... לטפל בכעס? תקשורת בין אישית איך להתמודד עם אדם שמתפרץ באמצע שיחה? כאשר אתם מנהלים שיחה ואדם אחר מתפרץ, חשוב להבין תחילה למה הוא מתפרץ. אליעד כהן מסביר שהסיבה המרכזית להתפרצויות היא שהאדם המפריע מאמין, באותו רגע, שהתפרצות תועיל לו יותר מאשר שתזיק. לכן, על מנת לטפל בכך, יש לפעול באחת משתי הדרכים הבאות או בשילוב שלהן: לגרום לו להבין שהתפרצות תביא לו יותר נזק מתועלת. לגרום לו להבין שאי - התפרצות תביא לו יותר תועלת. אליעד מדגיש, שמעבר לכך, רצוי וחשוב להבין את הסיבה הבסיסית להתפרצות של אותו אדם. אנשים בדרך כלל מתפרצים כי הם מרגישים מאוימים, לא מובנים, כועסים או מתוסכלים. לפעמים ההתפרצות נובעת מכך שאותו אדם חש שאין לו דרך אחרת לבטא את רגשותיו או את אי - ההסכמה שלו. למה אנשים מתפרצים בשיחות וויכוחים? לפי אליעד, ההתפרצויות קורות בעיקר כאשר האדם מרגיש שהדעות או הרעיונות בשיחה מנוגדים לעמדתו, במיוחד אם הדעה שלו חשובה לו במיוחד והוא חש שהשני אינו מקשיב או אינו מכבד אותה. כאשר ... (כגון לא רע לך), הוא עלול להתפרץ מתוך תסכול, מכיוון שהתגובה שהוא מקבל אינה מתאימה לתפיסה שלו את המציאות. איך למנוע התפרצות בזמן השיחה? אליעד כהן מציע כמה דרכים אפקטיביות לשמור על השיחה רגועה ולהפחית את הסיכון להתפרצויות: להציג את העמדה בהדרגה - במקום לתת לאדם תחושה שאתם מתנגדים לדעותיו בצורה חזקה וחדה, ... מאוחר יותר בגישה רגועה וממוקדת יותר. איך אפשר להרגיל אדם לנהל שיחות רגועות גם כשיש מחלוקת? כדי להרגיל אדם להתנהל בשיחות בצורה רגועה, אליעד ממליץ לא לנסות לחנך אותו באופן ישיר. במקום זאת, חשוב ליצור סביבה רגועה שמדגימה באופן ברור כיצד מנהלים שיחה נעימה. כאשר האדם מרגיש שמקשיבים לו ומכבדים אותו, הוא ... לשני הצדדים. כיצד להימנע מוויכוחים שמובילים להתפרצות וכעס? כדי להימנע מוויכוחים שמובילים לכעס והתפרצויות, כדאי להקפיד על העקרונות הבאים שאליעד הציע: להשתמש בהקשבה פעילה - להראות שאתם מקשיבים לצד השני ומבינים אותו. לא להגיב מתוך כעס - אם אתם מרגישים שהכעס מתחיל לעלות, עצרו רגע, נשמו, ורק אז הגיבו. לחפש את ... במלואו - לא לקטוע אותו גם כשאתם לא מסכימים איתו. מה עושים כשהשיחה כבר הגיעה להתפרצות וכעס גבוה? אם השיחה כבר הגיעה לשלב של כעס והתפרצות, אליעד ממליץ: לא להגיב בכעס או בהתפרצות חוזרת. להתמקד ברגשות ולא בהאשמות - לומר אני מרגיש שזה קשה לנו לדבר עכשיו, במקום להאשים אתה תמיד מתפרץ. לעצור את השיחה ולהמשיך אותה ... כעס והתפרצות רגשית? איך להתמודד עם אנשים כוחניים? איך לגרום לאנשים להקשיב לך? תקשורת בין אישית אפקטיבית ש: בריא או לא בריא, איך להתמודד. אליעד: איך להתמודד? ש: או לטפל באמצע שיחה הוא מתפרץ הוא על ידי התפרצות שובר את הרצף שלה השיחה וגם יוצר אווירה לא נעימה בכל מיני רמות של התפרצויות וזעם עד כדי כך איום. אליעד: להרוג אותך. ש: כן. אליעד: מה צריך לעשות איך מנתחים את זה אז מה שאלת, בוא תתקרב טיפה אז מה הוא שאל הוא שאל אם מישהו מדבר עם מישהו והוא מגיב בהתפרצויות מה לעשות. ש: כאילו כשמגיעים לנקודות מסוימות שהוא כאילו מתפרץ. אליעד: אז מה אתה רוצה שהוא לא יתפרץ? ש: כן להמשיך את השיחה בצורה עניינית. אליעד: אין בעיה אז בהנחה, אז איך מנתחים את זה אז בהנחה שיש לו בחירה חופשית זאת אומרת שכשהוא מתפרץ הוא חושב שלהתפרץ זה יעשה לו יותר טוב מרע, זאת אומרת שאם הוא היה חושב שזה ... יתפרץ ולשם כך אתה גם צריך או יכול להבין מה הסיבה שהוא מתפרץ בכלל ואז דרך זה לתמרן את הטוב ואת הרע. ש: מה השני לא הבנתי שוב מה השני היה? אליעד: או שתיצור לו התניה שאם הוא יתפרץ יהיה לו מאוד רע או שתיצור לא התניה שאם הוא לא יתפרץ יהיה לו מאוד טוב ובנוסף לכל זה גם כן צריך להבין למה הוא מתפרץ או רצוי או צריך או כדאי להבין למה הוא מתפרץ בכלל מלכתחילה מה הסיבה להתפרצות. זאת התפרצות זעם כזאת נכון? ש: כן. אליעד: מה הסיבה להתפרצות. ש: לא יודע בדיוק בריחה מהוויכוח. אליעד: נכון צריך להבין למה הוא התפרץ ולנטרל את הסיבה שהוא מתפרץ. למה הוא מתפרץ אתה יודע? ש: לא יודע אבל זה ככה קורה כשמגיעים לנושאים. אליעד: מסוימים. ש: כשיש שוני גדול בין דעתו למי שמנהל איתו את השיחה. אליעד: יפה אז זאת אומרת כשמגיעים לנושא נגיד כשהוא אומר רע לי ומסבירים לו שלא רע לו אז הוא מתפרץ, אני סתם אמרתי כי זה ברור שהוא לא יגיד את זה המהות זה לא מה שהוא אומר המהות זה שהוא לא רוצה לקבל את מה שאומרים לו. ש: כן אם קרה משהו כאילו קרה או שלא נכון לעשות ככה. אליעד: אז מה הדרכים אז אולי לדוגמה במקום במדורג אם אתה נגיד רוצה להגיד לו משהו מסוים אל תגיד לו את זה ישר בגדול תגיד לו את זה גם בקטן. ש: לפעמים זה ויכוח עקרוני על משהו. אליעד: תקשיב אתה צריך בעיקרון, בסדר השאלה איך אתה אומר לו את זה השאלה היא למה הוא מתפרץ. עכשיו אתה תמים אתה באמת לא יודע שיש מאה סיבות למה הוא מתפרץ מה הוא מרגיש מה הוא פירש מה הוא הבין מה הוא חשב, יש מלא סיבות למה הוא התפרץ לא העיקר הוא התפרץ יש סיבות סתם התפרץ וזהו. ש: בכללי כי בגלל שלא מסכימים עם דעתו. אליעד : ומה מפריע לך שהוא מתפרץ כי הוא לא מסכים עם דעתך נכון? ש: לא. אליעד: אתה מקבל את זה שלא מסכימים עם דעתך אתה צודק הוא מתפרץ כי לא מסכימים עם דעתו ואתה כשלא מסכימים עם דעתך אתה לא מתפרץ? ש: אני לא מתפרץ. אליעד: אתה לא מתפרץ אוקי אז מה אכפת לך שהוא לא מסכים עם דעתך אם הוא לא מסכים עם דעתך אז תסכים איתו. רגע מה אתה היית מצפה שאם הוא לא מסכים עם דעתך מה הוא יעשה? ש: לא אני אומר דעתך ככה לדעתי ככה אנחנו לא מסכימים. אליעד: סבבה אז הוא דעתו להתפרץ אתה לא מסכים עם דעתו שהוא מתפרץ? ש: מה? אליעד: הוא רוצה להתפרץ זאת דעתו הוא חושב שצריך להתפרץ. ש: לא רוצה להמשיך לדבר כי אין לי זמן כי לא חשוב לי כוחניות כזאת. אליעד: אוקי ואם היית אומר לו מתפייס איתו אז הוא גם לא היה מוכן לדבר? ש: אם הייתי מסכים איתו לא היינו מתפרצים. אליעד: אני מנסה להבין את מי אתה מדבר ולפי זה לבנות לך את התשובה, כמה אנשים השאלה מה האמת בא נלך לשאלה אחרת אתה בכלל רוצה שהוא יקשיב לך מחויב לך שהוא יקשיב לך מה המחויב ... ואז תגיע למה שאתה רוצה להגיד. ש: לא אני יותר ממקום בא נגיד ככה אולי יותר כאילו גם להרגיל אותו לנהל שיחה רגועה גם בנושאים שיש מחלוקת. אליעד: כי אתה רוצה לחנך אותו? ש: אפשר להגיד כן. אליעד: אז הוא לא רוצה להרגיש שאתה מחנך אותו אתה צריך לדבר איתו על מה שאתה רוצה אל תנסה לחנך אותו. ש: כן אבל זה חלק מהעניין כאילו. אליעד: אתה לדוגמה אם נגיד מישהו תוך כדי שהוא מדבר איתך הוא ייקח שערה כזאת וידגדג לך באוזן אתה לא תתפרץ יגיד לך אני רוצה ללמד אותך שתדבר בנחת אל תתפרץ מה אתה תעשה, מה אתה ... עושה את זה כדי להסביר לו שהוא צריך ללמוד לנהל שיחה בנחת? אתה רואה שאתה מנסה לחנך את הבן אדם השני. ש: לא אני יותר מנסה להבין כמו כאילו. אליעד: עוד פעם השאלה היא אם הקונפליקט בכלל מחויב האפשרויות שלך זה או להעביר לו נושא או לדבר איתו על נושא אחר או לאיים עליו שאם הוא יתפרץ יהיה בלגן או להסביר לו שאם הוא לא ...

... לבין היישום המעשי שלהם בשטח. אליעד כהן מדגיש את החשיבות של הפרטים הקטנים בשיחה ... הורה כדי לעזור לילד בלימודים? אליעד נותן דוגמה כיצד אפשר לפנות להורה של תלמיד ... לתת לי לא לעבוד בשישי ושבת?, אליעד מדגיש את החשיבות של הניסוח עצמו: לתת לי לא ... וזה מראה שישנה אפשרות כזו. אליעד ממליץ תחילה לנסות ליצור קשר טוב וחברי עם ... אישי לשמור על שביעות רצונך. אליעד מבהיר גם את החשיבות של דאגה לכך שהבוס לא ... להגיש בקשה ולא לראות מה יקרה? אליעד מתייחס גם לאפשרות שפשוט לא תגיש בקשה או ... לחלוטין מעבודה בסוף השבוע, אליעד מציע להדגיש את היתרונות המשמעותיים שלך ... הוא לא עובד בשישי שבת ואני כן?. אליעד מציין שחשוב לקחת בחשבון גם את ההיבט הזה. ... איתם מחר אחרי ששמעת? התשובה של אליעד היא להציע משהו בסגנון: שלום, מה שלומך, ... שלי לתת לי לא לעבוד שישי שבת? אליעד שם לב שהניסוח עצמו מעניין: לתת לי לא לעבוד. ... איזו גישה יכולה לסייע מול הבוס? אליעד מציע קודם כל להתחבר לבוס וליצור איתו קשר ... אז אני לא אעבוד בשישי שבת? אליעד מסכים שייתכן שזה יעבוד, אבל מציין שעדיף ... שאני לא עובד בשישי שבת? כאן אליעד מדגיש שיש להתחשב גם באפשרות שעמיתים אחרים ... ולאפשר לא לעבוד כלל בשישי ושבת? אליעד מבהיר שאם באמת אין ברירה, אפשר לפנות לדרכי ... לדבר איתם מחר אחרי ששמעת? אליעד: שלום מה שלומך הרגשתי שתראי אני רוצה לעזור ... שלי לתת לי לא לעבוד שישי שבת? אליעד: אוקי לתת לי לא לעבוד לא ניסוח מעניין לתת ... לא הסתכלתי אם כולם הגישו או לא. אליעד: למה להגיש לא הבנתי? ש: כאילו להגיש או שישי או שבת. אליעד: להגיש או שישי או שבת? ש: כן. אליעד: אוקי שישי זה כל יום שישי או רק כאילו ערב ... זה או או יש גם שעובדים שם שבת. אליעד: לא מה זה שישי מה המחויב שלך ששישי זה יום ... כן שישי בוקר שבת בוקר ואחד מהם. אליעד: אוקי אתה צריך להגיש לו ביום שישי אתה עובד ... אני לא עובד בכלל אני לא אוהב. אליעד: חכה רגע אתה לא רוצה לעבוד ערבים בכלל ואתה ... אני לא רוצה לעבוד שישי שבת. אליעד: אז קודם כל השאלה מה האמת מה המחויב מה ... ש: שלא נראה לי יש אפשרות כזאת. אליעד: תראה מה שאני הייתי עושה אם הייתי אתה הייתי ... נכון? ש: למה הוא עובד או שבת. אליעד: יפה אבל אם לא יבוא לו הוא לא יעבוד שישי ... עובדת בחברה שישי שבת? ש: לא. אליעד: לא, יפה אז אפשר לא לעבוד שישי שבת. מה ... מה אכפת לו. אתה הבנת? ש: כן. אליעד: אתה לא באמת רוצה שהוא ייתן לך לא לעבוד שם ... להיות שתהיה בחוץ. אמת? ש: כן. אליעד: עכשיו לא רציתי להגיד לך שתגיד לו הנה הוא ... אז, כאילו לא להגיש לו שישי שבת. אליעד: זה נכון קודם כל זה נכון אבל עדיין זה לא ... לגרום לו מה אני אמור להגיד לו. אליעד: תראה אם אתה רוצה תשובה איך אתה יכול לגרום ...

... לסקס, התמכרות לפורנו מה קובע את מידת החשק המיני אצל האדם? מידת החשק המיני אצל בני אדם משתנה מאדם לאדם ותלויה במכלול של גורמים. אליעד כהן מסביר שהחשק המיני אינו רק דחף פיזיולוגי אלא קשור קשר הדוק ... לו חשק מיני גבוה יותר מאדם שמקשר למין התנסויות שליליות או תחושת ניצול והשפלה. האם משיכה מינית תלויה בצרכים הרגשיים שלנו? לפי אליעד, המשיכה המינית תלויה מאוד בצרכים הרגשיים. כשאדם מרגיש שמישהו יכול למלא את הצרכים הרגשיים שלו, בדרך כלל הוא ירגיש משיכה מינית כלפיו. עם זאת, אליעד מבהיר שזה לא מוחלט: קיימים מצבים בהם אדם אוהב מישהו באופן רגשי, ... משיכה מינית אליו, ומנגד יש אנשים שיש להם משיכה מינית גם ללא אהבה רגשית עמוקה, כמו במקרה של אדם ההולך לנערת ליווי. ההסבר המעמיק של אליעד כולל את הרעיון שהמצב הרגשי הפנימי, לצד הפרשנות לגבי מה שמין ... מין גם כאשר תמצא בזוגיות חדשה וטובה. במצב כזה, ההתניה הרגשית - מנטלית חזקה יותר מהמציאות העכשווית, וכך נמנע ממנה חשק מיני. בנוסף, אליעד נותן דוגמה של בחורה שמרגישה צורך לקבל אהבה באמצעות מראה חיצוני, ... הזה, היא מתחילה לסלוד ממין, כי היא קושרת את המיניות לתחושת הניצול או השימוש במראה שלה. האם יש קשר בין חשק מיני ליכולת פיזית? אליעד כהן מבהיר שחשק מיני אינו תלוי ישירות ביכולת הפיזית. יכול להיות ... תלוי בעיקר בפרשנות ובמשמעות שהאדם מעניק לפעולה המינית עצמה. הוא מציג דוגמה של רב שהואשם בהטרדה מינית וטען שאין לו יכולת פיזית, אך אליעד מסביר כי יכולת פיזית אינה רלוונטית לחשק או לפעולה של הטרדה, משום שהתשוקה או ההטרדה מגיעה מתפיסות פנימיות ומנטליות ולא רק מיכולות גופניות. כיצד אפשר לשלוט על החשק המיני? אליעד מתייחס לרבי נחמן שאמר שהשליטה על החשק המיני כרוכה במודעות מלאה ... באופן חופשי. כלומר, אם אדם אינו יכול להיגעל ממין באותה מידה שהוא נמשך אליו, הוא אינו בשליטה מלאה על החשק שלו. המשמעות של זה, לפי אליעד, היא היכולת לשלוט ברצונות וברגשות שלנו על ידי התבוננות עמוקה ... שלו יכול לשלוט ברצונותיו באופן מלא, ויכול לשחק איתם, להגביר אותם או להקטין אותם כרצונו. איך פירושים אישיים יוצרים העדפות מיניות? אליעד מסביר שכל פרט ביחסי מין נקשר אצל האדם לפרשנויות רגשיות ספציפיות. ... להימשך לפעולה מסוימת דווקא משום שהיא נתפסת כמשפילה, אם למשל יש לו התניה רגשית שאומרת שההשפלה מבטאת אהבה או חיבור עמוק. לכן, לפי אליעד, הדרך להבין את ההעדפות המיניות היא להתבונן ולחקור את הפירושים ... לפי רבי נחמן? רבי נחמן טען שהחשק המיני הוא נקודה מרכזית שבלעדיה לא ניתן להגיע לשלמות רוחנית. לכן הוא הצהיר מלחמה על החשק המיני. אליעד מביא דוגמה מטאפורית, בה השטן מציע לרבי נחמן להיות צדיק גדול, אך להשאיר לו את החשק המיני, ורבי נחמן מסרב ואומר שדווקא על החשק המיני צריך להתגבר, כי הוא הבסיס לכל יתר הרצונות וההתניות. לסיכום, אליעד מדגיש כי הבנה מלאה של הפירושים הפנימיים וההתניות הרגשיות מאפשרת ... שליטה מלאה. חשק מיני תשוקה מינית התמכרות לסקס חוסר חשק מיני העדפות מיניות התמכרות לפורנו מהי מיניות? המשמעות של משיכה מינית אליעד: עכשיו לנושא של חשק מיני, במה תלוי החשק המיני של הבן אדם? יש ... למין, השאלה במה תלוי כמות החשק המיני של הבן אדם? ש: חשק מיני זה כמו רצון מסוים רצון רגשי, עכשיו במה תלוי הרצון בדברים פייזים. אליעד: אם אתה אומר פיזי אתה אומר שאין בחירה חופשית, להגיד פיזי זה משהו לא נשלט, לא נשלט זה להגיד שאין בחירה חופשית. ש: זה דרך למילוי חיסרון רגשי. אליעד: למה לבן אדם מסוים אין חשק מיני בכלל? ש: יותר קל לי לומר למה לבן אדם יש יותר חשק מיני מפחות. אליעד: את חושבת שזה שונה?! אם את יכולה להגיד למה יותר אז את יכולה להגיד למה פחות זה היינו הך. ש: אם הוא מרגיש שהוא ממלא צורך רגשי באופן שגורם לו הרגשת טוב אז הוא נמשך יותר מינית. אליעד: לא הבנתי מה אמרת? ש: אם בן אדם מרגיש קבלת מענה רגשי ממישהו מסוים, אז זה גורם לו להימשך אליו. אליעד: מה אמרת?! אם הוא חושב שהוא יקבל מענה לצורך רגשי ממישהו אחר בדרך כלל הוא יימשך אליו מינית נכון?! בעצם לא אמרת כלום כי בא נגיד שזה בדרך כלל לא מסביר את במה תלוי הדבר. ש: זה צריך להיות מחויב תמיד? אליעד: אני שאלתי במה זה תלוי? למה יש אנשים שאוהבים אחד תשני ועדיין אין ביניהם משיכה מינית?! ש: משהו פנימי עמוק שלהם לא מתמלא רגשית. אליעד: בהכרח? כל החסרי חשק מיני זה בהכרח מזה שאינם אוהבים את בני הזוג שלהם? ש: יש אהבה אבל משהו שם לא מתמלא עד הסוף. הם לא מצליחים למלא את עצמם על ידי מישהו. אליעד: אני לא מסכים איתך, זה גם לא בהכרח נכון ההפך. ש: זה לא אומר שהם אוהבים אחד תשני. אליעד: נכון, זה גם לא אומר. דוגמה בן אדם שהולך לנערת ליווי הוא אוהב אותה? האם מחויב שמילוי רצון לקבלת ערך יהיה מותנה בסקס?! ש: אם יש לו מחויב פנימי שהאגו שלו מחויב להיות ברמה מסוימת. אליעד: האם יכול להיות מצב שמישהי תמלא ערך למישהו ועדיין לא יהי לו חשק מיני? ש: אז כנראה שהיא לא מילאה לו את מלוא הצורך. השאלה מה חשיבות הסקס עבורו בקשר?! אליעד: הוא חושב שזה לא חשוב. ש: אז כנראה אין לו חשק מיני. אליעד: נכון, אבל למה? ש: למה הוא חושב שזה לא חשוב? אליעד: למה יש אנשים שיש שאין להם חשק מיני? יש לנו כמה התניות של המוח. ... ביחסי מין. הפירושים משתנים כל הזמן ומסתנכרנים עם המצב הרגשי שלך משפיע על מה אתה תרצה או לא תרצה, את הבנת? ש: אני הבנתי גם קודם! אליעד: ואיך נדע שהבנת את זה קודם? השאלה אם תדעי להסביר את זה טוב ככה?! ... שהרצון מתחלף יש לו יותר פחות חשק מיני? השאלה אם הוא מזהה למה הרצון התחלף? מה זה משקף עבורך? ש: איפה הקטע של היכולת של הפיזיקה? אליעד: חשק מיני לא קשור ליכולת, יכול להיות בן אדם שלא יכול לקיים יחסי מין אבל עדיין הוא רוצה, והפוך. נכון או לא נכון? ש: כמה הרצון הזה תלוי בזה. אליעד: הכי פשוט לך להגיד בוא נשליך את זה על משהו ללא בחירה נכון? השאלה ...

... עצמי תמיד גורם לאנשים להיות נחמדים יותר אליי? התשובה לכך מורכבת ותלוית סיטואציה. אליעד כהן מסביר שיש מצבים שבהם ביטחון עצמי יכול למשוך אנשים אליך, כי הם רואים בך מקור לכוח ולביטחון שהם עצמם ... שהם יכולים להשיג את התחושה הזו של ביטחון אם רק יהיו בקרבת אותו אדם בטוח בעצמו. אליעד מביא דוגמה לאדם שמחפש בחורה יפה, מכיוון שהוא חושב שדרך הבחורה הזו, הוא יזכה בהכרה ובתחושה טובה. הבחורה, ... בעצמם, ולכן הם מנסים לספוג אותו מאנשים אחרים. איך משדרים ביטחון עצמי באופן לא מודע? אליעד כהן מסביר ששידור של ביטחון עצמי נעשה בצורה לא מודעת לגמרי, וזה בא לידי ביטוי בשפת הגוף ובניואנסים דקים של ... למה אנשים מתרחקים ממני? איך לשכנע אנשים בעזרת ביטחון עצמי? ש: נושא של ביטחון עצמי. אליעד: מה איתו? ש: כאילו של תחושת ביטחון עצמי לא של ביטחון עצמי ביחס. אליעד: אתה צודק מה השאלה? ש: צודק במה? אליעד: לא מה שאתה רוצה להגיד זה לא משנה מה השאלה אתה נותן הקדמה, שנייה אתה נותן הקדמה אחרי ההקדמה אמורה לבוא ... חווה שאנשים יותר נחמדים אלי ונראה לי שהם באמת יותר נחמדים אלי ושאני בלי ואני יכול. אליעד: קודם כל צריך להגדיר מה זה אומר אני מרגיש יותר ביטחון עצמי אם יותר ביטחון עצמי פירושו אני מרגיש שלם עם ... או רק התחושה הסובייקטיבית שלך ביחס לאיך שהם התנהגו אליך. ש: די בטוח שזה אובייקטיבית. אליעד: אובייקטיבית. ש: כן. אליעד: אוקי אתה בטוח שבכל מקרה שבן אדם או שאתה תשדר יותר ביטחון עצמי יתייחסו אליך יותר טוב? ש: בגדול. אליעד: לא. ש: בגדול כן. אליעד: לא. ש: מה לא? אליעד: אין לך מספיק ניסיון בחיים זאת התשובה יש מקרים שאנשים אם תהיה עם יותר ביטחון עצמי הם יותר יגיבו בחיוביות ... אני לא בטוח בעצמי אולי לא. ש: זה אפילו לא עניין של לדבר זה עניין שאני משדר משהו אחר. אליעד: נכון זה בדיוק העניין אם אתה משדר עודף ביטחון עצמי יותר מדי ביטחון עצמי, אם אתה משדר ביטחון עצמי תלוי מה ... הוא מצפה תלוי בכל מיני פרמטרים זה תלוי סיטואציה. ש: אני חווה בחברה הרגילה שלנו שזה. אליעד: שמה? ש: שזה חד משמעית יותר טוב. אליעד: שמה? ש: שאני בתחושה. אליעד: אני אומר לך את האמת זה תלוי סיטואציה אני יכול להגיד לך שאתה צודק ולהסביר לך למה אבל זה לא נכון, אני יכול ... לך את זה אבל זה לא נכון. ש: אני מרגיש שהם יותר רוצים להתקרב אלי הם יותר מתקרבים אלי. אליעד: זה משהו אחר אנשים רע להם והם רוצים שיהיה להם טוב ואז הם חושבים שיהיה להם טוב אם הם יתקרבו לאנשים שטוב ... חברים שלו יהיה גם לנו טוב זה נכון אבל זה ברור אבל לא דיברת על זה. ש: על זה דיברתי. אליעד: לא אז תשאל זה אמרת באופן כללי אתה יכול למה אני מרגיש שכשאני עם ביטחון עצמי אנשים יותר רוצים בקרבתי כן ... ומתן עם מישהו יכול להיות שאם תהיה עם ביטחון עצמי הוא דווקא יתנגד לך יותר. ש: נכון. אליעד: אתה מבין תלוי בסיטואציה, עכשיו אתה אומר למה אתה מרגיש שאנשים יותר מתמגנטים אליך אז זה באופן יחסי אנשים ... אני יכול לדמיין שגם אני עם ביטחון עצמי. ש: הם רוצים מה שלי יש מה שהם רואים שלי יש? אליעד: למה אתה רוצה את הבחורה היפה כי אתה אומר רוצים אותה אין לי כוח שירצו אותי אז ירצו אותה היא רוצה אותי ... יכולה לדמיין שלי יש את הכסף אתה מבין עצלנות. ש: ואיך הם יודעים לזהות מה שאני מרגיש? אליעד: כי אתה משדר את זה. ש: איך אני משדר את זה? אליעד: איך אתה משדר את זה אני אסביר לך איך אתה משדר את זה אתה משדר את זה בחוסר מודעות מוחלט. ש: יכול להיות. אליעד: לא לא יכול להיות אתה הבנת מה אמרתי בכלל. ש: לא. אליעד: מה זה איך אני משדר את זה אתה לא מודע לשפת גוף שלך אתה לא מודע לדיבור שלך אתה לא מודע למשהו, כאילו מה זה איך אתה משדר את זה. ש: נראה לי לפעמים שאני עושה אותו דבר אבל רק שאני מרגיש אחרת. אליעד: נכון זה רק נראה לך שאתה עושה את אותו דבר. ש: כן. אליעד: אתה נושם אחרת אתה מדבר אחרת טון דיבור אחר. ש: הולך אחרת. אליעד: לא למה לא אמרתי לו הולך אחרת למה אמרתי לו מדבר אחרת אני אגיד לך למה כי הולך אחרת רוב הסיכויים שהוא היה שם לב אם הוא ילך אחרת הוא היה שם לב שהוא הולך אחרת. ש: אולי הולך יותר זקוף. אליעד: הוא היה שם לב שהוא הולך יותר זקוף לא הוא הולך אותו דבר, נתתי לו משהו שרוב הסיכויים שהוא לא היה שם אליהם ... הולך זקוף מה הוא עד כדי כך חסר מודעות. ש: בסדר אבל גם דיבור יכול להיות שהוא ישים לב. אליעד: נכון אבל לא במוקצן נכון שפתאום הוא מדבר הוא שם לב שהוא מדבר אחרת לא אבל יכול להיות ניואנסים דקים נגיד ... עם מישהו שהוא מבולבל כי אם אתה עם ביטחון עצמי הם מרגישים מזה יותר רע, הבנת? ש: כן. אליעד: אוקי עוד שאלה על זה? לא, נכון. ...

... שיספקו את הצורך הזה. מה לעשות עם אדם שחושב שהוא שועל? אליעד כהן מביא כדוגמה אדם שחושב שהוא שושו השועל מתוך נילס הולגרסון ורוצה לצוד ... אלא תמיד יבחר בדברים שאפשר לדמיין, גם אם אינם סבירים. אליעד מסביר שהאפשרות התאורטית לדמיין מציאות שכזו חזקה יותר מההוכחות החושיות של ... לדמיין מצב כזה. כיצד מטפלים בצורה נכונה במחשבות שווא? אליעד כהן מדגיש שהדרך הטובה ביותר לעזור לאנשים הסובלים ממחשבות שווא אינה לתקוף את ... בפועל להשיג עבודה, כך שתחושת הרדיפה כבר לא תשמש תירוץ. אליעד טוען שבכל שקר ישנה אמת עמוקה. לדוגמה, אם אדם חושב שהוא שועל, יש אמת בתחושה ... המחשבה השגויה. האם אדם עם הפרעה נפשית חכם יותר מאחרים? אליעד מסביר שהאדם המשוגע יכול להיות חכם יותר מאדם רגיל במובנים מסוימים. לדוגמה, ... לראות גם את הפרספקטיבה ההפוכה, מה שהופך אותו למשוגע. אליעד מוסיף שכדי לעזור למשוגע, המטפל חייב להיות חכם יותר מהמטופל, לא רק במישור ... לו תחושה של רע. מהו המדד להצלחה בטיפול בהפרעות נפשיות? אליעד כהן מדגיש שהמדד להצלחה בטיפול אינו היכולת להוכיח לאדם את השקר שבמחשבותיו, ... תגיד לו לא נכון אתה לא שושו השועל. ש: אני שושו השועל. אליעד: לא עכשיו בוא נהיה רציניים נגיד לו לא אתה לא שושו השועל והוא יגיד לך מה זאת ... ב - 99.99% מהמקרים זה לא יעזור לך נכון. ש: לעזור לו. אליעד: לא יעזור לך לעזור לו נכון ולכן השאלה היא מה עושים אז התשובה היא מאוד פשוטה ... שאתה רוצה לא משנה מה הסיפור. ש: להכיל קודם כל את הנושא. אליעד: זאת התשובה שלך אני שמח שזאת התשובה שלך תשובה טובה סתם אני מקשקש עכשיו בא ... לו אלטרנטיבות ולמצוא לו פתרונות. ש: ואז המחשבה עוברת. אליעד: ואז הוא חוזר לנורמל אבל לתקוף את הדמיון שלו אין בזה סתם כאילו זה לא זה כמו ... שאני חושב זה נכון וזה חלק מהסיפור. ש: ואתה גם שותף לזה. אליעד: ואתה שותף לזה וגם אתה נגדו ואתה חלק מהקנוניה נגדו וכו. ש: שזה שכל די גדול הדבר הזה איך הוא תמיד מצליח להיצמד לאמונה הזאת. אליעד: לא הוא פשוט זה עושה לו מאוד טוב לחשוב משהו מסוים ואתה לא בטוח בשום דבר ... לנסות לטפל בבעיה הרגשית. ש: אז איך אם נגיד בא בן אדם. אליעד: אתה אני אסביר לך מה צריך לעשות. ש: בן אדם שיוכל לטפל בו הוא צריך הרבה שכל. אליעד: באמת איך עלית על זה. ש: כי יוצא שהמשוגע הוא יותר חכם מזה שרוצה לטפל בו. אליעד: נכון ולכן אתה צריך להיות יותר חכם ממנו זאת אומרת שאתה צריך למצוא בתוכך ... אלוהים יכול לעזור לך. ש: אבל בסוף המטפל צריך לעבוד עליו. אליעד: לא למה לעבוד עליו? ש: סוג של לעבוד עליו לקחת אותו, כן מה זה לטפל בו. אליעד: מה זה אומר לעבוד עליו, אתה צודק מה זה אומר לעבוד עליו? ש: אני אגיד לך מה זה זה להשתמש באיזשהו כלי שהוא לא מוכר לו. אליעד: שטויות אם אתה אומר למישהו מה השעה והוא אומר לך מה השעה הוא עובד עליך? ש: מה? אליעד: אם אתה שואל מישהו מה השעה והוא אומר לך הוא עובד עליך? ש: יכול להיות. אליעד: לא בהנחה שהוא אומר לך את השעה הנכונה הוא עובד עליך, אם אתה שואל מישהו איך ... הוא עובד עליך לא הוא נתן לך מידע שאין לך אותו. ש: נכון. אליעד: אתה בא למטפל שהוא חכם אתה אומר לו אני שועל הוא מבין מה הבעיה שלך אומר לך ... לו יותר שכל מהמטופל מחויב שיהיה לו יותר שכל מהמטופל. אליעד: זה ברור איך אתה יודע אם אתה חכם באמת אם אתה חכם יותר מהמשוגעים הסימן לדעת ... הבנת אם לא הבנת את זה זה אומר שאתה? ש: אפשר להסיק מזה. אליעד: כן. ש: יש לי שאלה אפשר להסיק מזה שהמשוגעים. אליעד: הם סוג של חכמים. ש: הם בעצם לרוב יותר חכמים מהאנשים הנורמטיביים מרוב האנשים הנורמטיביים? אליעד: המשוגעים הם יותר חכמים מהאנשים הנורמטיביים במובנים מסוימים כאשר משוגע אומר ... יותר חכם ממך במובנים מסוימים. ש: אבל זה לא ברמת הנוסחה. אליעד: זה מאוד פשוט ההוא יותר חכם ממך הוא יותר חכם ממך וגם אתה יותר חכם ממנו ... אם מישהו היה הולך ברחוב ועושה הולולולו שהוא? ש: משוגע. אליעד: משוגע ואם היו אומרים לו למה אתה עושה את זה הוא אומר ברגע שאני עושה ... ש: הבנתי אז בסוף המשוגע הוא כנראה חכם מהאדם הרגיל. אליעד: הוא סוג של חכם לא זאת לא האמת אתה אל תוציא ממני דברים לא נכונים, לא זאת לא ... אז על איזה חכם אתה מדבר אם אנחנו מדברים על יכולת חשיבה. אליעד: אתה צריך להיות במצב שאתה יכול להיות גם וגם ואז באופן יחסי לחושים זה ככה ...

... איך לא לפחד לגשת לבחורה? איך לא לפחד להתחיל עם בחורה? איך להתגבר על פחד מכישלון? איך לעשות דברים בלי סיבה? מה גורם לפחד להתחיל שיחה עם בחורה? אליעד כהן מציג את הבעיה הבסיסית: גבר ובחורה רוצים זה את זו, אבל כל אחד מפחד להתחיל שיחה ... להיפך) גורם ללחץ ולפחד. במילים אחרות, עצם קיום המטרה המוגדרת (אני חייב שהיא תרצה אותי) מגביר את הפחד מכישלון. כיצד להוריד את הלחץ והפחד מדחייה? אליעד מתאר את הגישה הבנאלית שנועדה להפחית לחץ, והיא לשכנע את עצמך שאתה רוצה את האדם השני ... מתוך מטרה ברורה: להשיג משהו. למשל, כשאתה מתחיל עם בחורה, אתה מפחד שהיא לא תרצה אותך, כי מלכתחילה הגדרת לעצמך שאתה חייב לקבל ממנה משהו מסוים. אליעד מציע פתרון אחר לחלוטין: לדבר עם האדם סתם, בלי לנסות להשיג שום דבר. כדי ליישם זאת, ... חיובית ממנה). הדרך להפחית את הלחץ היא להתמקד בחלק הראשון, כלומר, בשיחה עצמה, ללא קשר למטרה הסופית. איך אפשר להרגיל את עצמך לדבר עם אנשים סתם? אליעד מציע דרך מעשית ופשוטה להרגיל את עצמך לדבר עם אנשים ללא כל מטרה מוגדרת. הרעיון הוא ... מדבר עם אנשים ללא שום מטרה מחייבת, ועם הזמן תחוש פחות לחץ כאשר תפנה למישהי שמעניינת אותך. מה הקשר בין פחד מדחייה לבין חרדת כישלון בתחומים אחרים? אליעד מסביר שהפחד להתחיל שיחה עם בחורה דומה לכל פחד אחר מכישלון. למשל, אדם שמפחד להתחיל ... ללא מטרה חד - משמעית להוריד X קילוגרמים, אלא פשוט מתוך רצון להרגיש טוב לזמן קצר, הלחץ יפחת משמעותית. האם גישה זו מתאימה לכל סיטואציה של שיחה? אליעד מדגים סיטואציה בה אתה נכנס לחנות לקנות מוצר חיוני. במידה ואתה בטוח שהמוצר קיים ... (אם לא כאן, אז במקום אחר), הלחץ יורד. לכן, ההמלצה היא תמיד להחזיק בראש אפשרות אלטרנטיבית. איך למצוא את האיזון בין פעולה סתמית לבין פעולה תכליתית? אליעד מציע לא לקחת לקיצוניות את העשייה בלי סיבה, כי אז אפשר להגיע לתחושת חוסר כיוון או ... צריך להיזהר ולא להיגרר לקיצוניות של עשייה ללא כל מטרה, כדי לא ליצור מצב של אובדן כיוון בחיים. מה עושים אם המטרה בכל זאת חשובה לך מאוד? במקרה כזה, אליעד ממליץ לזכור תמיד: הכישלון בניסיון אחד לא מגדיר מי אתה. יש אפשרויות ואלטרנטיבות אחרות להשגת המטרה. נסה למצוא הנאה בתהליך עצמו, גם אם התוצאה לא תתממש כפי שרצית. אליעד מדגיש את החשיבות של הבנת העקרונות הללו, כי פחד מדחייה וכישלון מופיע בתחומים רבים. ... לדוגמה על פנייה לבחורה מול פנייה לחנות ש: מה קורה אם אני פונה לאדם בסיטואציה שבה יש לי סיבה ברורה, כמו להיכנס לחנות כדי לקנות מוצר שאני ממש צריך? אליעד : במקרה שאתה חייב את המוצר ואין לך חלופה אחרת, החשש מדחייה או מהיעדר המוצר יכול ... בין הנאה מהדרך לבין הקפדה על מטרות ריאליות, בהתאם להקשר. דיאלוג מסכם קצר ש: אז מה בעצם לעשות בפועל אם אני מפחד להתקרב לבחורה שמוצאת חן בעיניי? אליעד: מומלץ לפתח הרגל של דיבור עם אנשים בלי מטרה מוגדרת, רק בשביל הניסיון וההנאה ... את עצמך שאתה לא חייב אותה באופן מוחלט, או לחזק את הביטחון העצמי שלך, כדי להפחית את החשש מדחייה. ש: ואם אני בכל זאת מרגיש שהמטרה באמת חשובה לי? אליעד: במצב כזה, כדאי לזכור תמיד שאם תיכשל במקום אחד, יש אלטרנטיבות, ושהכישלון בסיטואציה ... כי אתה נהנה מהדרך מה שנקרא. הבנו את הסיפור מה הבנת פרקטית? ש: פרקטית פשוט תתחיל לעשות פעולות בלי סיבה תתחיל לדבר עם אנשים במעלית בבית קפה ברחוב. אליעד: גם תפתח ערוץ טלוויזיה ואז תזפזפ ככה אקראי ותסתכל סתם בלי סיבה בלי כלום אתה מרגיל ... להרגיש בנוח לפנות למישהו ולדבר איתו גם אם זאת מישהי. הבנו את הסיפור? ש: מה בקשר לפנות עם סיבה עם סיבה כמו שאתה בא לחנות ואתה רוצה משהו עם מטרה. אליעד: מה השאלה איפה השאלה? ש: איך להרגיש בזה נוח. אליעד: אין אפשרות. ש: למה אין אפשרות? אליעד: אמרתי לך יש כמה הנחות יסוד אחד שאתה פונה אליה כי אתה רוצה משהו שתיים שיש אפשרות ... גם לא כל כך מפחד שאם אתה לא תשיג את המשהו יהיה רע כי אתה אומר אני אלך לחנות אחרת זה לא איזה. ש: אולי גם פה אתה לא יכול לפחד כל כך שיהיה כזה רע. אליעד: ומה האמת שאם באמת אתה חושב שאם אני לא אצליח איתה אני אצליח עם מישהי אחרת ואז אתה גם לא תפחד זאת באמת האמת. ש: אז יש פה עוד פרצות. אליעד: אמרתי לך לא אבל עוד פעם אתה רצית שזה יהיה כמו חנות בחנות אתה לא מאוים אם המוכר יגיד לך אין לי כי אתה תלך לחנות ליד. ש: תלוי כשאתה ילד ואתה עושה את זה פעם ראשונה בחיים שלך אז אתה מאוד מפחד שידחו אותך יגידו לך ילד לך מפה. אליעד: זה לא נכון אם אתה הולך לחנות וסוגרים אותה עכשיו ואתה יודע שזאת החנות היחידה וכל ... בחנות זה אותו דבר זה לא משנה זה כמה אתה עושה את הפעולה למען תכלית. ש: זה לא משנה אבל אתה חושב שזה לגיטימי אתה תלך לחנות היחידה הפתוחה ואתה תגיד. אליעד: אתה ממש תפחד שלא יהיה לו את המצרך הזה אם אתה ממש צריך אותו. ש: זה לא ימנע ממך לנסות לבקש אתה לא תגיד אין אני לא אבקש את המוצר. אליעד: העוצמה של הפחד תלויה באחד כמה אתה עושה את הדבר למען תכלית ולא עושה את זה סתם כי ... אותך אותו דבר כמו להתחיל עם בחורה. מה אתה אומר? ש: אם אתה אבל מדבר עם אנשים סתם ככה בלי התכלית אז באמת יש לך תכלית למצב שאתה מדבר עם אנשים. אליעד: נכון ואם אתה תגיד לעצמך מעכשיו אני מדבר עם אנשים בשביל שאחר כך יהיה לי יותר קל ... תדבר איתה אתה יכול להגיד לעצמך אוקי אני עכשיו צריך להעביר את הזמן איתה חמש דקות כי עשית את זה גם המון פעמים קודם. ש: מה לגבי מצב נגיד שהבן אדם. אליעד: רגע שנייה ומי שמפחד לדבר עם אנשים יכול לדבר עם אנשים באופן וירטואלי תתחיל בלכתוב ... יפה מאוד תפתח טיפה שיחה תפתח שיחות תפתח סתם שיחות עם אנשים. כן מה אתה רצית להגיד? ש: נניח הפחד מדחייה הוא אחוז כאילו נגיד מעט מאוד פחד מדחייה. אליעד: כי אין סיכוי שידחו אותך או כי לא אכפת לך שידחו אותך? ש: לא אכפת לך ברמה של אחוז כאילו כמעט לא אכפת. אליעד: כי אתה אומר אין סיכוי שידחו אותי או לא אכפת לי שידחו אותי? ש: לא אכפת לי. אליעד: לא אכפת לך שידחו אותך אז? ש: אבל אתה חושב שיש סיכוי גבוה שזה יקרה. אליעד: אז? ש: אז יכול להיות שעדיין זה ימנע ממך לעשות את זה בגלל שהסיכוי גבוה למרות שהפחד הוא. אליעד: אבל מה אתה שואל את זה זה ידוע לא, תלוי בעוצמה של כמה סיכוי וכמה סיכון כמה סיכוי אתה חושב שזה יקרה כמה גרוע אם זה יקרה שקלול של שניהם ביחד שווה עוצמת הפחד לא? ש: כן. אליעד: במה תלויה עוצמת הפחד כמה סיכוי אתה חושב שיקרה הפוך ממה שאתה רוצה כמה גרוע זה יקרה ושניהם ביחד שווה עוצמה של פחד. ש: בסדר. אליעד: אוקי הבנו? ...

... השכל? איך להתאמן בפועל על פיתוח השכל? למה האדם סובל ואיך הרצון יוצר את הסבל? אליעד כהן פותח את ההרצאה בהסבר יסודי ומעמיק על השורש של כל תחושת סבל. לדבריו, אדם יכול לסבול רק אם יש לו רצון שלא מתממש. ... העומד מאחוריהן. מה המשמעות של שינוי זהות והקשר שלו לסבל? הנושא המרכזי הבא שאליעד מעלה הוא רעיון שינוי הזהות. שינוי זהות מתייחס למעבר ממצב תודעתי אחד לאחר, מצב שבו האדם משתחרר לחלוטין מדפוסי מחשבה ותחושות מהעבר, ומתחבר לכלום, למקום של חוסר מחויבות מוחלט. אליעד מדגיש שזו לא בריחה אלא ניסיון להגיע לחוויה חדשה ונקייה מתפיסות ישנות. לדוגמה, מישהו שסבל במשך שנים יכול להרגיש צורך להשתחרר מהזהות של מי שסובל, ולהפוך לאדם חדש. אך אליעד מזהיר, כי כדי לחוות את השינוי באמת, נדרש שכל ברור שיתמוך בחוויה. אחרת, החוויה עלולה לגרום לבלבול או לתחושת ניתוק. כיצד תהליך ההבנה מוציא את האדם מהבלבול? אליעד מסביר שהיציאה מבלבול נפשי ורגשי מתרחשת דרך ניתוח לוגי של כל מחשבה ושל כל רגש. אם אדם סובל כי עזבו אותו, עליו לפרק את ... אימון קבוע של חשיבה ביקורתית, כולל ניתוח הפעולות הקטנות ביותר שלנו. לדוגמה, אליעד מציע לאדם לבדוק את החופש שלו לאכול או לא לאכול, ולהבין שכל פעולה היא אופציונלית ולא חובה מוחלטת. מהי חוויית החלום ואיך מחזיקים אותה? אליעד מדבר גם על חוויית החלום, שהיא מצב תודעתי שבו המציאות נתפסת כלא ממשית, כמו חלום. בחוויה זו אדם מרגיש תחושת ריחוף, ... הוא לא יוכל להחזיק אותה לאורך זמן. איך מפתחים את השכל בחיי היום - יום? אליעד מציע דרכים מעשיות לפיתוח שכל בחיי היומיום. הוא מדגיש את החשיבות של ניתוח לוגי של כל משפט או רעיון שנתקלים בו, כולל ... ביקורתית, לראות מניפולציות, וליצור חופש פנימי. כיצד שכל מפותח משפיע על הרגש? אליעד מדגיש ששכל מפותח מאפשר התמודדות טובה יותר עם רגשות. אדם שמבין שהסבל שלו הוא תוצר של הנחות מוטעות, יכול לשנות את ... הרגשית שלו למציאות ולהרגיש טוב יותר. מה הכוונה בהכל כלום ואיך לחיות לפיה? אליעד מסביר שהבנה של הכל כלום משמעותה להכיר בכך שכל רצון, פעולה או תוצאה הם אפשרות בלבד, לא חובה. המשמעות של זה אינה ... מכך שהוא לא התממש אינו מחויב. כיצד ניתן לשלב בין חופש פנימי לחיי היום - יום? אליעד ממליץ לאדם להיכנס למשחק החיים - להצליח, להשיג זוגיות, להתפתח - אך במקביל להישאר מודע לכך ששום דבר אינו מחויב. כך, הוא ... וחופשית יותר. איך הספר להיות אלוהים תורם לפיתוח השכל? הספר להיות אלוהים, שאליעד כתב, נועד לעודד את הקורא לנתח כל מחשבה וכל רעיון עד הסוף. הקורא לומד להטיל ספק בכל דבר, להבין את ההבדל בין עובדות ... אימון זה מפתח את השכל בצורה יסודית ועמוקה. איך להתאמן בפועל על פיתוח השכל? אליעד מציע אימון מעשי יום - יומי הכולל פתרון חידות היגיון, עיסוק בשחמט, פאזלים, וניתוח קבוע של משפטים ורעיונות. כל אלה ... הנחות בסיסיות מובילות למחשבה הזו, ומה הוא באמת רוצה. כדי לפתח את ההבנה הזו, אליעד מציע תרגול של חשיבה חדה ומדויקת, כמו למשל להימנע מלאכול עד שהאדם מבין שהוא לא חייב לאכול. זוהי מטפורה לכך שהאדם צריך ... או אפילו אושר רגעי - אך כדי להחזיק את החוויה הזו לאורך זמן, נדרש שכל ברור. אליעד מדגיש שתחושת החלום לא נועדה להיות מוחזקת כל הזמן, אלא היא תוצאה של הבנה שכלית שמאפשרת לתודעה לרחף ללא מחויבות. אך אם ... הפרדה בין עובדות לפירושים, והבנה של הנחות היסוד הסמויות שמובילות אותנו. אליעד מסביר שכל משפט שאנחנו שומעים צריך לעבור ניתוח: האם זה עובדה או פירוש? האם זה מחויב או אפשרי? לדוגמה, כשמישהו אומר אדם ... להוליך אותו שולל. מה הקשר בין שכל לבין רגש וכיצד הם משפיעים אחד על השני? אליעד מדגיש כי בלי שכל אי אפשר להתמודד עם רגש. ככל שהאדם מבין את המציאות בצורה חדה יותר, כך הוא פחות סובל. לעומת זאת, אדם ... מוטעית. השכל מאפשר לאדם לשבור את התבניות האוטומטיות ולבחור בפירושים חדשים. אליעד מציע שהאדם ישקיע את זמנו בפיתוח מחשבה על כל דבר, אפילו דברים קטנים כמו פוליטיקה, כסף או עסקים - לא כדי להתעסק בהם, ... כלום? הבנה שהכל כלום פירושה שהכל במציאות הזו הוא בסך הכל אפשרות ולא מחויב. אליעד מדגיש שזו לא תובנה שמטרתה לברוח מהמציאות, אלא להבין אותה לעומק. לדוגמה, כשאדם מזמין אוכל במסעדה ואומר אני רוצה שהאוכל ... הבנה זו מאפשרת לאדם להיות חופשי מהשפעה חיצונית ולראות את האמת בכל משפט. אליעד ממליץ לאנשים לתרגל פיתוח שכל גם דרך חידות היגיון, שחמט, עיסוק בפאזלים או אפילו שימוש בכלי כמו GPT -לא כדי לצרוך ידע, ... היסוד שמאחורי כל תשובה. מהו הספר להיות אלוהים וכיצד הוא תורם לפיתוח השכל? אליעד מציין שהספר להיות אלוהים לא נועד להעביר ידע אלא לפתח את המוח. האדם נדרש לקחת כל משפט ולנתח אותו עד הסוף - לראות את כל ... ומוביל לפעולה מתוך בחירה אמיתית. איך להתאמן בפועל על פיתוח השכל ביום - יום? אליעד ממליץ לעסוק ביום - יום בתרגילים שדורשים חשיבה: פאזלים, ניתוח טלוויזיה, ניתוח שיחות יומיומיות, עיסוק בחידות לוגיות, ... מה ההבדל בין עובדה לפירוש? מהו החופש הפנימי ומהו החופש החיצוני? במהלך השיחה אליעד כהן מציין כי החופש הפנימי והחופש החיצוני הם שני נושאים שונים אך קשורים. החופש הפנימי מתייחס ליכולת של האדם להיות ... ממאבק במציאות החיצונית, כלפי עולם שבחוץ. אם נשאל מהו חופש אמיתי, המענה של אליעד כהן הוא: חופש הוא כשאתה לא תלוי בשום דבר חיצוני ובמקביל משתתף במשחק בחיים. בלי להרגיש מחויב להיות חופשי! האם אנחנו בוחרים את מה שאנחנו רוצים? אליעד מדבר על ההבדל בין רצון פנימי ורצון חיצוני. הוא מציין שכל דבר שמטריד אותנו, מגיע ממקום של רצון. התשובה לשאלה אם יש לנו ... משהו, ולא להיות תלוי בתוצאה. איך אפשר להבין את עצמנו? ההבנה העצמית, לפי אליעד, מגיעה מתוך התבוננות פנימית בעבודת מחשבה ובניסיון לתפוס את הרצונות שלנו כפי שהם. הבעיה הגדולה היא שאנו לא באמת מודעים ... המחשבות שלנו, להבין את המניעים האמיתיים שלנו ולשנות את הדרך בה אנו פועלים. אליעד אומר כי כדי להתפתח, עלינו להבין את הכלום, את הריק שבינו ובין כל פעולה שלנו. עוסק בשאלות של מטרות ורגשות, כשרוב ... מה לעשות עם החיים אלא להבין מה אנחנו באמת רוצים מהם. האם זה אפשרי לדעת הכל? אליעד מציין כי כל החיים, כל העבודה, כל החיפושים הם חלק מהתהליך האינסופי של חיפוש. אין למטרה הזו סוף מוחלט. מה שבסופו של דבר ... להתמודד עם כל מיני בעיות אך יש לדעת לא לקחת את התשובות כהכרחיות או סופיות. אליעד מציין כי כל תשובה שניתן למצוא, תלויה במידה רבה בהבנה ויכולת לנתח את השאלות בצורה חכמה. למה אנחנו כל הזמן מחפשים פתרונות? החיפוש אחרי פתרונות לא נגמר לעולם. כל הזמן יש שאלות, אך בשיחה זו אליעד מתאר את הצורך בשמירה על דיוק וניתוח החוויות שלנו תוך שמירה על פרופורציות נכונות. הוא מציין, כל עוד אנחנו לא מבינים את ...

... רוחני, גורואים, מורים רוחניים, האם אליעד כהן מתחייב, אמונה בצדיק, להאמין ...

... השכל של אלוהים, שכל מעל השכל, השכל של אליעד כהן מהו קיום ומהי מודעות? איך הם קשורים? במהלך ההרצאה, עוסק אליעד כהן בשאלות פילוסופיות לגבי קיום ומודעות. הוא מתחיל בדיון על כך שבשכל האנושי, קיום ומודעות הם קשורים זה ... של אלוהים? איך הוא שונה מהשכל האנושי? אליעד כהן מציין את ההבדלים בין השכל האנושי לשכל של אלוהים. השכל האנושי מבוסס על הבנה שבה אדם שמודע לקיומו - ... והווריאציות האפשריות. באין שכל אנושי, אליעד טוען שניתן לשלב בין קיום ומודעות בצורה שהיא מעבר לתפיסה האנושית. זהו רעיון מורכב, אך הכוונה כאן היא ... ואיך הוא קשור לקיום? בהמשך ההרצאה, אליעד מדבר על הקשר בין קיום לחיסרון. הוא מציין שכאשר משהו קיים, בהכרח קיים גם חיסרון. כלומר, אם אתה בטוח ... אם יש משהו קיים שגורם לחיסרון. לפי אליעד, כשאנחנו בטוחים במשהו, זה אומר שבנוסף לקיום, יש לנו גם חיסרון. ואז, אם אנחנו יודעים שיש חיסרון, עלינו ... ידיעה חווייתית או שכלית? באמצע השיחה, אליעד מתאר את השוני בין ידיעה חווייתית לבין ידיעה שכלית. הוא שואל את השומעים האם הם חושבים שידיעה היא ... אחד המשתתפים מציין שזו ידיעה ישירה, אליעד מקבל את דבריו ומסביר שזה אכן הרובד העמוק יותר של הידיעה. הוא מעלה את השאלה האם כל ידיעה היא חווייתית או ... ומהי השאלה שנובעת ממנה? לאחר מכן, שואל אליעד את השומעים מה הכוונה בהכחשת החוויה הישירה, והם עונים שהוא לא יכול להכחיש אותה. אליעד משיב ומסביר שזה נכון, אך אם משהו קיים, אז בהכרח יש חיסרון. במילים אחרות, אם יש משהו שאתה מודע לו, יש את ... ללא מודעות והאם יש מודעות ללא קיום? אליעד: בשכל שלנו, מודע שווה קיים, ואם אתה לא מודע אתה לא קיים. אי אפשר לדעת אם אתה לא קיים, ואם אתה לא קיים ... עזר לו שהוא לא קיים? שאלה: מה לא קיים? אליעד: אני לא קיים. בשכל שלך זה דבר שלא ניתן לתפיסה. אין אפשרות לתפוס דבר כזה. כשאני אומר, תעלים את עצמך, הרי ... איך אתה יכול להכחיש את החוויה הישירה? אליעד: אני לא יכול להכחיש ולכן מחויב שאני אסבול. הוא שואל, איך אני יכול להכחיש שמשהו קיים. שזה אומר משהו ... מתכוון שיש חוויה ואני לא יודע מה היא. אליעד: לכן אתה צריך להטיל ספק בחוויה. אתה לא מבין משהו פשוט. פשוט החלפת את המילה שכל בחוויה. שאלה: ידיעה בכלל. אליעד: מה הכי עמוק, ידיעה חוויה או שכל? שאלה: ידיעה. אליעד: איזה ידיעה, ריגשית שיכלית חווייתית? שאלה: ישירה. אליעד: אתה יודע בידיעה ישירה שמשהו קיים? אני מנסה למשוך אותך למקום שאומר, שאם אתה בטוח שמשהו קיים, אז אתה ... המוח. שאלה: יש משהו שלא ניתן להכחשה. אליעד: מה לא ניתן להכחשה? שאלה: אי אפשר להגדיר את זה במילים. אליעד: אז מה השאלה? ...

... איך לשכנע? מהם הסודות לשכנוע וליצירת מוטיבציה? במהלך ההרצאה, אליעד מתאר את התהליכים המנטליים המניעים אנשים ואת הדרך שבהם ... לקנות הרבה דברים, אבל את הפחד עצמו הוא לא יכול להפסיק. לאחר מכן, אליעד מבצע ניתוח של מושגים כמו מוחלט ויחסי. הוא מסביר שלכאשר ... מהן להיות משמעותיות, כי אין משמעות להשגת מטרה בלתי נגמרת. לפי אליעד, כל דבר יחסי הופך לחסר ערך כאשר הוא מושווה למשהו מוחלט. ... לא יוכל להשיג שום דבר אמיתי, כי אין לו מטרה מספקת להיאחז בה. בהמשך, אליעד נותן דוגמה להימנעות מאוכל בריא. כשאדם רוצה לאכול אוכל ... לא צריך לצפות לחוויית טעם מושלמת, אלא פשוט לאכול לשם הבריאות. כאשר אליעד מדבר על הדרך שבה אפשר לשכנע אחרים, הוא מציין שהמפתח הוא ... עם המטרה היחסית, שהיא הצעד הראשון בדרך להשגת המוחלט. בסוף ההרצאה, אליעד מציין כי הדרך להשפיע על מישהו היא לא רק להראות לו את ... ש: בין האמירה שאם יהיה לי כסף ובין אני אוכל לקנות כל מה שאני רוצה. אליעד: תראה נגיד בן אדם אומר אם יהיה לי כסף אוכל לקנות את כל מה ... שנכתבו, מישהו זוכר, אתה זוכר איפה זה כתוב, איפה זה כתוב? ש: בהתחלה. אליעד: נכון בהתחלה, עכשיו תסתכלו ככל שאם בן אדם לא ירצה להשיג ... אם מצד שני הוא לא יכול להרוויח את ההנאה אם הוא כל הזמן יהיה במוחלט. אליעד: אבל אם הוא במוחלט הוא לא צריך את ההנאה. ש: נכון אבל הוא יחווה את ההנאה גם. אליעד: אבל הוא לא צריך לחוות את ההנאה. ש: בסדר אז שיישאר במוחלט אז זאת שאלה שנשאלת. אליעד: לא משנה, באתי להגיד שזה הכל משחק אתה לוקח את בן אדם לוקח ... את המטרה. ש: אתה רואה את הפנים שלו, אתה רואה לאן הפנים שלו מועדות. אליעד: ודוחף אותו יותר פנימה. ש: ואז פנטסטי איזה יופי. אליעד: אבל לא יותר מדי כי אז הוא לא יצא. ש: לא יותר מדי ברור. אליעד: בסדר לא משנה, השאלה מה רוצים אבל אותה שיטה גם הפוך, זאת ... אפשר לאכול את זה למרות שיש חסרונות. הבנת? ש: קצת מתבלבל בעניין הזה. אליעד: השאלה מה אתה רוצה לשמר, אתה רוצה לשמר את היחסי או רוצה ... שאת רוצה תשלימי. ש: יש פתגם או פילוסופיה שאומרת השלמות זה השתלמות. אליעד : מישהו אמר את זה על השלמות? ש: לא, סתם אני אומר. אליעד: מה זה השתלמות בכלל? ש: לא, כאילו השתלמות זה כמו שאתה משתלם כל הזמן מתקדם. אליעד: אז איזה שלמות יש בזה? ש: כאילו השלמות שמדברים עליה. אליעד: תגדיר שלמות. ש: זה כל הזמן גורם להרגיש שמתפתח ומתפתח. אליעד: אני שמח אבל אתה בכל מקרה, בכל מקרה בן אדם כל הזמן מתפתח ... כל הזמן בשלמות. ש: אולי הוא כל הזמן מתפתח אז זה יחסית מלחיץ אותו. אליעד: לא אני אמרתי יותר מזה הוא בכל מקרה כל הזמן מתפתח. ש: ירדת בסולם עכשיו אחרי שעלית כזה גבוהה ירדת עכשיו משהו. אליעד: הוא ירד הוא עלה. ש: מה פתאום. אליעד: הוא עלה. ש: לא נכון. אליעד: טוב. ש: רגע אבל הנה הוא כל הזמן מתפתח אז זה אומר שזה משהו נקודתי. אליעד: לא משנה אבל הוא בכל מקרה גרם להתפתחות, תמשיך את השאלה ... השאלה? ש: השאלה שלי האם התפיסה הזאת היא אחת מאלו שאמרת שמה שכאילו. אליעד: משהו כזה, כן אבל אומרים לך בוא תשאף למוחלט אבל אף פעם אל תצפה להשיג אותו. ש: זה מה שאמרת קודם לא? אליעד: כן. ש: היחסי נועד להשיג את המוחלט אבל לא באמת. אליעד: אבל לא באופן מוחלט כי אם אתה תרצה להגיד אני רוצה להשיג ... בכל מקרה היחסי לא יכול להיות בצד המוחלט. ש: אז זה מקביל לזה באמת? אליעד: דומה לזה מי שאמר את זה לא הבין את זה את מה שאני אומר אבל ...