אליעד כהן, מורה רוחני מואר, מצא את ההבדלים, הדרך של אליעד , להגיע להארה רוחנית, מורים רוחניים, הסיפור של אליעד, גורואים, גבול רוחני, מחסום רוחני ...

... שהקשר אינו מתאים, ומצד שני, יש אינטואיציה נוספת שמושכת להישאר. אליעד מסביר שהסיבה לכך היא שהקשר, למרות חוסר ההתאמה שבו, מספק צרכים עמוקים יותר מאשר התאמה פשוטה ושטחית. אם מישהו היה בטוח לחלוטין ששום דבר טוב לא יצא לו מקשר ... מתאמץ להישאר. אבל אם הוא נשאר, סימן שהוא מזהה בו משהו בעל ערך. אליעד מביא כדוגמה מצב שבו אישה נמצאת בקשר עם גבר שכל האינטואיציות שלה אומרות לה לזרוק אותו, משום שהוא ממש לא מתאים לה. בכל זאת, היא נשארת איתו כי היא מזהה בקשר ... נמשך למישהו שהוא ההפך הגמור ממנו קשורה בדיוק להבדלים שביניהם. אליעד מסביר שאנשים מחפשים לעיתים מישהו ששונה מהם כדי שיהיה להם מעניין. הוא נותן דוגמה פשוטה: אם האדם היה מוצא מישהו שמתאים לו בדיוק, כמו עציץ, לא היה צורך ... נכון שהקונפליקט לעיתים מתיש, אבל בלעדיו הקשר הופך להיות חסר טעם. אליעד מדגיש את החשיבות של ההכרה ביתרונות ובחסרונות. הוא מבהיר שכל חיסרון מכיל בתוכו יתרון, ולהפך. למשל, אדם בלגניסט, שבאופן רגיל נתפס כחיסרון, מאפשר לפרטנרית ... שנמצאת דווקא בהם. איך להתמודד עם קונפליקט פנימי בתוך זוגיות? אליעד מסביר כיצד יש להתמודד עם הקונפליקט הפנימי שנוצר בקשר. הוא אומר שהקונפליקט הוא מחויב המציאות, כי ללא קונפליקט הקשר לא היה מעניין. אבל יש הבדל גדול בין ... שיכלול בתוכו גם התאמה וגם את היתרונות של חוסר ההתאמה. התשובה של אליעד היא מורכבת, אבל פשוטה ביסודה: האפשרות הזו קיימת, אך היא תלויה במודעות עצמית מוחלטת. אליעד מדגיש שאם האדם יכיר את עצמו לעומק, הוא יוכל לראות שכל אדם יכול להיות מושלם עבורו, מכיוון שהמושלמות היא תוצאה של תפיסת האדם ולא של המציאות החיצונית. מי ... למצוא את השלמות הפנימית, ולכן יחווה את כל מי שיהיה איתו כמושלם. אליעד מחדד את המסר בצורה ברורה: כל דבר במציאות מכיל בתוכו גם את הטוב וגם את הרע. אם האדם תופס את המציאות באופן של הפרדה בין טוב לרע, תמיד יהיו לו חוויות של ... איך לפתח מודעות עצמית בזוגיות? למה נמשכים דווקא להפכים בזוגיות? אליעד: טוב, אז מה הסיפור? את יכולה להגיד אפילו אין סיפור ואז נסיים את השיחה. ש: טוב, הכרתי מישהו אליעד: מזל טוב ש: וכל האינטואיציות שלי אומרות מה את עושה איתו בכלל? אליעד: נכון, גם אני חושב ש: כאילו מה הקשר בכלל? שני עולמות, כאילו יש משהו שכל האינטואיציות שלי אומרות תזרקי אותו קיבינימט אליעד : אותו או את הקשר איתו?? ש: את הקשר איתו אבל זה כולל אותו כולל הכל אליעד: את צריכה לזרוק אותו? אבל הוא כבר אצלך? ש: הוא לא אצלי אליעד: את צריכה לזרוק את הקשר איתו. לא לזרוק אותו. ש: לזרוק. אני אומרת על עצמי, מעידה על עצמי, למה יש לי עדיין נטיות כאלה מזוכיסטיות? לפחות להבין את השכל הזה ... מסוימים, או בכלל להבין אותו או בכלל להיות בסיטואציה מסוימת. אליעד : את שואלת מה מושך אותך אליו למרות שהאינטואיציה שלך אומרת שהוא לא בשבילך והתשובה היא שיש לך אינטואיציה נוספת שאומרת לך, הוא בשבילך. ש: לא אליעד: יש לך אינטואיציה נוספת שאומרת לך, אולי הוא בשבילך. ש: לא אליעד: לא, לא בשבילך במובן הזוגי, לא בשבילך במובן שתתחתנו, אלא בשבילך במובן שיצא לך טוב מללמוד לתקשר איתו, יצא לך טוב מהקשר איתו. זה הכוונה. אם היית בטוחה במאה ... נותן לך. מה את אומרת? רוצה שנדבר על זה? רוצה שנכנס פנימה? ש: כן אליעד: אז יאללה מה הסיפור? תספרי, מה לא טוב בו? מה את אוהבת? מה את לא אוהבת? מה הוא בשבילך? מה הוא לא בשבילך? בואי ננתח ש: אני אוהבת את זה שהוא מכל הבחינות לא טוב בשבילי. אליעד: חוץ מזה נגיד שהוא דובר עברית, הוא גר במדינת ישראל, יש לך כמה פלוסים נכון? יפה, עכשיו ברמה הפרקטית עכשיו, זה באמת מה שאת אוהבת בו? שהוא לא מתאים לך? ש: כן אליעד: אוקיי, עכשיו בואי נבדןק למה את אוהבת את זה בו? כי אולי את יודע מראש שזה לא יצליח? גם אופציה. למרות שאני לא חושב שזה מה שאת חושבת שאת אומרת או הנה מצאתי ... בזוגיות, לדוגמה. ש: אני לא, אפילו לא מסתכלת בקטע של זוגיות בכלל אליעד: אוקיי אבל את כן מתקשרת ש: אבל אין שם זוגיות, אני לא מצליחה להתחבר איתו אליעד: מזה זוגיות? זוגיות זה מישהו שאת נהנת מהקשר איתו ברמה איקס, זה זוגיות, נהנת לדבר איתו כל יום, כל יום שווה זוגיות בסדר, זה כל הסיפור. עכשיו את נהנת מהקשר איתו, את נהנת מהאינטראקציה איתו בהיבטים מסוימים, נכון? ש: נכון אליעד: יפה. ממה את נהנת? דברי, דברי. את רוצה שהם יצאו מהחדר? ש: יצאנו אליעד: אם את רוצה אפשר לכבות את האור, לא תראי אותם. ש: אממ... השונות הזאת אליעד: עכשיו, אני אסביר לך עכשיו זה הולך לרובריקה של האם הפכים נמשכים או לא נמשכים? מצד אחד, לא נמשכים, מצד אחד לא נמשכים, הוא הפך שלי אני ימינה, הוא שמאלה, ... גורם לאינטראקציה איתו להיות יותר מעניינת. מה את אומרת? ש: כן אליעד: אלא מה שיש גם קונפליקט שגורם לכך שזה לא יהיה לך מספיק מעניין. אז זה גם מעניין וגם לא מעניין. ש: כן, זה נע בעיקר בקטע של לא מאשר בכן אליעד : זה נע יותר בקטע של כן כי ברמת המבחן תוצאה זה כן. בתאוריה שלך זה נראה לך יותר שלא, באמירות. אבל בסוף את יותר רוצה כי את שם. לפחות עם זה את מסכימה? עכשיו, ... אומרת: אני לא רוצה ועכשיו זה הופך להיות מעניין, את מבינה? ש: כן אליעד: מה את מבינה? ש: אני מבינה שיש לי שני חלקים, שני מקומות אליעד: יש בך שני חלקים? או את שני חלקים? כי אם את שני חלקים זה בעיה, גם אם בך יש שני חלקים זה בעיה. השאלה אם את מצליחה לראות את שני החלקים באופן שווה? אם את ... כל פעם שאת מדברת איתו את רואה את שניהם ש: אני לא רואה את שניהם. אליעד: לא, אז אני אסביר לך תשימי לב, יש אני מחולקת לשני חלקים, יום אחד אני כזאת, יום אחד כזאת, זה כאב ראש. יש, יש בי שני חלקים, אני מחוץ לשני החלקים, אני מחוץ ...

... במה שונה השיטה של אליעד כהן, במה שונה הדרך של אליעד כהן, שיטות רוחניות, להסתכל בשכל שיש בכל דבר, איך להגיע להארה רוחנית? איך להיות אלוהים? איך להגיע לשלמות? מי זה אליעד כהן? במה שונה השיטה של אליעד כהן משיטות רוחניות אחרות? אליעד כהן מציג גישה שונה משמעותית מכל השיטות הרוחניות הידועות. לדבריו, השיטות הרוחניות הקיימות בעולם ... מיוחדות. לעומת זאת, אליעד טוען שהשיטה שלו שונה לחלוטין כי היא לא דורשת לשנות את החיים אלא דווקא להעמיק בהם ולהתמקד בשכל ... הכי יומיומיים ופשוטים. אליעד מציין שמטרת השיטה שלו אינה רק להביא לשלמות או להארה רוחנית סטנדרטית, אלא להגיע לשלמות הרבה ... דווקא ביומיום לפי אליעד כהן? אליעד מדגיש שכדי להגיע להארה רוחנית אמיתית, האדם חייב לפתח את השכל שלו לרמה הגבוהה ביותר, ולא בצורה ... להארה רוחנית לפי אליעד כהן? אליעד מסביר בצורה מפורטת כי הארה רוחנית אינה מושגת באמצעות בריחה מהשגרה, אלא דווקא מתוך השגרה עצמה. ... להתפתח רוחנית), אך לפי אליעד, דווקא אם הוא יהיה הסנדלר הכי טוב שאפשר, הוא יגיע להארה. כלומר, הדרך להגיע לשלמות רוחנית עוברת ... הרוחנית בשיטה של אליעד כהן? אליעד מדגיש שבניגוד לשיטות רוחניות אחרות, בשיטה שלו קל מאוד למדוד האם האדם באמת מתקדם. כאשר אדם ... אנשים נרתעים מהשיטה של אליעד כהן? אליעד מסביר שאנשים רבים נרתעים מהשיטה שלו מפני שהיא לא נותנת להם אפשרות לברוח מהשגרה או למצוא ... עיסוק ביומיום. כאשר אליעד מציע להם להתמקד בעבודה הרגילה או בבעיות הקטנות בחייהם, הם מתקשים לקבל זאת, כיוון שזה נשמע להם ... פילוסופיים עמוקים. אליעד מסביר לו שבמקום להתעסק בגלקסיות או ברעיונות מופשטים, הוא צריך להתמקד בדברים הקטנים, למשל ... דווקא שם, לדעתו של אליעד, טמון המפתח להארה רוחנית אמיתית. מהי הדוגמה עם המשקולות שאליעד כהן נותן? אליעד נותן דוגמה מוחשית כדי להסביר את השיטה שלו, בדמות אדם שמנסה להרים משקולות כבדות מדי בלי להתאמן ... כך גם בהארה רוחנית, אליעד אומר שאדם שמתמקד בנושאים רוחניים גדולים בלי לפתח את השכל שלו במשימות יומיומיות פשוטות, מבזבז ... הקטנים. כיצד השיטה של אליעד כהן מבטיחה הצלחה וודאית? אליעד כהן טוען כי בשיטה שלו ההצלחה היא וודאית, מכיוון שהאדם תמיד מתמודד עם משימות שהוא יכול למדוד את ... שלו אמיתית ומוחשית. אליעד מדגיש שההתקדמות הרוחנית האמיתית היא בהגדלת יכולת החשיבה וההבנה של האדם, וזו נמדדת בפועל רק ... להארה רוחנית? מי זה אליעד כהן? שיטות רוחניות להארה מהי שלמות רוחנית? איך להיות אלוהים? הדרך של אליעד כהן להארה למה השיטה של אליעד כהן שונה? ...

... איך מטפל זוגי צריך להחליט מה לעשות בטיפול זוגי? כאשר זוג מגיע לטיפול זוגי, אליעד כהן מסביר שלא ניתן לגשת לטיפול באופן אוטומטי ולנסות בהכרח להשאיר את בני הזוג ביחד או להפריד ביניהם. הדבר הראשון שחשוב להבין הוא שהגישה הנכונה ... לנסות לעזור להם להבין את הרצונות שלהם לעומק, ולא בהכרח להחליט במקומם. אליעד מדגיש שצריך קודם כל לשאול את עצמך כמטפל, מה אני רוצה להשיג? האם אני רוצה שהם יהיו לקוחות מרוצים או שאני רוצה לעשות להם טוב באמת? אלו שאלות ... להם טוב. איך מטפל זוגי יכול להגדיל את אפשרויות הבחירה של בני הזוג? לדברי אליעד כהן, מטפל זוגי מוצלח הוא לא אחד שדוחף את בני הזוג דווקא להישאר או דווקא להיפרד, אלא כזה שעוזר להם להגדיל את הבחירה שלהם. בני זוג נמצאים במצב ... להיות ביחד, לריב, להתגרש או כל אופציה אחרת. הדרך הטובה לעזור לזוגות לפי אליעד היא דווקא להציג בפניהם את האפשרויות שהם מאמינים שלא קיימות. לדוגמה, אם זוג מתעקש שהוא חייב להיות ביחד בכל מחיר, המטפל צריך להציג להם את ... ולהרגיש טוב יותר עם ההחלטה שלהם. מה הדרך המעשית לעזור לזוג בטיפול זוגי? אליעד נותן שיטה מעשית לטיפול: הוא ממליץ שמטפל זוגי יפעל כאילו כל אחד מבני הזוג הגיע לטיפול בנפרד, גם כשהם נמצאים ביחד בטיפול. לדוגמה, אם האישה ... שליטה ובחירה במצב. איך מטפל זוגי צריך להתמודד כשהזוג מתחיל לריב בטיפול? אליעד כהן מתייחס למצב שבו זוגות מתחילים לריב ולצעוק בזמן הטיפול. לדעתו, לפני שהם הגיעו למצב כזה, כבר התרחש משהו - הייתה התפתחות מסוימת, שגרמה להם ... להישאר איתה? וכך מקבל הסכמה ראשונית שמאפשרת להם להיות מכוונים לאותה מטרה. אליעד כהן מציין שהדבר לא בהכרח חייב להיות מחייב, אלא הסכמה מילולית בלבד - וזה יוצר מסגרת שבה בני הזוג יותר פתוחים לשינוי והתמודדות. מה אמר רבי נחמן על שידוכים ואיך זה קשור לטיפול זוגי? אליעד כהן מצטט את רבי נחמן מברסלב מתוך ליקוטי מוהרן חלק ב, תורה פט, שאומר הדעת משדך את כל השידוכים. רבי נחמן מסביר שכל זוג מורכב משני הפכים, ולכן ... החיבור בין שני הפכים מתאפשר בזכות הדעת, שמצליחה לגשר על הפערים ביניהם. אליעד מדגים את זה ואומר שכל החיים, ובמיוחד בטיפול זוגי, הם בדיוק הניסיון לחבר בין הפכים: בין מה שאתה רוצה לבין מה שקורה במציאות. כשיש חוסר התאמה ... עצמם שיחליטו מה שהם רוצים בסופו של דבר, אחרי שהם יכירו את עצמם אז המחשבות. אליעד: אבל אם אתה יכול לכוון את זה אתה יכול לכוון את זה שיתגרשו או אתה יכול לכוון את זה שיהיו ביחד מה עדיף? ש: מה שעושה להם טוב. אליעד: מה שעושה להם טוב הם אומרים שטוב להם להיות ביחד את חושבת שטוב להם להתגרש הם אומרים טוב לנו להתגרש את חושבת טוב להם ביחד, את תחליטי מה טוב להם? ש: אבל מה האמת. אליעד: מה זה מה האמת מה האמת של מי שלך? ש: שלהם. אליעד: מה האמת שלהם שטוב להם להתגרש את חושבת אבל שהם יכולים להיות ביחד. ש: מה זה קשור אבל אני לא צד בעניין. אליעד: אז לתת להם את מה שהם רוצים? ש: כן. אליעד: אז קודם כל כולם כאן נפסלו. ש: כולם? אליעד: כולם ללא יוצא מן הכלל כאשר שואלים מה הנכון לעשות צריך לשאול מה המטרה שמנסים להשיג. ש: זה לא בהנחה שזה. אליעד: לא יודע אדוני אני לא יודע כלום אני שאלתי מה נכון לעשות אמרתי לך אם אתה מטפל מה הגישה הנכונה תשאל מה המטרה שלך, המטרה שלך שהם יהיו מרוצים ... רוצה בכלל. ש: למה זה משנה מה אתה רוצה זה משנה מה הם רוצים הם בסוף מחליטים. אליעד: מה הייתה השאלה? ש: איך לטפל בזוג שבא אליך. אליעד: נכון מי מטפל המטופל או המטפל? ש: המטפל. אליעד: המטפל מי צריך להחליט לאיפה הוא לוקח את הספינה המטפל או המטופל המטפל שאלנו לאיפה המטפל צריך לקחת את הספינה, תשובה מה אתה רוצה שיקרה אם אתה ... היא שאתה שואל אותי להגדיר את המטרה אתה כאילו שואל אותי הנה אתה המטפל. אליעד: אתה בעצם אומר שהבנת את השאלה שלי לא נכון זאת אומרת שלא ניסית להבין את השאלה שלי יפה זאת אומרת והיית בטוח שזה הפירוש? ש: כן ככה ניסיתי לענות. אליעד: יפה אז לא משנה איך תסובב את הגלגל אתה נתת תשובה כאשר לא הבנת את השאלה נכון אז זה בכל מקרה גרוע. ש: בסדר אני רק מנסה להבין למה אני ניסיתי לתת מטרה. אליעד: בסדר עכשיו עוד פעם בהנחה שאנשים אומרים לך אנחנו רוצים להתגרש תעזור להם להתגרש אומרים לך אנחנו רוצים להתחתן תעזור להתחתן תן לנו להיות ביחד תן ... של תתגרשו לכיוון של תיפרדו או תלוי סיטואציה או תלוי מה? ש: תלוי מה זה טוב. אליעד: שנייה אז האמת היא שאמורים לכוון את זה בכלל לכיוון אחר לגמרי האמת היא כזאת בהנחה שאתה מטפל ואתה רוצה, את נותנת טיפול זוגי למשפחה ואת עכשיו ... להם טוב והאמת היא שאם תעשי להם טוב הם כנראה יהיו מרוצים. ש: בעיני טוב? אליעד: בעינייך את מחליטה מה טוב כשאנחנו שואלים מה טוב מה טוב יותר טוב יותר זוג שרבים שישלימו טוב יותר זוג שרבים שיתגרשו או טוב יותר שימשיכו לריב מה ... את האישה ומנסה למצוא חן בעיני האישה יכול להיות הרבה דברים. ש: יש לי שאלה. אליעד: רגע חכה עוד לא סיימנו את הרעיון אבל המטפל הוא ינסה לתת לך אפשרויות ולכן מה שכנראה יקרה זה שאם הם ירצו להתגרש כי הם לא יכולים להישאר ביחד אז ... אמרת שנפסלנו בגלל שלא שאלנו מה המטרה אבל לי הייתה הנחת יסוד שהמטרה היא. אליעד: נכון זאת הבעיה שהייתה לך הנחת יסוד ברור שהייתה לך הנחת יסוד אם לא הייתה לך הנחת יסוד לא היית עונה. ש: כן אבל בסופו של דבר גם אתה אמרת שהנחת היסוד היא. אליעד: אני לא יודע כלום אדוני אני שאלתי שאלה מה נכון לעשות צריך להגיד ביחס למה זהו לא יודע מה אתה אומר, שאלתי מה נכון לעשות מה אתה רוצה להשיג בא ... ש: זה לא הנחת יסוד בסיסית של לעשות להם טוב זאת לא הנחת יסוד מספיק חזקה. אליעד: לא יודע אתה רוצה לעשות להם טוב לך טוב לאלוהים טוב טוב רוחני טוב פנימי לפי הדת לפי זה לא יודע מה יכול להיות הרבה אפשרויות. עכשיו בא נתקדם ... ביחד להבין מה זה להיות ביחד, מה זה להיות ביחד דקה דקה שתי דקות רצוף צמוד. אליעד: לא שיוכלו להיות ביחד ושיהיה להם טוב ביחד. ש: לדעתי זה לא מספיק מוגדר מה זה להיות ביחד שבוע כן שבוע לא.

... למישהו טוב? האם כדאי להדגיש שהתאמצת כדי שיעריכו אותך יותר? אליעד כהן מסביר כי כאשר אדם עוזר לאחר ומעוניין להרגיש מוערך או אהוב בעקבות זאת, עליו לשקול האם להדגיש בפני האדם השני את המאמץ והקושי שהיה כרוך בנתינה, או דווקא להסתיר זאת. כאשר ... לה, או שעדיף לו להסתיר זאת ולומר שהיה לו קל והוא שמח לעזור לה. אליעד מסביר שככל שאדם ידגיש יותר את הקושי והמאמץ שלו, הצד השני עשוי להרגיש מחויב לו, להעריך אותו ולהיקשר אליו יותר, משום שאותו אדם רואה בו מישהו שמוכן להקריב למענו הרבה, וזה ... במיוחד בשבילך, אתה עלול להרגיש אשם ולחשוב שאתה עושה לה רע. אליעד מדגיש כי התוצאה של ההדגשה הזאת יכולה לגרום לכך שבפעם הבאה האדם השני יימנע מלבקש ממך עזרה, כי הוא יזכור שבתת - מודע הוא גרם לך לסבול. במקרה כזה, במקום לחזק את הקשר ולגרום ... קרבה, תחושה שלילית במקום חיובית, וחשש הדדי מבקשת וקבלת עזרה. אליעד מסביר גם כי כאשר אדם מתאמץ מאוד עבור אדם אחר, הוא יוצר מצב של מבחן אהבה. לדוגמה, אישה שרוצה לבדוק אם בעלה אוהב אותה באמת, תחכה לרגע קשה עבורו ותבקש ממנו עזרה, כדי לראות אם ... לחץ, או מרגיש שאתה גורם לו להרגיש אשם בכך שאתה מתאמץ עבורו. אליעד מביא דוגמה - אם בחורה מזמינה בחור להיפגש בערב והוא מציין שהיה לו יום קשה אבל הוא מוכן להיפגש בכל זאת, היא עשויה להעריך זאת, אבל גם ייתכן שהיא תחליט לבטל את הפגישה כי תרגיש ... לחברות. מהי הנוסחה המדויקת להחליט כמה להדגיש את המאמץ שהשקעת? אליעד מבהיר כי הנוסחה המדויקת היא זו שלפיה יש תמיד לשקול את ההשפעות החיוביות והשליליות של חשיפת המאמץ. כל מצב תלוי בהקשר, באופי האדם השני, ובאופי היחסים ביניכם. אין נוסחה כללית ... מעורבות: מצד אחד הערכה וקירבה, ומצד שני אשמה, ריחוק, ואף שנאה. אליעד מסכם ומדגיש שהשיקול המרכזי תמיד צריך להיות: עד כמה החשיפה הזו תעשה טוב לאדם השני, ולא רק האם היא תגרום לו להעריך אותך יותר. בכל מצב יש לבחון היטב אם ההדגשה הזאת מחזקת את ... הגיוני עזר לה במה הוא עזר לה? ש: למה לעזור לחבר שלו לא הגיוני? אליעד: תכף בשביל המשך העלילה אחר כך בסוף אתה תמצא שזה גם על החבר זה אותו דבר לא משנה, בקיצור מישהו הוא עזר לחברה שלו לשפץ את הבית בסדר התקין מנורה היא אמרה לו תעזור לי להחליף את ... השני יאהב אותך יותר. מה התשובה? ש: במה תלוי זה שהיא תאהב אותו? אליעד: במה תלוי זה שהיא תאהב אותו מה התשובה מה אתה חושב? ש: כמה רצונו מתמלא השאלה. אליעד: כל דבר מקבל את המשמעות מההפך שלו נכון זאת אומרת שאם היה לו ממש קשה ובכל זאת הוא עשה את זה אז היא. ש: אז היא תאהב אותו יותר. אליעד: נכון כי מה דיברנו קודם לפי את גודל האכזבה כך גודל הציפייה לא משנה כאילו לפי כמה שהיא חשבה שהוא לא היה אמור לעשות את זה ככה היא יותר תעריך את זה נכון. ש: על פניו. אליעד: וזה נכון? ש: על פניו. אליעד: אבל השאלה היא מה האמת. ש: יכול להיות מחויבים אחרים שצריך להתחשב בהם שאסור לגעת שמה נגיד שהיא תרגיש לא נעים מזה שהוא התאמץ ואז זה יקזז את זה את כמה רצונה יתמלא שזה בכלל ... לה להרגיש רע יכול להיות כל מיני פקטורים כאלה שצריך להתחשב בהם. אליעד: אז מה האמת. ש: לדוגמה אם היא תגיד לו. אליעד: בא נתחיל מראש האם הוא בכלל צריך לשדר לה הוא היא אומרת לו תעזור לי תחליף מנורה האם הוא צריך להגיד לה אני עייף אבל אני אחליף את המנורה או סבבה אני מחליף את המנורה ולא להגיד שהוא עייף. ש: אני חושב שעדיף להגיד שאני עייף. אליעד: כן? ש: כן שאני משלם מחיר. אליעד: באמת זה מה שעדיף? ש: אני חושב רגע עד רמה. אליעד: אתה יכול גם, אוקי עד רמה שכן? ש: עד רמה שהיא תרגיש מזה טוב רגע עד רמה שהיא. אליעד: עכשיו בחורה אומרת לך בא לך להיפגש הערב אתה יכול להגיד לה אל תשאלי היה לי יום קשה וזה אבל כן אני אשמח שניפגש אתה יכול להגיד לה כן אני אשמח שניפגש אבל יכול להיות שאם אתה ... להגיד שכל עוד היא לא תרגיש גם שהיא חייבת או יותר מדי חייבת. אליעד: אז זה המחויב שהיא לא תרגיש שהיא חייבת זה המחויב? ש: לא זה לא המחויב. אליעד: זה המחויב שלא תרגיש שהיא חייבת ולמה שהיא לא תרגיש שהיא חייבת אתה רוצה שהיא תרגיש שהיא חייבת לך גם כן. ש: במינון מסוים בסדר. אליעד: לא אתה רוצה שהיא תרגיש שהיא, למה במינו מסוים אתה לא רוצה שהיא תרגיש. ש: אני לא רוצה שהיא תרגיש עכשיו שהכנסתי אותה לכלא. אליעד: למה לא, לכלא איך הגענו לכלא חכה רגע אתה רוצה שהיא תרגיש מחויבת לך נכון. ש: מחויבת לי עד יומה האחרון. אליעד: אבל מה אתה מעדיף שהיא תרגיש שהיא מחויבת לך עד יומה האחרון זה מה שאתה מעדיף לא? ש: כן אבל אז אני מניח. אליעד: אתה רוצה שהיא תרגיש שהיא מחויבת לך. ש: כן אבל לא מזה שהחלפתי את המנורה. אליעד: למה לא מה אכפת לך ממה אכפת לך ממה אז במה כן? ש: ממה כן ממשהו שאני חושב. אליעד: למה מזה כן מה זה משנה שהיא תהיה מחויבת מה אכפת לך ממה הוא רוצה להשיג את הבחורה אכפת לו למה היא תתאהב בו שתתאהב בו אחר כך נבדוק ממה. ש: זה פחות מעניין אותי כלומר, אם הוא ... רוצה להשיג את הבחורה אחר כך נראה מה מי מו זה לא ממש העניין. אליעד: אז הוא צריך להגיד לה הוא צריך אז לגרום לה להרגיש שהיא חייבת לו נכון אז הוא צריך לספר לה כמה הוא התאמץ למענה. ש: במינון מסוים. אליעד: למה במינון מסוים למה הוא האינטרס שלו שהיא תרגיש חייבת מה הבעיה. ש: אוקי האינטרס שלו זה שהיא תרגיש חייבת אבל האינטרס צריך גם לבוא בהתאמה איתה כי אם היא תרגיש שהיא יותר מדי ... אז היא לא תרצה את זה אז היא תגיד תודה ולא יהיה לה נעים וזהו. אליעד: באמת? ש: ככה אני חושב שהיא תרגיש יותר מדי מחויבות הוא רוצה את המקסימום מחויבות.

... כישורי שיחה, איך לגרום למישהו להיפתח? נושאים לשיחה איך לפתח שיחה עם מישהו שלא זורם איתך בשיחה? אליעד כהן מסביר כיצד ניתן לפתח שיחה עם אדם שלא משתף פעולה ולא מגלה עניין בשיחה. המצב המתואר הוא כאשר מנסים לדבר עם מישהי והיא מגיבה בצורה יבשה, לא מעוניינת במיוחד לזרום בשיחה, אך ... כאשר שואלים אותה מה שלומך? והיא עונה בתשובות קצרות כגון בסדר או נדבר אחר כך, ונותנת תחושה של סגירות. אליעד כהן מסביר שהסיבה לכך שהיא אינה זורמת בשיחה היא שהיא פשוט לא מעוניינת לדבר. הוא מבהיר כי השאלה אינה מדוע היא לא רוצה, אלא מה לעשות במקרה כזה בפועל. הוא מציע פתרון מעשי ... למדתי, מכיוון שזו לא הייתה תשובה מינימלית, והתוספת הזו היא מידע אפשרי שהיא לא הייתה חייבת לתת. על פי אליעד, המידע שנמסר בצורה לא מחויבת הוא פתח לשיחה. מכאן עליך ליצור סדרה של שאלות שיכולות לפתח את השיחה מתוך אותו פרט קטן שנתנה. לדוגמה, מתוך המילה למדתי, ניתן להוציא שאלות רבות: ... העובדה שהאדם נתן מידע שהוא לא היה חייב לתת, מעידה על כך שישנו פתח אפשרי לפיתוח שיחה, אפילו קטן מאוד. אליעד כהן מוסיף שהקושי העיקרי של אנשים הוא שהם מנסים לכוון את השיחה לכיוון מסוים, למשל להיפגש או להשיג משהו אישי עבורם. כאשר הפוקוס נמצא על המטרה הסופית (כגון להזמין לפגישה), הם ... באופן אישי, הוא יקשר בתת מודע את התחושה הטובה מהנושא לשיחה איתך, וכתוצאה מכך ירגיש טוב יותר כלפיך. אליעד נותן דוגמה נוספת להמחשת הרעיון: כאשר שואלים מה קורה? והתשובה היא כלום מיוחד, אני הולכת לישון כי כואב לי הראש, למרות שהתשובה נראית סגורה, האדם עדיין נתן מידע נוסף (הולכת ... מהנקודה הזאת אפשר לפתח שיחה על פרט זה (מה קרה? למה כואב הראש?), וכך ליצור הזדמנות לשיחה טובה יותר. אליעד כהן מדגיש שברוב המקרים שאנשים לא מצליחים לפתח שיחות מעניינות, זה לא בגלל שאין להם נושאים, אלא בגלל שהם לא שמים לב להזדמנויות הקטנות שנמצאות בתשובות של האדם השני. הם חושבים ... הצעדים בדרך. על איזה נושאים כדאי לדבר כדי שיאהבו אותך? כדי לגרום למישהו לאהוב אותך ולרצות לדבר איתך, אליעד כהן מסביר שכדאי לדבר איתו על דברים שהוא אוהב ללא קשר אליך. למשל, אם הבחורה אוהבת לרקוד או למרוח לק בציפורניים, עליך לדבר איתה על הנושאים הללו. הסיבה היא שכאשר אתה מדבר עם ... כמו אסונות או צרות, היא עלולה לקשר את התחושות הרעות לשיחה איתך, אפילו אם לא התכוונת לזה באופן אישי. אליעד מדגיש גם שבמידה והאדם השני לא נותן מידע כלל, תמיד ישנה אפשרות מסוימת של תקשורת - כל עוד הוא לא חוסם אותך לחלוטין. אם הוא לא מוכן לדבר בטלפון אבל כן מוכן לתקשר בהודעות, נצל ... שאינו מתאים כרגע לצד השני, אלא קח את מה שהוא מוכן לתת לך ופיתח את זה. בסופו של דבר, הפואנטה המרכזית שאליעד כהן חוזר עליה היא: לשים לב לפרטים שהאדם מנדב בשיחה גם אם הם קטנים. לא להתעקש רק על התוצאה הסופית, אלא להסתפק בצעדים הקטנים בדרך. לשוחח על נושאים שמעוררים תחושות טובות אצל ... אותי דרך שיחה? איך להוביל שיחה לנושא הרצוי? נניח שאתה מנסה לפתח שיחה עם מישהי עד כאן הבנת? ש: כן. אליעד: והיא לא בא לה עליך בכלל עד כאן הבנת? ש: כן. אליעד: נניח אבל נניח שהיא לא שונאת אותך או חוסמת אותך אבל היא כל הזמן אומרת לך נגיד אתה שואל אותה מה שלומך? בסדר, מה קורה? בסדר כל מיני כאלה היא לא זורמת בשיחה, עכשיו השאלה היא זה איך לפתח שיחה עם מישהו שהוא לא מתקשר לא זורם זאת השאלה. ש: למה אמרת בכלל בשאלה שלך? אליעד: מה בכלל? ש: לא בא עליך בכלל זה חשוב? אליעד: חשוב כן חשוב כי אם היא הייתה רוצה אז אתה מדבר איתה, לא משנה הקצנתי בכלל הכוונה אפילו בכלל. ש: זה ידוע שזאת הסיבה באמת שבגלל שהיא לא בא לה בגלל זה היא ככה מדברת? אליעד: כן נגיד שכן. ש: או היא עצמה ביישנית או יש לה איזה קושי. אליעד: לא אין לה שום קושי היא לא בה לה לדבר איתו, כן עכשיו המהות של השאלה היא איך לפתח עם מישהו שיחה בהנחה שהוא לא זורם איתך בשיחה זאת השאלה בעצם, מה אתה אומר אתה הבנת את השאלה? ש: כן. אליעד: מה השאלה? ש: לפתח שיחה עם מישהו שלא מעוניין לזרום איתי בשיחה. אליעד: במה זה מתבטא לדוגמה על כל שאלה תמיד תשובות סגורות נדבר אחר כך נחזור אליך יותר מאוחר כל מיני כאלה זה לא מישהו שחוסם אותך לגמרי אבל מצד שני לא זורם. ש: כן אז אפשר אני הייתי ... הזאת רצון לא לתקשר איתי, נכון אז הייתי מחפש רצון שיכול להיות יותר גדול מהרצון שלה לא לתקשר איתי. אליעד: אני שאלתי שאלה מה לעשות אתה עכשיו מספר סיפור אתה מספר את הפילוסופיה שמאחורי התשובה שלך אני שאלתי מה לעשות בכלל מה לעשות. ש: לשלוח לה הודעה בנושא שמעניין אותה יותר. אליעד: כן היא לא מתעניינת אתה שולח לה את הנושא הכי מעניין היא לא מתעניינת אין לא מעניין אותה כלום. ש: אז אין מה לעשות. אליעד: אוקי אתה אומר אין מה לעשות בסדר, הלאה מה אתה אומר? ש: אני יוצא מתוך הנחה שיש משהו שמעניין אותה צריך למצוא לחפש את המשהו הזה שכן מעניין. אליעד: אבל מה לעשות בפועל עכשיו הוא בן אדם בשיחה מה לעשות תגיד לו תחפש מה מעניין אותה הוא אומר מעניין אותה לדבר על אינדיאנים כאילו התחביב שלה זה אינדיאנים וברגע שאתה מתחיל לדבר ... יבש קר משפטים סגורים תשובות סגורות אף פעם לא שואלת שאלות שום כלום. ש: והיא כל הזמן גם פנים אל פנים? אליעד: כל הזמן ככה פנים אל פנים יותר גרוע זה לא באמת משנה כי מה זה משנה כן בא נגיד שזה פנים אל פנים רק פנים אל פנים גם פנים אל פנים רק בכתב לא משנה בהנחה שזה המצב מה לעשות, מה אתה מציע? ש: לא יודע אולי הייתי עוקץ אותה על זה שהיא מתנהגת בצורה הזאת. אליעד: אין בעיה עקצת אותה והיא בכלל לא מגיבה לזה לא היא לא מגיבה לזה. ש: למה מה. אליעד: אני אפסול את שניכם, כן יפה זה לא עוזר ניסית לא עזר מה התשובה הפשוטה? ש: השאלה למה היא לא רוצה. אליעד: ככה לא בא לה עליך. ש: למה זאת השאלה. אליעד: ככה היא נשואה לא משנה למה מה זה משנה למה עכשיו מה זה משנה למה. ש: אם הייתי יודע מה המניע אז הייתי יודע איך. אליעד: אני רוצה תשובה גנרית שתהיה נכונה באופן פשוט תשובה פשוטה, טוב התשובה היא ממש פשוטה אוקי תסתכלו בן אדם אתה מנהל שיחה עם מישהו מישהי עכשיו לצורך העניין אם היא לא הייתה רוצה ... היא נתנה תשובה היא אמרה אני הולכת לישון או כאב לי הראש אמרה משהו. ש: ועצם זה זה אומר שיש שמה פתח. אליעד: כן עכשיו אני אתן עוד דוגמה נגיד מה אתה עושה היא יכולה לכתוב לך עסוקה והיא יכולה לכתוב לך בעבודה עכשיו לכאורה זה אותו דבר בעבודה ו - עסוקה אותו דבר היא לא יכולה לדבר איתי ... פעמים אבל בא נלך להיבט אחר כי כשהם מפתחים שיחה הם מנסים לנתב את השיחה לאיפשהו. ש: לאיפה שהם רוצים. אליעד: בדיוק עכשיו נגיד אתה רוצה להזמין אותה לצאת איתך זה מה שאתה רוצה ואתה בראש שלך עכשיו אתה חותר איך אני גורם לה לקפוץ עלי איך אני גורם לה להיפגש זה מה שאתה בראש שלך יושב לך ... תנסה לפתח שיחה על המשפט הזה, הבנו הבנת שיש תשובה זה היה מסובך. ש: יש אתה שאלת אותי מה אני צריך לכתוב. אליעד: בסדר גמור אוקי הבנת את התשובה? ש: כן.

... מובילה הדרך של אליעד כהן, תורת ההיפוכים, לקבל שום דבר, בחירה חופשית ... אלוהים, לבחור בחיים מהן התרגולות שמציע אליעד כהן כדי להגיע לבחירה חופשית מוחלטת? אליעד כהן מציג דרך חשיבה שמבוססת על תרגולים שמובילים את ... או דעה מראש. אחת מהבעיות המרכזיות, לפי אליעד, היא שהאדם מנסה להיאחז במשהו מוחשי ואמיתי, כמו ... כדי להרגיש שהוא שולט על מצבו. עם זאת, אליעד טוען כי כל משהו מוחשי הוא למעשה זמני, ואם אדם מצא ... הדבר כדי שייפול בידיו ויתפוגג. הדרך בה אליעד מבקש להוביל את האדם היא על ידי הצגת רעיונות ... האפשרויות. מה המשמעות של להיות אלוהים לפי אליעד כהן? בהתאם לגישתו של אליעד כהן, להיות אלוהים משמעו להיות מסוגל להכיל את כל ... כיצד להרגיש. מהי הבחירה החופשית שאותה מציע אליעד כהן? אליעד מציין שהמטרה היא לא רק לבחור מה להרגיש, אלא גם מה ... האם להיות קיים או לא. הבחירה החופשית, לפי אליעד, מגיעה לשיא במצב שבו אדם יכול לבחור כל דבר, כולל ... ומפני התפיסות הקיימות. האם המצב שתיאר אליעד כהן הוא מצב של מחלת נפש? למרות שהתהליך של אליעד יכול להיראות כמו מחלת נפש, הוא מציין כי מדובר ... לו ולבצע בחירות חופשיות לגמרי. על פי אליעד, ברגע שאדם נמצא במצב של לא יודע כלום, כל האפשרויות ... ואפילו אם להיות קיים או לא. השיטה של אליעד מתמקדת בהשגת חופש פנימי מוחלט, שבו כל החלטה היא ... חייו באופן מיידי. האם זה באמת חופש? כאשר אליעד נשאל אם זהו באמת חופש, הוא מציין כי השאלה הופכת ... הוא פתוח לכל אפשרות. מה הקשר בין הרעיון של אליעד כהן לרצון לסבול או לא לסבול? אליעד מציין כי חוויות סבל ואושר אינן חייבות להיות ... לסבול או להיות מאושר היא חלק מהחופש שבוחר אליעד להציע לאדם. הבחירה החופשית הזו היא עיקרית בתהליך ... על התהליך הרגשי? התרגול האינטלקטואלי שמציע אליעד כהן מהווה את הבסיס לשינוי רגשי. אליעד מדבר על תהליך שבו האדם לוקח כל רעיון שהוא בטוח בו, ... בוחר את קיומו או את חוויותיו הוא מה שמציג אליעד כהן כבחירה חופשית מוחלטת. הוא מתאר מצב שבו אדם ... להיות קיים או לא? מה יוצא למי שמגיע לפה? אליעד שואל ומסביר: אני רוצה עכשיו להסביר מה יוצא למי ... שייפול שוב. למה האנשים מנסים להיאחז במשהו? אליעד מציין שזה לגיטימי לגמרי לרצות להיאחז במשהו. האדם ... בכלל. מה הן התרגולות ומה בסוף מקבלים מהן? אליעד אומר שהתירגולות שנעשות פה נועדו להביא את האדם ... להזדהות עם שום דבר, להיות מסוגל לכל חוויה. אליעד רוצה להביא את האדם למצב שבו הוא יכול להזדהות עם כל ... להיות מאושר. שאלה: למה שמישהו ירצה לסבול? אליעד עונה שזו שאלה אחרת, אבל לפעמים האדם רוצה לסבול כי ... מאושר? שאלה: האם האדם במהותו רוצה לסבול? אליעד משיב שגם זה יכול להיות, למה לא? הוא אומר שזה נושא ... הכל, עד לרמה של להיות קיים או לא קיים? אליעד מסביר שהאדם יכול להחליט בחוויה שלו מה הוא מרגיש, ... שבו אתה בוחר הכל - האם אתה נמצא במצב הזה? אליעד משיב שהוא לא יודע אם הוא בכלל קיים, אז מבחינתו ...

... היא נדרשת לדבר בפומבי, במיוחד בהופעות מול שופט בבית משפט. היא מספרת שבזמן שהיא נדרשת לשאת דברים, היא חווה רעד חזק בכל גופה. אליעד מנסה להבין את מקור הפחד ומבקש ממנה לספק דוגמאות מתוך סיטואציות בהן ... כוחניים ומניפולטיביים, בעוד שעורכי הדין שלה נראים שקטים ובלתי אפקטיביים. האם הפחד נובע מהחשש מהתהליך המשפטי או מחוסר צדק? אליעד מבין שלמעשה הפחד שלה לא נובע מהליך המשפטי עצמו, אלא מהחשש שבית ... על מקרים בהם אנשים חפים מפשע הורשעו, והפושעים יצאו זכאים, מה שמגביר את תחושת חוסר הביטחון שלה. האם הפחד מבוסס על פרנויה? אליעד מסביר כי הפחד שלה אינו פרנויה אלא פחד רציונלי לחלוטין. הוא טוען שהפחד מבוסס על האפשרות הממשית שבית המשפט לא יפסוק בהתאם לאמת, אלא לפי השפעות חיצוניות כמו מניפולציות של עורכי הדין. אליעד מציין כי בתי המשפט לא תמיד פועלים לפי עקרונות הצדק, אלא לפעמים הם ... של עדים, או שכנועים של עורכי דין, והוא מציין שזהו תהליך טבעי של מערכת המשפט. מהם הפתרונות המעשיים והנפשיים להתמודד עם הפחד? אליעד מציע שני פתרונות להתמודד עם הפחד: 1. ברמה המעשית: כדאי להדגיש את ... אינה תמיד מבוססת על צדק מוחלט. עליה ללמוד לחיות עם חוסר הוודאות ולמנוע מהפחד לשתק אותה. האם צדק הוא ערובה בטוחה במציאות? אליעד מסביר שהחיים אינם בנויים בצורה של צדק מוחלט. הוא נותן דוגמאות לכך ... במצבים אחרים בחיים, לא תמיד נעשה צדק מוחלט. הוא מדגיש כי צדק הוא המלצה בלבד, ואין הבטחה שכל דבר יתרחש על פי מה שנכון וצודק. אליעד מבהיר שלהבין ולהכיר בכך שצדק לא תמיד יצא לפועל הוא צעד חשוב כדי להתמודד עם הפחד הנפשי והלחץ שהיא חווה. סיכום הפתרון לפחד מהמערכת המשפטית המשתתפת הגיעה עם פחד לדבר מול קהל, אך בהמשך שיחה עם אליעד, נחשף הפחד העמוק יותר שלה - חוסר האמון במערכת המשפט וביכולת שלה לפסוק על פי האמת. אליעד מסביר לה שהפחד שלה הוא פחד רציונלי, מבוסס על האפשרות שהצדק לא ייצא ... לשיר מול קהל, אך לדבר בפני אנשים גורם לה לפחד גדול. היא מציינת כי כאשר היא נדרשת לשאת דברים בפומבי, גופה מגיב ברעד חזק. אליעד מנסה להבין מה בדיוק גורם לה לפחד זה ומבקש דוגמאות מסיטואציות בהן ... את עצמה. היא הייתה הילדה הקטנה במשפחה, וכל ניסיון שלה לבקש דברים נתקל בדחייה ובזלזול, דבר שהוביל לכך שהיא פיתחה פחד לדבר. אליעד מקשיב לדבריה ומנסה למקד את הסיטואציה הנוכחית, תוך שהוא מבקש להבין ... לעומת זאת, עורכי הדין שלה מדברים בשקט, והיא מרגישה שהם אינם מצליחים לבטא את הדברים בצורה מספקת. הפחד האמיתי: חשש מחוסר צדק אליעד מזהה כי הפחד שלה לא נובע מכך שהיא טועה או שאין לה קייס חזק, אלא ... אמיתיים יצאו זכאים, ומוסיפה כי היא רואה בעיניה כיצד עורכי הדין של הצד השני מנצלים את כוחם כדי להשתלט על הדיון המשפטי. אליעד מציין כי זהו פחד רציונלי לחלוטין ולא פרנויה, כיוון שהוא מבוסס על ... אלא לפי מה שהם קולטים מתוך ההתרחשות בדיון, ולעיתים זה גם תלוי בעורכי הדין וביחסים שיש להם עם בית המשפט. מה אפשר לעשות? אליעד מציע שתי גישות לפתרון הבעיה: ברמה המעשית - לנסות להדגיש כמה שיותר ... שזהו טבעם של החיים ושל מערכת המשפט, ולחיות עם הידיעה הזו מבלי לתת לה לשתק את החשיבה והביטחון העצמי שלה. המשמעות הרחבה יותר אליעד מסביר לה כי צדק בעולם הזה הוא לא ערובה בטוחה, אלא המלצה בלבד. הוא ... יותר שלה הוא חוסר האמון במערכת המשפט. היא אינה חוששת לדבר כי היא חסרת ביטחון, אלא כי היא יודעת שהמערכת אינה בהכרח הוגנת. אליעד מסביר לה שהפחד שלה מבוסס ומציאותי, ושעליה לפעול בצורה מושכלת כדי ... של העולם. אנחנו מדברים על פחד קהל, אוקי אז אנחנו מדברים עלייך באופן ספציפי שאת רוצה לשיר ואת חושבת. ש: לא לשיר אין לי בעיה. אליעד: לא מול קהל? ש: אבל לא לדבר. אליעד: אה לדבר. ש: לשיר אני יכולה נהדר. אליעד: הבנתי אוקי אז לדוגמה נגיד אומרים לך תשירי את עולה לשם, אומרים לך תני איזה נאום קצר ישר זה. ש: רועדות. אליעד: הברכיים, יפה אז בואי ננסה להבין ממה את מפחדת, עכשיו תסתכלי לא למה ... אני לקראת משפט, אני במשפטים עכשיו אתה רואה את השופטת או שאתה רואה את העורכי דין שהשניים לוקחים והם לוקחים עורכי דין ככה. אליעד: אבל זה לא פחד את פשוט מפחדת מהבין משפט. ש: לא פחד קהל זה חוץ מזה אני טיפוס שיש לי הרבה מידע של כל מיני דברים, אני ניסיתי כמה פעמים זה חוץ מזה אני אומרת לך אז אני רוצה להגיד דברים פשוט אני. אליעד: משתתקת? ש: משתתקת מגמגמת אני לא יודעת איך להגדיר את זה דרך אגב ... חבל על הזמן ומאיפה זה בא זה בא מהאבא התוקפני שהיה לו עסקים עשרה ילדים ותעשו לי טובה שקט, את הכי קטנה תשתקי ואם דיברתי. אליעד: אז מרוב פחד התחלת לגמגם. ש: יפה אז אם למשל רציתי איזה דבר דבילי מבית ספר שביקשו, תעזבי אותי מהשטויות האלה אל תיקחי את זה כאילו העסקים הגדולים היו חשובים וכל הבית ספר עם כל. אליעד: ואת לא חשובה. ש1: כן אז זה נהיה לי פחד. ש2: אני שואל את עצמי עכשיו כשסיפרת את כל הדברים האלה מה היה קורה אם לה היה לך. אליעד: מה היה קורה מה, מה אתה עכשיו מסבך דברים תסביר לי מה. ש: מה היה קורה מה? אליעד: לא, הוא לא מעניין, הוא מספר לך איזה פחדים יש לו בראש אבל עכשיו זה לא מעניין אותם פחדים שלו מדברים על הפחדים שלך. ש: למה זה כן מעניין אולי זה. אליעד: לא אחר כך בשביל זה יש הפסקה אחר כך בהפסקה תגידי לו ממה אתה מפחד ... הבן זוג שאתה אומר רגע אבא היה תוקפני אז זה אז תיקח את השקט אתה לוקח את השקט אבל הוא למעשה כלפי חוץ שקט אבל בפנים פצצת אטום. אליעד: טוב זה סיפורים בואי נתקדם לסוף. ש: לא אז מה שאני רוצה להסביר לך אז ... לך כאילו אתה דפוק אתה לא מבין כלום אני מבין ובסוף מפיל אותך יופי כי אתה לא מבין אז אין תקשורת בכלל, אתה מבין אותי או לא? אליעד: אני מבין אני אפילו יכול לחזור, לחזור לך להגיד לך מה אמרת שתראי ... של האחרים לקחו עורכי דין חבל על הזמן, אז מה אני אמרתי תשמעו קצב שהיה לו את כל הבלגאן סליחה שאני זה אמיר וציון ואת כל אלה. אליעד: ונפל. ש: והיא לקחה ככה זה לא משנה מי אתה לוקח.

... הדיפת ביקורת איך להגיב לביקורת שמישהו מעביר עליך? כאשר אדם מעביר עליך ביקורת שלדעתו היא נכונה, בעוד שאתה בטוח שהיא אינה מוצדקת, אליעד כהן מסביר שדרך יעילה להתגונן מפניה היא להפוך את הביקורת ליחסית ולא למוחלטת. במקום לקבל את ... לך, כרגע אתה חושב שאולי אני יכול לעשות אותה יותר טוב, וכך להפוך את הטענה שלו מסופית ומוחלטת למשהו סובייקטיבי וניתן לוויכוח. אליעד מדגיש שככל שתפתח יותר שכל ומודעות, תוכל להקצין את ההתגוננות ולומר בצורה חד - משמעית שהביקורת ... כשמישהו מגייס את דעת הרוב לביקורת שלו? כאשר המבקר אומר לך שהביקורת שלו היא לא רק דעתו האישית, אלא גם דעתם של אנשים נוספים, אליעד כהן מציע שתי דרכי תגובה: דרך קיצונית: תאמר לו אתה מספיק טיפש לחשוב שאנשים אחרים מסכימים איתך. ... אתה יכול לומר נכון, אתם צודקים, אבל גם אני צודק. כך אתה מאפשר לגיטימציה לדעה שלך, למרות דעותיהם של אחרים. הדבר המרכזי, לפי אליעד, הוא להפוך את הטענה שלו לאפשרית בלבד, ובכך לשלול ממנה את הכוח להכריח אותך לחשוב שאתה טועה. איך ... לטענה שאם הרבה אנשים אומרים שאתה שיכור אז כנראה שאתה שיכור? לטענה הנפוצה אם שלושים אנשים אומרים שאתה שיכור, כנראה שאתה שיכור, אליעד מציע תגובה הפוכה, שבה המבקר מוצג בעצמו כשיכור. אפשר לומר לו מי שאמר את זה הוא בעצמו שיכור, או שכל השלושים אנשים האלו הם שיכורים. תגובה זו הופכת את הביקורת למשהו חסר משמעות, אבסורדי ומגוחך. עוד דרך שאליעד מציע היא לשאול בחזרה: ומה רע בלהיות שיכור? נכון, אני שיכור, וככה בא לי, מה הבעיה שלך עם זה? אם לא מתאים לך, תקפוץ מהגג. כך הביקורת הופכת ללא רלוונטית מבחינתך. איך להוציא את המבקר אידיוט באמצעות הביקורת שלו עצמו? אליעד כהן מסביר כיצד להפוך את הביקורת של האדם נגד עצמו. הרעיון הוא להראות לו שאם אתה אכן תקשיב ... את העומק של מה שאתה עושה או אומר. איך שכל ומודעות מאפשרים לך לראות את ההפך בכל טענה? ככל שהאדם מפתח יותר שכל ומודעות, מסביר אליעד, כך הוא יכול בקלות רבה יותר לראות את ההפך בכל טענה, ובכך להגן על עצמו מביקורת. אדם כזה יכול ... עצמית שכל ומודעות התמודדות עם אנשים טכניקות חשיבה הבנת טוב ורע איך נפתחה השיחה בנושא ביקורת? ש: עכשיו כשמעבירים עליך ביקורת. אליעד: כן, מי מעביר עליך ביקורת? ש: מישהו במעביר באופן. אליעד: מישהו או אתה על עצמך ביקורת? ש: לא, מישהו בא אליך ומטיח בך ביקורת. אליעד: ואם אתה מעביר על עצמך ביקורת ואם אתה מטיח על עצמך ביקורת? ש: זאת שאלה אחרת. אליעד: מה זה שונה? ש: שאתה רוצה להתמודד נגיד עם... אליעד: אני בעצם נתתי לך את התשובה לפני ששאלת אבל לא משנה בא תשאל את השאלה עכשיו. מה קורה אם מישהו מטיח בך ביקורת שהוא חושב שהיא אמיתית? ש: אוקי אז אם מישהו מטיח בך ביקורת. אליעד: האשמות אמיתיות או לא אמיתיות? ש: שלדעתו הן אמיתיות והוא מנסה להוכיח. אליעד: יפה, לא שלדעתך, שלדעתו הן אמיתיות, יכול להיות שבמציאות זה רק אתה חושב שזה נכון. ש: לדעתי הן לא אמיתיות. אליעד: אוקי. ש: אז איך אני, כאילו זה הופך להיות כזה אתה יודע למלחמה כזאת של ביקורת, לא נכון כן נכון. אליעד: אוקי מה מהות השאלה שלך, אם מישהו מעביר עליך ביקורת ו...? ש: אז איך אתה מבטל את הביקורת שלו? איך אפשר להפוך את הביקורת שלו ליחסית ולא מוחלטת? אליעד: אוקי, אם מישהו מעביר עליך ביקורת ואתה רוצה להתגונן, תשובה: אתה הופך את הביקורת שלו ליחסית ולא ... כרגע אתה חושב, אתה חושב שאולי אני יכול להיות יותר טוב. אתה לוקח את כל המלל שלו והופך אותו לסובייקטיבי ולאפשרי. ש: זהו מספיק. אליעד: מספיק, אם יש לך מספיק שכל אתה עושה לו בכלל הפוך, אתה אומר לו: לא נכון, זה בלתי אפשרי הביקורת ... להגיוני. מה קורה אם הוא טוען שזו לא רק דעתו אלא גם דעתם של אחרים? ש: ואם הוא יגיד: טוב, זה לא רק לדעתי זה גם לדעתם של אחרים. אליעד: תגיד לו: שתי טעויות יש לך. דבר ראשון זה אתה חושב שאחרים חושבים כמוך, דבר שני כולכם ביחד ... לו קשה להבין את זה, תגיד לו: נכון לדעתך ולדעתם של אחרים, אבל זה לא מחויב, זה רק אפשרי, עדיין זכותי לחשוב אחרת. ש: ואז מה איך... אליעד: במקרה הראשון אתה לוקח את ההכי קיצון: תקשיב אתה מספיק טיפש לחשוב שהם מסכימים איתך. המקרה הפחות ... כנראה שאתה שיכור? ש: אבל אז... אז מה אתה אומר להם למעשה על המשפט אם שלושים אנשים אומרים לך שאתה שיכור אז כנראה שאתה שיכור? אליעד: תשובה: מי שאמר את זה היה שיכור או שלושים שיכורים. אוקי ומה רע בלהיות שיכור? נכון אני שיכור ... הסתכלת במראה הבוקר, מה קרה. חוץ מזה מה זה ביקורת, אתה חושב שאתה לא בסדר? אם אתה חושב שאתה בסדר, מה אכפת לך מה אמרו עליך. אליעד: מה מהות הדבר, מה אתה רוצה? אתה רוצה לגרום לו להרגיש רע עם עצמו או אתה רוצה להרגיש רע עם עצמך? אתה רוצה שהוא לא יציק לך יותר, מה אתה רוצה? ש: לא, סתם להוציא אותו אידיוט מהביקורת שהוא מעביר. אליעד: להוציא אותו אידיוט? אז אני אסביר לך עכשיו בדוגמה, אני הולך להוציא אותו אידיוט. אני אסביר לך: ... נגיד שמישהו אומר לך... אתה הבנת מה אני אומר? איך אפשר להראות לו שהקשבה אליו תביא לתוצאה הפוכה ממה שהוא רוצה? ש: יש לך דוגמה? אליעד: לא, אני מחדד, אני רוצה להסביר לך את השכל שבדבר. אוקי, הוא אומר שאתה צריך לעשות משהו. תסביר ... להוציא אותו טיפש במובן של אם אני אקשיב לך, זה יצא בדיוק הפוך ממה שאתה רוצה שיקרה. תן דוגמה אבל. ש: נגיד הוא אומר לך אתה ילדותי. אליעד: תגיד לו: אתה ילדותי שאתה חושב שאני ילדותי. אתה לא מבין שהחשיבה שלי היא מאוד בוגרת, רק אתה ילדותי, אתה לא קולט את החשיבה הבוגרת שבדבר. ש: זאת תשובה ילדותית. אליעד: עבורך היא ילדותית? אז בסדר. טוב, אתה שואל אותי איך לריב עם אנשים. מה קורה כשיש לך יותר שכל לראות את ההפך בכל דבר? אליעד: תראה, רגע, אני רגע רוצה להגיד משהו. ככל שיהיה לך יותר שכל, ואתה באמת תצליח לראות בכל דבר את ... משהו, אתה יכול להגיד לו נכון, כי... או לא נכון, כי.... כל דבר אתה יכול כאילו לסדר. ש: מה זאת אומרת נכון כי... או לא נכון כי...? אליעד: עוד פעם, ברמת העיקרון, אם יש לך שכל שאתה יכול להסביר למה התנהגות ילדותית היא בכלל התנהגות ... לא להסכים איתו, אתה אומר לו לא נכון ולהוכיח. ואם אין לך שכל, אז אתה במלכוד. ש: כי אז למה יותר טוב להיות ילדותי, כי ילדים...? אליעד: קודם כל, זאת חשיבה ילדותית להגיד שרע להיות ילדותי. כי אם תשאל מישהו ולמה רע להיות ילדותי?, ...

... הלימוד אצל אליעד כהן, הדרך של אליעד כהן, השכל של אליעד כהן, לבחור כמו אלוהים, הבחירה של אלוהים, לגלות שאתה אלוהים, להיות אלוהים, לדעת שאתה אלוהים, לבחור להיות קיים, לבחור לרצות מהי מטרת הלימוד אצל אליעד כהן? מטרת הלימוד אצל אליעד כהן איננה לגרום לאדם להאמין בדבר מסוים, או לשכנע אותו לעשות דבר כלשהו באופן ספציפי. אליעד מדגיש שוב ושוב שמטרת הלימוד שלו היא להגיע למצב שבו האדם יכול לבחור באופן חופשי ואמיתי, לחוות את עצמו כבוחר באמת ובתמים בכל דבר שהוא עושה, חושב או מרגיש. ... קיום או חוסר קיום. מה המשמעות של לבחור כמו אלוהים לפי אליעד כהן? לבחור כמו אלוהים זו האפשרות האולטימטיבית של בחירה חופשית מוחלטת, אשר אינה מותנית בשום גורם חיצוני או פנימי. אליעד מסביר שלהיות אלוהים או לבחור כמו אלוהים משמעו להגיע למצב תודעתי שבו האדם לא מרגיש כפוף לשום דבר - אפילו לא לתחושות או לחושים שלו. במצב זה, האדם יכול לחוש ... לבחור אחרת. מה פירוש לבחור להיות קיים ולבחור לרצות לפי אליעד כהן? אליעד מסביר שהמטרה היא להגיע למצב שבו האדם יכול לבחור באופן מלא האם הוא בכלל רוצה להיות קיים או לא. כלומר, החוויה הבסיסית ביותר של האדם - עצם הקיום - הופכת לבחירה ... שלו. כיצד אדם יכול להשתחרר מכפיית התחושות והחושים לפי אליעד כהן? אליעד מדגים זאת באמצעות דוגמאות שונות, למשל דרך תחושת הרעב. הוא מסביר שאם אדם רעב, הוא יכול לשאול את עצמו מי קבע שהוא באמת רעב. בדרך כלל האדם מניח שהרעב נכפה עליו, אך לפי אליעד, האדם יכול להגיע למצב שהוא מבין וחש שהרעב הוא רק בחירה שלו. הוא יכול לבחור לחוש רעב או לבחור שלא לחוש רעב. אם האדם מוכן לחקור לעומק את השאלה מי באמת החליט ... שהוא זה שבוחר את תחושותיו ואת תחושת הקיום שלו. כיצד אליעד כהן מסביר את הרעיון של מחיקת הקיום וחזרה אליו? אליעד מתאר מצב תודעתי מתקדם יותר, שבו האדם מסוגל למחוק את קיומו, להגיע למצב תודעתי שבו הוא לא יודע דבר - לא שהוא קיים, לא שהוא רעב, לא שהוא חושב. במצב זה האדם ... היעדר מוחלט של תחושה עצמית ושל ידע. אך מנקודה זו, לפי אליעד, האדם יכול לחזור לקיום באופן מודע לחלוטין. הוא יודע בוודאות שכל קיומו זו בחירה מודעת שלו, שהוא יכול בכל רגע להחליט להפסיק להיות קיים ולחזור להיות קיים לפי רצונו בלבד. מה המשמעות של לקחת אחריות על כל המציאות לפי אליעד כהן? אליעד מסביר כי להגיע לבחירה אמיתית פירושו לקחת אחריות מלאה ומוחלטת על כל דבר שהאדם חווה או מרגיש. זה כולל את כל החוויות החושיות, הרגשות, המחשבות, ואף את החוויה הבסיסית של עצם הקיום. אליעד מדגיש שכדי להיות חופשי באמת, על האדם לא להסיר מעצמו אחריות, לא להטיל אותה על גורם חיצוני (כמו אלוהים או גורל), אלא להכיר בכך שהוא עצמו אלוהים, שהוא עצמו ... היבט של המציאות שלו. מה ההבדל בין לחוות לבין לדעת לפי אליעד כהן? אליעד מדגיש את ההבדל בין ידיעה שכלית לבין חוויה ממשית. לפי אליעד, אדם יכול לדעת אינטלקטואלית שהוא יכול לבחור כל דבר, אך זה לא מספיק. המטרה של הלימוד היא להגיע לחוויה ממשית שבה האדם מרגיש באופן מוחלט שהוא באמת בוחר הכל. זו ... שלם שבו האדם מרגיש באמת את חופש הבחירה המוחלט שלו. מדוע אליעד כהן אומר שהמטרה היא לפני הרצון ולפני הקיים? אליעד משתמש בביטוי לפני הרצון ולפני הקיים כדי להסביר מצב שבו האדם מסוגל לבחור לא רק בין רצונות שונים, אלא לבחור בעצם הרצון עצמו. האדם יכול להחליט אם הוא רוצה ... בשום דבר. כיצד מגיעים לשלב הסופי של חוויית החופש לפי אליעד כהן? השלב הסופי שאליעד מתאר הוא כאשר האדם מבין באמת שכל דבר שקורה לו הוא בחירה שלו, ללא יוצא מן הכלל. בשלב זה האדם כבר לא שואל למה משהו קורה לו, משום שהוא יודע בוודאות שהוא בחר את ... כיצד להגיע לבחירה חופשית מוחלטת? מהי מטרת הלימוד אצל אליעד כהן? האם אפשר לבחור את תחושת הרעב? מה פירוש לבחור להיות קיים? כיצד להגיע למצב של לפני הרצון? ...