבר הזה, המוסיקה הזאת. אז הוא הסביר לו הסבר. ואיש היער אמר לבן מלך, מה אתה מתלהב מזה שאתה פתאום שומע? אתה מתלהב שהדבר הכי מפחיד נשמע לך מוסיקה? לא יש לי משהו שאני ... לזה. זה נקרא ניגון ולראות ניגון. ישלך לימוד שכל דבר גשמי אתה יכול להסביר זה המחויב, זה אפשרי, ניגון מסויים. אבל כדי להכנס למדינה את צריך מעבר לזה. ועכשיו יש דבר יותר מתקדם מזה. היותר מתקדם ...

... הרצון? הסיכום הבא מציג לעומק את תוכן ההרצאה של אליעד כהן בנושא מודעות עצמית והבנת הרצון. הסיכום מפרט את כל ההסברים והדוגמאות שניתנו בהרצאה, ומטרתו היא לספק תחליף מלא לצפייה בהרצאה עצמה. למה אנשים חושבים שיעשה להם טוב לעשות את מה שהם ... יעשה לי טוב, ואם לא - ארגיש רע. אליעד מציג את השאלה העמוקה יותר - למה האדם בכלל רוצה להרגיש טוב ולא רע? הוא מסביר שזו שאלה שרוב האנשים מתקשים בכלל להעלות בדעתם, כי זו מחשבה שנראית להם כמובנת מאליה, אבל היא בעצם השאלה החשובה ביותר. מדוע האדם מתעקש שהוא חייב לעשות את מה שהוא רוצה? כדי להסביר את עומק השאלה, אליעד מציג דוגמה פשוטה: הוא אומר לאדם לדמיין מצב שבו הוא כביכול תפס מישהו ברחוב, ושואל אותו מי ... באופן דומה, כאשר האדם בוחן את הרצון שלו ושואל מי שלח אותך?, הוא לרוב יאמר זה פשוט מובן מאליו, אני לא יכול להסביר את זה במילים. כאן בדיוק אליעד מדגיש שאסור לקבל תשובות מסוג זה, אלא צריך להכריח את הרצון לדבר ולהסביר מהיכן הוא מגיע. כיצד לחקור את הרצון ולהבין מה מפעיל אותך באמת? אליעד מציע דרך מעשית להבין את שורש הרצון. הוא ... לתחושה של אני רוצה, ולהיכנס פנימה כדי לשאול מהיכן התחושה הזו מגיעה. אליעד מדגיש שאם מישהו אומר אין לי מילים להסביר, זה משום שהוא עדיין לא התאמץ מספיק לברר את האמת לעומקה. הוא משתמש בדוגמה של אדם אילם שלכאורה לא יכול לדבר, אבל ... מאמץ וקורס לדיבור יוכל בסוף לדבר. בצורה דומה, אדם צריך להתעקש ולהוציא את התשובה מעצמו, גם אם נראה שאין מילים להסביר את התחושות הללו. הוא נותן דוגמה נוספת, ומדמה את האדם למישהו שנחטף בידי טרוריסט (הרצון), והוא חייב לברר מי מפעיל ... למשימות, אבל האם הוא שולח אותך או שהוא שולט בך? האם אתה זה שמבצע את המשימות, או שאתה רק שליח של הרצון? אליעד מסביר שכדי להבין באמת מה קורה, על האדם להיות כנה ולהודות: כל פעולה שהוא עושה, כל הצלחה או כישלון, איננה שלו אלא של הרצון ...

... את העבודה שלך?, כמה חשוב לך הנושא הזה?, או האם את מתכננת להמשיך במקצוע הזה הרבה זמן?. אליעד כהן מסביר כי הקושי לענות מתעורר כי אנחנו לא יודעים מה הצד השני רוצה לשמוע. אם נענה כן נסתכן בתגובה שלילית, אם נענה לא נסתכן בכך שהשואל יתאכזב או יראה ... שלך או אצל שלי?. במקום לענות ישירות או לומר לא משנה לי, דבר שעלול להכעיס את הצד השני, אפשר לבקש הסבר נוסף: מה בדיוק ההתלבטות שלך? יש שיקולים מיוחדים שאת חושבת עליהם?. כך הצד השני חייב להוסיף עוד מידע, ומתוך האופן שבו הוא מפרט נוכל להבין מה באמת חשוב לו לשמוע. מדוע לא מומלץ לענות תמיד לא משנה לי? אליעד מסביר שתשובות מסוג לא משנה לי או באמצע יכולות ליצור רושם של חוסר מעורבות, אדישות או חוסר ביטחון. זה יכול להזיק בעיקר במצבים רגשיים, כמו שיחות ... של השואל, אלא גם לחשיפת העובדה שהשואל בעצמו אינו מגובש או ברור בשאלתו. כאשר אנחנו מבקשים ממנו להסביר מדוע הוא שואל או מה בדיוק כוונתו, לפעמים הוא מגלה שאין לו תשובה ברורה לעצמו, ואז השיחה הופכת לשקופה יותר. כיצד ליישם את הטכניקה בחיי ... את כוונתך? לא רק מספקת לנו מידע, אלא נותנת מרווח של שניות או חצי דקה לחשוב מה כדאי לומר. במהלך ההסבר, ניתן להקשיב היטב לטון ולדגשים שאדם מוסיף, ולהבין מה באמת הוא מחפש בתשובה. כיצד נוכל ליישם את ההבנה הזו בחיי היומיום? אפשר ליישם את הרעיון ... לתת תשובה שתמצא חן? המהות היא לגרום לאדם השני להיחשף קצת יותר, אפילו בלי כוונה מפורשת. כשאדם מסביר או מחדד את השאלה, הוא משתמש במילים שמגלות את דפוס החשיבה או הציפיות שלו. הוא עלול לדוגמה לגלות: חשוב לי שבשנים הראשונות תתמקד בתחום הזה, כי ... לא רק כדי לתת תשובה שתמצא חן, אלא גם כדי לבדוק אם האדם השני יודע מה הוא באמת שואל. לפעמים כשנבקש תסביר לי יותר למה אתה שואל, יתברר שגם השואל לא לגמרי מגובש. הוא עלול לגלות שזו שאלה כללית או דעה לא סגורה, ואז הוא עצמו יסיק מסקנות לגבי מה הוא ... בן אדם רוצה לראות מה אתה חושב, לפעמים תגיד לו לי, אין לי דעה זה גם כן פסול. טוב, מה עושים? אני אסביר לכם. מאוד פשוט כשמישהו שואל אותך שאלה ואתה לא יודע מה לענות מה שאתה צריך לעשות זה לשאול אותו שאלה בחזרה. מה אתה צריך לשאול אותו בחזרה? להגיד לך שיסביר לך יותר טוב את השאלה. להסביר לי את השאלה, זה הכל. ש: רציתי להגיד לך, מה לא ברור. אליעד: זה ברור שאם תגיד לו לא הבנתי את השאלה תסביר אותה, ברור שזה ישמע מטופש, מה לא הבנת, שאלתי אותך, אוקי? אז לא שואלים את זה ככה, אני הסברתי את המהות של מה שאתה צריך לשאול אותו. לא לשאול ... הגדיר לפי איך שהוא הגדיר אתה מבין מה הוא רוצה שתענה לו, זה הסיפור. אם הוא מספיק מתוחכם אז הוא יסביר לך את השאלה והוא יעשה את זה עדיין נייטרלי. אבל אם הוא זה, אז הוא יסגיר את התשובה שהוא רוצה לשמוע. ש: זה כמו בבית ספר במבחנים כשלא מבינים את השאלה אומרים למורה לא הבנתי, תסבירי לי את השאלה, היא גם מסבירה וגם נותנת לך את התשובה. והדוגמה הזאת שאמרת עם הזוגיות נגיד כשהיא שואלת אותך איפה אתה רוצה להיות. מה אמרת ששם צריך להגיד? אליעד: לא אתה ... בשבת אצל אמא שלי או אצל אמא שלך? אליעד: לדוגמה אז אתה אומר לה, אתה אפילו מבקש ממנה. תקשיב, אני אסביר לך את הרציונל. נגיד שאומרים לך איפה אתה רוצה להיות בחג אצל ההורים שלך או אצל ההורים שלי?, נניח, עכשיו זה שאלה, כשהשאלה נוסחה היא נוסחה ... מתכוון שככה. עכשיו לא תמיד אתה יכול לשאול, לפעמים זה כבר מוגדר אז קשה לשאול, אז אתה מבקש לחזור או להסביר, אבל באופן כללי בפרט ששואלים אותך שאלה שהיא לא מוגדרת אז אל תתן תשובה אם אתה עוד לא יודע. ש: נגיד שאתה לא רוצה לענות על שאלה, כשאומרים ... אתה הסגרת. ולכן המהות של התשובה היא שברגע ששואלים אותך שאלה ואתה לא יודע מה לענות תנסה לגרום לשואל להסביר את השאלה. או עלי ידי זה שתגיד לא הבנתי, או תבקש הבהרה, או תחדד את השאלה, או אתה יכול. תשאל עוד משהו כדי שהוא ישאל את השאלה עוד פעם ...

... מושלם, חלק 1 האם שווה להשקיע זמן ומאמץ אינסופי כדי להשיג אושר מוחלט? אליעד כהן מסביר בהרצאה כי השאלה המרכזית שאנשים צריכים לשאול את ... משום שרגע כזה הוא מטרת כל החיים. האם אפשר באמת להיות מרוצה מהמציאות? אליעד כהן מסביר שישנה אפשרות תאורטית ומעשית להיות באמת מרוצים ... לחלוטין מהמציאות, הוא יאבד את כל הרצונות שלו, וזה לכאורה סותר את טבע האדם. הוא מסביר כי הטענה הזו מגיעה מהשכל, אך מי אמר שהשכל תמיד ... אך למעשה הם היו מרוצים רק בגלל שהתנאים החיצוניים תאמו את רצונותיהם. אליעד מסביר כי להיות מרוצה באמת פירושו להיות מרוצה באופן ... כפי שהיא, ללא שום תנאים, הוא באמת חווה שביעות רצון מוחלטת. לסיכום, אליעד כהן מסביר בהרצאתו המפורטת שהמטרה האמיתית היחידה בחיים היא ... אומר כן זה האינסטינקטיביות. הבנתי, טוב אז במקרה הבאת את התשובה הנכונה ואני רוצה להסביר משהו בעיקרון אם נגיד אומרים לך, אתה רוצה ... יגמר לך הרצון יבוא לך רצון אחר, יגמר הרצון יבוא רצון אחר. לעומת זאת מה שאני מנסה להסביר אני מנסה להסביר בא תנסה להבין את המנגנון של הדבר בא ננסה ... כמעט, להדגיש את זה. משתתפת: אני אומרת שזה ברגעים, כי במשחק עצמו... לא אבל אני מסביר לך, גם אם בן אדם מי שמוכן להרגיש שלם. כן אני ... במכה אחת. טוב. משתתף: יש לי שאלה. כן משתתף: הבעיה שלי... המהות של מה שניסיתי להסביר פה, הפונצקציה של הזמן. כמה זמן שווה להשקיע ...

... את רגשותיהם. איך להפחית את הכעס בבית מול הילדים? אליעד מסביר שכדי להפחית את רמת הכעס, יש לפעול בשתי דרכים אפשריות: לשנות את המציאות כך שתתאים יותר לציפיות ולרצונות של ... ההורים. במצב כזה, לא יעזור ללמד אותו על אחריות, אלא יש להסביר לו שסידור הבית אכן בתחום האחריות שלו. כדי לגרום לילדים לקחת אחריות על סדר וניקיון בבית, אליעד מציע כמה ... לשכנע את הילד שהבית יהיה מסודר גם בלי תשלום כספי? אליעד מסביר שהשכנוע באמצעות כסף הוא פתרון לטווח קצר ולא מומלץ כפתרון קבוע. הוא מדגיש שבסופו של דבר, לילדים יש מטרות אישיות ... הילד יתחיל לאמץ את הגישה הזו בעצמו. בסיום דבריו, אליעד מסביר שתהליך זה דורש סבלנות והתמדה. פתרונות מהירים כגון עונשים או שוחד כספי אינם מומלצים, כיוון שהם לא משנים את ... לי לפעול. אליעד: קשה לך לפעול מול הילדים שלך? ש: רגע אני אסביר את זה יותר טוב, בא נגיד שלמה מול העובדים אני יותר סובלנית ומול הילדים שלי אני פחות סובלנית. אליעד: את מרגישה ... מול העובדים ופחות סובלנות מול הילדים מה זה אומר בפועל תסבירי. ש: זה אומר שבוא נגיד אם הם מעצבנים אותי במשהו או נגיד עובדים באים עם איזשהו נושא שהוא נורא מעצבן אז אני לא ... אומרת אני רוצה שהמציאות תהיה יותר כרצוני. ש: אוקי אז תסביר לי את זה כאסטרטגיה ואני אקח את זה למקום שלי. אליעד: בסדר רק לשנייה אני מסביר לך כעיקרון כי אסטרטגיה זה גם ללמוד הרבה דברים אני אתן לך תכף דוגמה לגבי מה שאת שאלת, אני אומר אבל כעיקרון ... תנסי איך אני באופן כללי לומדת נגיד לשכנע יותר טוב ואני מסביר לך איך לומדים את זה על ידי שמבינים את מנגנון הפעולה של האדם אם לומדים למה אנשים עושים ככה למה אנשים אוהבים ... יכול להיות שפה מה שצריך זה לא ללמד אותו איך לקחת אחריות אלא להסביר לו שבמסגרת האחריות שלו זה גם לשים את זה בארון בחזרה. ש: הסברתי. אליעד: אני יודע שהסברת אבל זה לא אומר ... חושב שבתחום אחריותו זאת לא האמת. ש: אבל אם אני באה ואני מסבירה לו שזה הבית שלו. אליעד: לא זה לא הבית שלו זה בית גם שלו אם זה בית שלו הוא יגיד לך אל תגידי לי מה לעשות. ש: ... כי הוא לא חושב שזה בתחום אחריות התפקיד שלו, רגע אבל אני מנסה להסביר לך זה לא לשאול איך אני גורמת לו לקחת אחריות כי זה לא המקרה פה זה מקרה שהוא חושב שזה לא בתחום אחריותו בכלל ... יהיה נקי אז הוא ינקה את הבית רק מפחד בסדר וזה לא יעבוד אני מסביר לך קודם כל לגרום לו לרצות קודם כל הוא צריך לרצות שהבית יהיה נקי לפני מי מנקה קודם כל שהוא ירצה שהבית יהיה נקי. ... לא נקי, אני סתם אני נותן דוגמה. אם תרצי לחשוב עכשיו ואני מסביר לך קודם כל הילד צריך לרצות שהבית יהיה נקי מבחינתי שהוא אפילו ירצה שאת תנקי יגיד לך למה את לא מנקה מתי תנקי את ... דברנו על השוקרים וטיזר חשמלי. אוקי אחר כך באופן כללי צריך להסביר את הקטע שיש חלוקת תפקידים ושאנשים בקבוצה כל אחד נותן יד בדברים אחרים אפילו נגיד הולכים לטיול ביחד בואו ... לסדר. ש: לא אני לא חושבת שזה. אליעד: אל תגידי לא חושבת אני מסביר לך בעיקרון שהרבה פעמים הילד מאמץ את מה שאת חושבת רק שהוא יכול להרשות לעצמו לא לסדר כאילו, אם את היית הוא את ... תשתכנעי שאם הייתי הוא בטוח הייתי מסדרת את הבאת או יש סיכוי סביר שהייתי מסדרת את הבית, מה הם נגיד אוהבים לעשות. טוב עכשיו אנחנו נחזור מהתחלה ואין טעם בגדול לבדוק מה יוצא להם ...

... אהבה מותנית מעצם טבעה. כך נוצר מצב של מתח תמידי בין הרצוי למצוי, שהוא בעצמו מהות הזוגיות. האם בכלל צריך לשאוף לאהבה ללא תנאים? אליעד מסביר שאם אדם באמת יצליח לאהוב ללא תנאים באופן מוחלט, תיעלם לו ההבחנה בין טוב לרע. במקרה כזה, כבר לא תהיה משמעות לאהבה עצמה, כי לא יהיה מה לאהוב יותר מאשר ... אותו בלי תנאים אבל בגלל שאת אומרת אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים כי או בשביל זה כבר חלש לכן את לא מצליחה כל כך לאהוב אותו בלי תנאים. תכף נסביר את זה עוד אבל אני רק נותן היבט שאם היית רוצה לאהוב אותו בלי תנאים בלב שלם היית אוהבת אותו בלי תנאים בלב שלם. את הבנת מה אמרתי את חושבת שהבנת אותי? ש: נראה לי שכן. אליעד: מה את חושבת שהבנת אותי? ש: אני חושבת, לא אתה יודע מה יכול להיות שפשוט לא הבנתי. אליעד: נסביר לך עוד פעם, יש בן אדם שאומר אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים עכשיו יש פה שתי אפשרויות אפשרות אחת לשאול אותך תגידי למה את רוצה לאהוב אותו בלי תנאים ואת ... אני רוצה משהו בשביל משהו זה מחליש את הרצון. ש: לא הבנתי למה לא מגדירים את זה כמותנה, כי יש תנאי לזה מצד ההגדרה אני לא מבין. אליעד: אני אסביר לך את ההבדל. ש: אני ניסיתי להבין אבל בסוף זה כאילו אותו דבר. אליעד: אבל זה לא אותו דבר אני אסביר לך אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים זה לא סותר כלום, שניה לא זה לא סותר כלום זה אפשרי, עכשיו יש אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים אם הוא אז המשפט סותר את ... את זה לרעה אז זה לא עובד אוקי כי כבר הצבת תנאי אבל היא אומרת לא אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים בכל מקרה ואף על פי כן זה לא עובד אז אני מסביר זה לא עובד לא בגלל שיש סתירה פנימית בתוך המחשבה של אני רוצה לאהוב בלי תנאים יש מצב שזה לא עובד כי יש סתירה במחשבה. המחשבה עצמה של אני רוצה לאהוב בלי ... המשפט עצמו כאילו בן אדם אומר לעצמו אני רוצה לאהוב בלי תנאים. אליעד: והוא לא מצליח. ש: כן אבל מה זה אני רוצה לאהוב בלי תנאים. אליעד: אני אסביר לך. ש: תאהב בלי תנאים. אליעד: הוא לא מצליח אבל, בן אדם אומר אני רוצה להיות מיליונר תהיה מיליונר אבל לא מצליח לו. ש: אז למה אני רוצה לאהוב אותו בלי ... לטיפול נגיד הוא אומר אני נמצא עם בת זוג יש לה חסרונות אני רוצה לאהוב אותה ולא מצליח מה מסובך בזה תגיד לו אז תאהב אותה, אבל לא מצליח תסביר לי איך לאהוב אותה. ש: אז לא אותה שלא תאהב. אליעד: אבל הוא לא רוצה לפספס את הזוגיות. ש: הבנתי זה תועלת כזה כאילו יש בזה, זה כמו עם המיליונר. אליעד: ... יודע לא, אנחנו מדברים ברמה התיאורטית. ש: למה לא? אליעד: לא משנה כי עכשיו זה לא הנושא, זה נכון אבל אני לא רוצה להביא את זה לשם אני רוצה להסביר את זה במושגים הפשוטים יותר כשאת אומרת אני רוצה לאהוב אותו בלי תנאים יש לזה סיבות את חושבת שאם תאהבי אותו בלי תנאים, אני אשאל אותך שאלה איך ... בלי תנאים. למה את רוצה לאהוב אותו בלי תנאים יש עוד סיבה כי יש משהו שאת מאוד רוצה, את יודעת מה את מאוד רוצה יש משהו שאני יודע עלייך, אני אסביר לך את יודעת מה אני יודע עלייך? ש: אוקי. אליעד: אני אסביר לך פעם היית אלוהים וכשהיית אלוהים, תקשיבו טוב כי זה אחד ההסברים פעם כשהיית אלוהים אז כל מה שקרה במציאות את אהבת אותו בלי תנאים כי את עשית את זה, אוקי את מבינה אותי כאילו תדמייני את אלוהים שכל מה שהוא עושה זה מה ... וזה, זה אי אפשר לאהוב ואז הרצון שלך לאהוב בלי תנאים בא לידי ביטוי בזה שאת רוצה לאהוב מישהו בלי תנאים. מה הבנת? ש: מה הבנתי, הבנתי קשה לי להסביר את זה אבל הבנתי. אליעד: את רוצה את להסביר, מי יסביר. ש: אני יכול להסביר. אליעד: תסביר. ש: אוקי מה שהוא אומר זה שפעם היית אלוהים ויצרת את המציאות ולא יכולת שלא לאהוב את המציאות כי את יצרת אותה וזה זיכרון שיש אצלך ואת מתגעגעת לרצון הזה ... תחזרי למקום שהיית פעם אלוהים ותאהבי מישהו אחד ללא תנאים שזה כמו המצב. אליעד: בדיוק כדי שהתחושה שתהיה לך כשתאהבי מישהו בלי תנאים, אני אסביר את זה עוד פעם יש תחושה של לאהוב בלי תנאים את כל המציאות, אוקי אלא מה שכרגע את חושבת שזה לא אפשרי לאהוב את כל המציאות בלי תנאים פלוס יכול להיות ... ומה יקרה שתחשבי שזה בסדר שאת אוהבת אותו עם תנאים וככה זה צריך להיות וזהו? ש: אז אולי משהו ישתחרר לא יודעת. אליעד: אז גם תהיה בעיה אני מסביר לך, אם את תתחילי להרגיל את עצמך לאהוב אותו עם תנאים גם לא יצליח לך המערכת יחסים אם את תגידי לעצמך טוב מהיום אני אוהבת אותו עם תנאים אז את מתישהו ... את אוהבת עם תנאים כל בן אדם אם הוא טוב את אוהבת אותו ואם הוא רע את לא אוהבת אותו. ש: אז מה כל היום להתחבא בין זה לזה. אליעד: לא אני אסביר לך קודם כל לקבל את זה שאת מתחבטת אבל לנסות לאהוב אותו בלי תנאים אבל לדעת מראש שזה לא יצליח. ש: עכשיו למה זה טוב שתנסי לאהוב אותו בלי תנאים ושזה לא ...

... כל מחשבה שלו מבוססת על הבחנה בין דברים. אולם, זה לא אומר שהאמת המוחלטת אינה קיימת. ייתכן שהאדם פשוט אינו מסוגל לקלוט אותה. אליעד מסביר שכדי להבין את המציאות המוחלטת, האדם צריך להגיע למצב שבו הוא לא מבחין יותר בין טוב לרע, בין אמת לשקר, בין יש לאין. במצב כזה, אין ... האנושית? אליעד טוען כי אדם שיבין שאין הבדל בין יש לאין, בין אמת לשקר, ובין טוב לרע, יוכל להבין את המציאות כפי שהיא, ללא צורך להסביר או להבין אותה. זהו מצב שבו האדם מפסיק לחפש תשובות, כי אין לו שאלות יותר. כך אדם יכול לנצח את המשחק ולצאת מהמטריקס של המחשבה ... הבחנות. במצב שבו אדם מבין שאין הבדל בין יש לאין, בין אמת לשקר, בין חיסרון למילוי, הוא חווה את המציאות כפי שהיא, ללא צורך להבין או להסביר אותה. זהו מצב שבו האדם מנצח את המשחק ויוצא מהמטריקס של המחשבה האנושית. מהם גבולות השכל האנושי? כיצד אפשר להבין את המציאות מעבר ... חסר לנו משהו? איך אפשר להפסיק לרצות? מה קורה כשאין הבדל בין יש לאין? מהם גבולות השכל האנושי וכיצד ניתן לפרוץ אותם? אליעד כהן מסביר בהרצאה את אחת השאלות היסודיות ביותר שהאדם יכול לשאול את עצמו: מהם גבולות השכל האנושי? כיצד אפשר להבין את המציאות מעבר לתפיסה הרגילה ... כל מחשבה שלו מבוססת על הבחנה בין דברים. אבל האם זה אומר שהאמת המוחלטת אינה קיימת? או שמא האדם פשוט אינו מסוגל לקלוט אותה? אליעד מסביר שכדי להבין את המציאות המוחלטת, האדם צריך להגיע למצב שבו הוא לא מבחין יותר בין טוב לרע, בין אמת לשקר, בין יש לאין. כאשר אין שום הבדל ... את המציאות ללא מגבלות השכל האנושי. זהו מצב שבו האדם אינו עוד מחפש תשובות, כי אין לו שאלות. הוא חווה את המציאות כפי שהיא, ללא צורך להסביר או להבין אותה. מה קורה כאשר האדם מפסיק לרצות? אחת התופעות המעניינות ביותר שקורות כאשר אדם מתחיל לבדוק את גבולות מחשבתו, היא ... יהיה לאדם משהו שיחסר לו, כי בלי חיסרון - אין תנועה, אין התפתחות ואין קיום של רצון. כיצד אפשר להשתחרר מהתפיסה של חיסרון? אליעד מסביר שהמפתח להשתחררות מהתחושה התמידית של חיסרון הוא להבין שהחיסרון הוא הכרחי. במקום לנסות לברוח ממנו או למלא אותו, אפשר ללמוד לחוות אותו ... שאלות. כאשר אדם מבין שאין הבדל בין יש לאין, בין אמת לשקר, בין חיסרון למילוי - הוא חווה את המציאות כפי שהיא, ללא צורך להבין או להסביר אותה. זהו מצב שבו האדם מנצח את המשחק ויוצא מהמטריקס. מהם גבולות השכל האנושי? כיצד אפשר להבין את המציאות מעבר לתפיסה הרגילה? ...