... מבקרת אותו. לכן, אם האישה רוצה לשנות את המצב, מומלץ לה להפסיק לריב, ובמקום זאת לנסות להבין אילו רגשות חיוביים הוא מקבל מהצפייה, ואיך היא יכולה לספק אותם בתוך מערכת היחסים הזוגית. האם ... שאליעד כהן מציע הוא ליצור שיחה כנה על הרגשות והצרכים האמיתיים של הגבר. האישה צריכה להבין את הרגשות החיוביים שהגבר שואב מהצפייה בפורנו, ולנסות להעניק לו חוויות דומות באופן רגשי בתוך הזוגיות שלהם. המפתח אינו בהכרח בחיקוי הפיזי, אלא ביכולת לתקשר, להבין, וליצור חוויות רגשיות מספקות יותר. האם פורנו הוא בגידה? איך להתמודד עם התמכרות לפורנו? מדוע גבר ... נוחה מהמציאות. 8. הדרך להתמודד עם הבעיה אם אישה רוצה שבעלה יימשך אליה ולא לפורנו, עליה להבין שהמפתח הוא לא בחיקוי הפיזי של מה שהוא רואה, אלא ביצירת חוויה רגשית מספקת עבורו. במקום לריב איתו, היא יכולה לנסות להבין אילו רגשות הסרטים האלה מספקים לו ולמצוא דרכים להעניק לו את התחושות האלה בתוך הקשר שלהם. 9. לא ... נושא מורכב בזוגיות, והוא מערב רגשות של קנאה, ביטחון עצמי, תקשורת זוגית ופנטזיה. כדי להבין למה גבר צופה בפורנו ולמה הוא לא בהכרח רוצה לממש את מה שהוא רואה, יש להיכנס לעומק השיקולים ... רוצה היא לא חייבת אבל לא במובן החיצוני במובן הרגשי של לקבל אותו לחזר אחריו וכו. ש: וגם להבין שאם הוא רואה פורנו זה לא סוף העולם כאילו מה. אליעד: בסדר לא בהנחה שזה מפריע לה. ש: אבל אז שתשאל ...

... או מתמשכת לטיפול. ישנם מטופלים המגיעים אל מרחב הטיפול אך אינם מוכנים כלל להיכנס פנימה, או שנכנסים ומסרבים לשתף פעולה באופן מוחלט. במקרים אלו, על המטפל להבין את גבולות האחריות שלו ולפעול מתוך הבנה ברורה של מטרתו מול המטופל ומול ההורים. מה לעשות עם ילד שלא מוכן להיכנס לטיפול? כאשר הילד מסרב להיכנס למרחב הטיפולי, אליעד כהן מציג שתי דרכים עיקריות לגישה זו. הדרך הראשונה היא להבין שזו אינה בעיה של המטפל, אלא של ההורים. כלומר, המטפל מגדיר את המסגרת כך: אני נמצאת כאן בשעה מסוימת, מקבלת את התשלום על הזמינות שלי, בין אם הילד נכנס או לא נכנס, זה עניין של ההורים ולא שלי. בגישה זו, אם הילד אינו נכנס, המטפל יושב עם ההורים ועובד איתם כדי להבין כיצד לגרום לילד להיכנס. המטפל לא חייב לחוות זאת כבעיה שלו באופן אישי, אלא להבין שהאחריות היא של ההורים, ולנסות לסייע להם לעזור לילד. הגישה השנייה היא להכיר בכך שזו כן האחריות של המטפל, אבל ... היא לייצר אמון וחיבור עם המטופל, כדי שבשלב מאוחר יותר יוכל להיווצר שינוי משמעותי. הבעיה, לפי אליעד, שההורים מצפים לראות תוצאות מידיות, ויכולים להתקשות להבין את הצורך בתהליך ארוך ומורכב כזה. לכן חשוב שהמטפל יסביר להורים את התהליך בצורה ברורה מראש, כדי להימנע מאכזבה ... שהביאו אותו לטיפול מלכתחילה. מה עושים עם מטופל שנכנס אך לא משתף פעולה? כאשר מטופל כבר נכנס למרחב הטיפולי אך אינו משתף פעולה, אליעד מסביר שהגישה היא לנסות להבין מה המטופל באמת רוצה לעשות כרגע. אולי הוא מעוניין רק לשחק, או לשבת בשקט, או לעשות פעילות מסוימת אחרת. המטפל ... סוג מסוים של מקרים או אנשים שהוא לא בטוח כיצד לעזור להם. אם בכל זאת ישנו רצון לעזור אך יש חשש שהמטופל ייפגע או ייפגע מכך שאין שיתוף פעולה, המטפל צריך להבין שמצב כזה הוא לא בהכרח נזק אמיתי, אלא פחד או השלכה של המטפל עצמו. אליעד נותן דוגמה לאדם שהולך לתקן טלפון ...

... (לדוגמה, להגיד קוקוריקו שלוש מאות פעם ביום). NLP, לעומת זאת, היא שיטה עם עקרונות כלליים מדי ואבסטרקטיים, כמו לשנות את החשיבה בעזרת מילים, ולכן קשה מאוד להבין או להוכיח בבירור מה בדיוק חדש בה. האם עצם העובדה ש - NLP עזרה למישהו אומרת שהיא שיטה טובה? אליעד מציג טיעון נוסף וחשוב: עצם העובדה ששיטה מסוימת עזרה למישהו, לא אומרת בהכרח ... להרגיש שפעלו בצורה כלשהי. עם זאת, הוא מבהיר שעדיין צריך לשקול היטב אם השיטה מזיקה יותר ממה שהיא מועילה, ולכן אם לא בטוחים במה בדיוק מדובר, עדיף קודם כל להבין היטב לפני שמחליטים לנסות טיפול. האם NLP הוא רעיון טוב או רע? אליעד מדגיש ש - NLP איננה בהכרח טובה או רעה. השיטה יכולה לעזור לחלק מהאנשים, ויכולה להיות חסרת תועלת עבור אחרים. ... לפני מאה שנה היה NLP נגיד שלא היה פורמאלית לא היה בסדר גם אני לא הייתי לפני מאה שנה. ש: אז לא היה לתת פתרון לבן אדם. אליעד: לא אני רק שואל אני מנסה להבין את דרך החשיבה כאילו אני שמעתי על אחד שהתמכר לאכילה וזה גם פתר לו את הבעיות הרגשיות. ש: עושים ניסוי ואמרתי אם היא ניסתה כל מיני דברים אז אולי זה יעזור לה. אליעד: לא יש אני ... לא משנה עכשיו מה הסיפור באמת אבל הוא היה לפניו רעיון של קריאת תהילים והוא המציא אמר אני גיליתי תגלית חדשה אני גיליתי שצריך לקרוא דווקא את אלה אז אפשר להבין אומנם הוא התבסס על רעיון שנקרא התהילים אבל הוא לפחות הביא משהו חדש מעצמו אבל מה NLP חידשו מעצמם איזה דבר הם המציאו שהם חידשו מה הוא חידש לנו מה הוא חידש, עכשיו גם לי אישית לא ברור מה הוא חידש מי שמוזמן להבין מה הוא חידש ודבר שני גם כן לא ברור מה זה NLP כאילו מה זה NLP זה מילה עוד פעם זאת מילה שיווקית רצו למתג זה כמו שעכשיו את תיקחי שמעת מלא שיטות מלא קורסים תגידי אוקי אני חושבת ... לא הבנת זה אומר שלא תלך עליה. אליעד: לא אבל אפשר להגיד לה תנסי דברים שעוד לא ניסית, את לא מבינה מה אני אומר אין לי בעיה שאת מנסה אם היית אומרת לה תנסי להבין מה זה NLP אולי זה יעזור לך גם סבבה את אומרת לה שתבדוק משהו תנסי. ש: אבל אמרתי NLP ואין כזה דבר. אליעד: לא אם היית אומרת לה תנסי ללמוד ולבדוק אז היא הייתה לומדת רואה כל מיני ... ש: סיינטולוגיה זאת לא טכנולוגיה. אליעד: אתם רוצים לדבר ביניכם, הקבלה זה מדע וסיינטולוגיה זאת טכנולוגיה ולא משנה מה שתרצו אבל כשאומרים סיינטולוגיה אפשר להבין אוקי סיינטולוגיה זה תהליך x נגרש ממך שדים אין בעיה מה שאתה רוצה קבלה מבינים אתה תקרא כל היום קבלה עד שאלוהים יתגלה לך מבינים מה אמר, יש גם אנשים שהלכו לקבלה וזה עזר להם הכל ...

... הבעלות או על חלוקה של הנכס, וכל צד טוען שהוא זכאי לו. לעיתים, הבעיה לא ברורה, ולא תמיד ניתן להחליט בקלות למי שייך הנכס. לכן, על המגשר להבין לא רק את ההיגיון שמאחורי כל צד, אלא גם את הצרכים הרגשיים המניעים את כל צד בסכסוך. איך לגשר כאשר כל צד טוען שהנכס ... מה ייצא לו מכך שהבית יהיה אכן שלו? האם זה מספק לו את האגו? או שזה מאפשר לו להרגיש בשליטה? שאלות מסוג זה יוכלו להוביל את הצדדים להתפשר ולהבין את הצרכים הרגשיים העמוקים יותר. האם גישור בהקשר זוגי שונה מגישור בהקשרים אחרים? גישור זוגי, כמו שהוזכר בהרצאה, ... מבני הזוג לא רוצה להרגיש אורח בביתו. זהו צורך רגשי, שבו בן הזוג רוצה להרגיש שייך לבית, וזו לא רק שאלה של בעלות על הנכס. אם המגשר יצליח להבין את הצורך הרגשי הזה ולהביע אותו בצורה כנה, הוא עשוי למצוא פתרון שבו שני הצדדים לא ירגישו שהם מפסידים את המאבק, ... את הבעיות בלי להיכנס למלחמה? לפעמים, אליעד מציין, הוויכוחים על נכס או סכסוך זוגי עשויים להיראות כבעיות בלתי ניתנות לפתרון. אך על המגשר להבין שהרבה פעמים הבעיה האמיתית היא לא על הנכס עצמו, אלא על הצורך הרגשי שמאחורי הסכסוך. כך, במקום להתווכח על מי זכאי לנכס, המגשר יכול לשאול את הצדדים שאלות שיעזרו להם להבין את הצרכים הרגשיים שלהם ולהגיע להסכמה שלא בהכרח כוללת פיצול רכוש או כסף. זה עשוי לכלול גם הבנה של מה יקרה במידה ... במקרים כאלה, השיטה של הגישור יכולה לעזור גם להתמודד עם הדילמות הפנימיות. שאלות של מה ייצא לי מזה? יכולות להיות כלים מועילים שמסייעים להבין את הצרכים הפנימיים של האדם ולגשר על הקונפליקט הפנימי. איך גישור יכול לעזור בפתרון בעיות פילוסופיות ותיאורטיות? ... להיראות כבעיות פילוסופיות, כמו הוויכוח אם משהו הוא טוב או רע. בשאלות כאלה, הגישור לא תמיד מתמקד בהגעה למסקנה חד משמעית, אלא בניסיון להבין את הצורך הרגשי שעומד מאחורי הדילמה. כך, הגישור לא בהכרח יפתור את הבעיה בצורה מוחלטת, אלא יאפשר להבין את הצורך מאחורי ההתלבטות ולהגיע להסכמה על הדרך בה יש להתמודד עם המצב בצורה היעילה ביותר. גישור זוגי גישור משפחתי ...

... שקל) חייב להתחיל לשפר את המצב צעד אחר צעד, כך גם ההורה צריך להבין שמדובר בתהליך איטי וממושך שדורש סבלנות ואורך רוח. ההמלצה שלו היא להקפיד על שינויים קטנים, ... בבת אחת. כיצד לתקן את עצמך כהורה אם גדלת בצורה לא נכונה? חשוב להבין, כך מסביר אליעד, שגם ההורים עצמם לפעמים גדלו בצורה לא נכונה או שלא קיבלו חינוך ראוי. אם ... ומדודים. כל שינוי קטן הופך לחלק מהשינוי הגדול יותר. המטרה היא להבין שאין דרך לקפוץ מיד מהקיצוניות האחת לשנייה. השינוי חייב להיות מדורג, כמו אימון גופני או ... לו חום ואהבה. עכשיו, כשההורים רוצים לתקן את התוצאה, הם צריכים להבין כי גם כאן אין פתרון קסם. הפתרון הוא להפסיק לתת הכל ללא דרישה, וללמד את הילד להתאמץ קצת ... אותו שאלות שמגרות את המחשבה וההתבוננות העצמית, כך שהילד יתחיל להבין בעצמו את הצורך בשינוי. הדגש הוא לא להכריח את הילד, אלא לנהל איתו דיאלוג מתמשך, סבלני ... שלו, על המניעים ועל ההשלכות של מעשיו. הדרך היא לגרום לילד להבין בהדרגה שכדי לקבל יותר, הוא צריך להתאמץ ולהשקיע יותר. כיצד לשנות את הגישה של הילד להורים ... להציב תנאים ברורים יותר לקבלת פרסים או פינוקים, ולסייע לילד להבין שדברים לא מגיעים ללא מאמץ או ללא נתינה מצדו. האם קיימת נוסחה ברורה לתיקון טעויות בחינוך? ...

... כהומוסקסואל או סטרייט או בשום דרך אחרת. צריך לעזור לו להבין שההגדרה העצמית אינה הכרחית או מוחלטת, אלא רק אופציה אפשרית. האדם יכול לגלות שהוא בכלל לא חייב להימשך מינית לאף אחד, יכול להיות א - מיני, או אולי ... לראות שהפחד לא תמיד מגשים את עצמו, ובשלב שני עוזרים לו להבין שגם אם יתגשם, אפשר לפתח גישה שמרגישה שלמות גם עם זה. האם כדאי גם לשקול את האפשרות להישאר בארון? ש: למה לחשוב על להישאר בארון אם זה נראה כואב ומגביל? ... ביציאה מהארון בצורה הפוכה? ת: הכוונה היא לעזור לאדם להבין שהוא לא באמת חייב להיות מי שהוא חושב שהוא. כלומר, אם אדם חושב שהוא חייב להיות הומוסקסואל וההתלבטות היחידה היא אם לצאת מהארון או לא, אפשר לברר איתו ... אבל יש עוד אפשרות, האפשרות הנוספת היא שצריך לעזור לו להבין שהוא בכלל יכול לצאת מהארון לכיוון ההפוך מי אמר שאתה חייב להיות הומוסקסואל גם אותך אתה צריך להוציא את הארון מתוכך לא אתה לצאת מתוך הארון הארון צריך ... החליט לך בכלל שאתה הומוסקסואל. אנחנו צריכים לעזור לו להבין שזה לא מחויב שהוא לא יצא מהארון שזה לא מחויב שהוא כן יצא מהארון אבל זה גם לא מחויב בכלל שהוא הומוסקסואל בכלל זה לא מחויב וכמובן שרוב האנשים יגידו ... שאני טועה, אז בכל מקרה אני מסביר בפשוט צריך לעזור לו להבין שהוא לא חייב בכלל להיות בתוך הארון במובן שהוא לא חייב להיות שונה מכולם בנטייה המינית שלו ואפשר להביא עוד אפשרות של להסביר לו להביא אותו למצב כאילו ... כלום או תעשה אן דן דינו תעשה מה שבא לך. הבנו ולכן צריך להבין שהחופש של הבן אדם לא נמצא בזה שהוא יוצא מהארון החופש שלו לא נמצא בזה שהוא מרגיש בנוח שהוא בארון החופש לא נמצא בשום דבר החופש שלך נמצא בזה שאתה לא ...

... כי הצד השני לא תמיד יהיה מוכן או מסוגל לשתף את רצונותיו בצורה ברורה, ולכן חשוב לקחת זאת בחשבון ולחפש דרכים אחרות להבין את הצרכים של השני. מה עושים כשבן הזוג לא משתף פעולה? אם בן הזוג לא משתף פעולה או לא יודע מה הוא רוצה, לא ניתן לכפות עליו להיות פתוח. ניתן לנסות להבין אותו דרך דרכים עקיפות, על ידי תצפית או שיחה על נושאים כלליים, ... כשבן הזוג לא משתף פעולה? שאלה: ומה אם הוא או היא בכלל לא מעוניינים לשתף פעולה או לספר מה הם רוצים? תשובה: צריך להבין שאם מישהו לא רוצה לדבר או לא מעוניין לשתף, אי אפשר לכפות ... לא מספיק להגיד היי, תגיד לי מה אתה רוצה כדי שאעשה לך טוב. אם האדם שמולך לא מעוניין להיפתח, אתה עדיין יכול לנסות להבין אותו בדרך עקיפה, לתצפת עליו, לברר מה מעניין אותו. אם גם זה לא ... או נהיה קשר לא מספק. האם יש גבול לרצון עצמו? שאלה: מותר לרצות אפילו דברים קיצוניים כמו לפגוע באחרים? תשובה: אפשר להבין שכל רצון, בתור רצון, הוא לגיטימי, אבל עדיין צריך לבחון את ... הצלחה אמיתית נובעת משיפור עצמי: כדי לגרום לבן או בת הזוג לרצות להיות איתך, עליך להיות טוב יותר עבורו או עבורה, להבין את הרצונות שלו או שלה, ולהשקיע בזה באופן כנה. כפייה מובילה ... מושלם, האם זה בסדר? תשובה: זה לגיטימי ושאיפה טבעית. אבל הדרך הנכונה היא לחפש איך אני יכול לגרום לאחר להרגיש טוב, להבין אותו או אותה, ולפעול מתוך רצון אמיתי לתת ולשנות את עצמי. רצון ...

... את השאלה שבעקבותיה אנחנו מקבלים תשובה. הוא מציין שלפעמים אנו מקבלים תשובה מבלי לדעת מה הייתה השאלה המקורית שהובילה אליה. המטרה היא להבין איך אנחנו יכולים למצוא את השאלה הנכונה שתוביל אותנו להבנה יותר עמוקה. מהי הדרך להבין איזה שאלה עונה התשובה? אליעד מסביר שמכיוון שלעיתים אנחנו לא יודעים מה השאלה שבעקבותיה קיבלנו תשובה, אנחנו צריכים לבדוק את המילים בהן השתמשו. דוגמה שהוא מביא היא מקרה בו ... או האם היה פיגוע בכלל? או שאלות אחרות שבסופו של דבר מובילות אותנו להבנה מה בדיוק קרה. איך נוכל לדעת מה השאלה שהובילה לתשובה? על מנת להבין איזו שאלה עומדת מאחורי התשובה, אליעד ממליץ לקחת נייר ריק ולרשום את המילים של המשפט היה פיגוע בירושלים. לאחר מכן יש לנסות לפרק את המילים ולשאול כל מילה בנפרד, לשאול מה ההפך ... עשיר אם יקנה בזול וימכור ביוקר, השאלה המובילה היא: האם זה נכון? האם כל טענה מסתמכת על הנחות יסוד שיכולות להוביל אותנו למסקנה נכונה? כדי להבין זאת, יש לנתח את ההנחות הללו ולוודא שהן נכונות, שכן כל טענה נשענת על הנחות מסוימות, ואם ההנחות לא נכונות, אז גם המסקנה לא תהיה נכונה. כיצד לבדוק אם משהו נכון? השלב הבא בהבנת האמת הוא להבין מהן ההנחות שעומדות מאחורי כל טענה או תשובה. אליעד מציין שאם ההנחות הן נכונות, אז המסקנה, כלומר, התשובה, תהפוך לנכונה. אולם, אם ההנחות אינן נכונות, גם התשובה תהיה מוטעית. זהו תהליך קריטי כדי להבין אם אנחנו מגיעים לאמת או לא. האם ניתן ללמוד מזה משהו חדש? לסיכום, אליעד כהן מסביר שכשאנחנו מקבלים תשובה, עלינו להבין אילו שאלות הובילו אליה. לא כל תשובה היא בהכרח נכונה, ולכן חשוב לנתח את השאלות שעומדות מאחוריהן ולוודא שהן נשענות על הנחות נכונות. כל טענה שמסתמכת על הנחות יסוד מוטעות, לא ...

... את השאלה האם אכן פעלנו בצורה מוסרית. אליעד נותן דוגמה נוספת של אישה מוכה, שחווה סוג של תסמונת סטוקהולם ומזדהה עם התוקף שלה. כאשר גורמים לה להבין שרע לה ושהיא יכולה לשנות את מצבה, מצד אחד עוזרים לה, אך מצד שני גורמים לה סבל חדש מכיוון שעד ... היה רוצה שינהגו כלפיו באותו אופן. במקרה שבו האדם אינו יודע מה הוא רוצה או מה אחרים רוצים, אליעד מציע להסתכל על האופן שבו אחרים מתנהגים ולנסות להבין מכך את הציפיות שלהם. כך ניתן ללמוד וליישם כללים בסיסיים של התנהגות ומוסר. לסיכום, מוסריות היא ... אחד, עוזרים לו להתקדם או לשפר את מצבו, אך מצד שני גורמים לו להתמודד עם קשיים שלא היו קיימים קודם. דוגמה ראשונה היא מצב של הומלס: אם גורמים לו להבין שהוא יכול להפסיק להיות הומלס ולהצליח בחיים, אולי עוזרים לו לשנות את מצבו, אך באותו זמן כופים ... שפוגע בה, ובמצבה הנוכחי אולי אינה תופסת שהיא חיה בסבל. ברגע שחברה חיצונית מבהירה לה שהיא יכולה לעזוב ולמצוא מצב טוב יותר, מצד אחד עוזרים לה להבין שיש מציאות אחרת, אך מצד שני גורמים לה להבין שבעצם רע לה, מה שיוצר סבל חדש או דוחף אותה למאמץ לצאת מהמצב. דוגמה נוספת היא אדם שנאנס תחת ... אך באותה עת גורמים לו גם להרגיש שאם הוא אינו מצליח, הוא עלול לסבול או להתאכזב. אותו היגיון חל על כל פעולה חברתית: ללמד מישהו כיצד להתנהג או להבין את החברה, להציל בעלי חיים וכדומה. תמיד יש אלמנט של עזרה לצד פוטנציאל לפגיעה. עם זאת, במקרים מורכבים, כמו הבדלי רצונות בין אנשים שונים, לא די בשאלה האם לך זה נראה טוב או לא. צריך לנסות להבין מה האדם השני רוצה ולשאול את עצמך אם, בהיפוך התפקידים, היית שמח להתנהגות דומה כלפיך. זה הבסיס ...

... אליה תגדל. לעומת זאת, אם הוא ימצא אלטרנטיבות טובות יותר לקבל את אותה תשומת הלב, אהבתו תפחת. איך לנתח האם מישהו אוהב אותך באמת? כדי להבין האם מישהו באמת אוהב אותנו, אליעד כהן מציע תהליך ניתוח מסודר הכולל מספר שלבים ברורים: ראשית, יש לרשום בצורה מפורטת מהם הרצונות, המטרות והשאיפות של האדם שאנחנו רוצים לדעת אם הוא ... מזלזלת או אגרסיבית דווקא מתוך אהבה, בגלל תחושת תלות וחרדה לאבד את מקור הסיפוק הרגשי שלו. כמובן שזה לא מצדיק התנהגות שלילית, אבל חשוב להבין את המניע מאחוריה. איך לדעת אם אנחנו בעצמנו אוהבים מישהו? כדי לדעת אם אנחנו אוהבים אדם אחר, צריך לבצע את אותו התהליך שהוסבר קודם, רק כלפי עצמנו: יש להכין רשימה של מה שאנחנו באמת ... אותנו, חשוב קודם כל לדעת לזהות את הרצונות של עצמנו ואת האופן שבו ההתנהגות שלנו מבטאת את הרצונות הללו. ככל שנבין טוב יותר את עצמנו, נוכל להבין יותר טוב גם את האחרים, גם כשאינם אומרים לנו במפורש את רצונותיהם. סיכום ומסר מרכזי לסיכום, הדרך המדויקת והיעילה לדעת אם מישהו אוהב אותנו היא להבין לעומק את הרצונות והצרכים שלו, לשאול עד כמה הוא חושב שאנחנו ממלאים לו אותם, ולברר עד כמה הוא חושב שיש לו אלטרנטיבות אחרות. רק כך אפשר לדעת באמת מה הוא מרגיש, בלי להיות תלויים ... או בהתנהגות חיצונית שיכולה להיות מטעה. איך לדעת מה הוא מרגיש כלפי? מה ההבדל בין אהבה אמיתית לבין אהבה מתוך אינטרס? איך לקרוא אנשים ולהבין את כוונותיהם? מה גורם לאנשים להתאהב באמת? איך לזהות אם מישהו מנצל אותך רגשית? איך לדעת האם מישהו אוהב אותך באמת? אחת השאלות המרכזיות שהרבה אנשים שואלים את עצמם היא איך אפשר לדעת אם מישהו באמת אוהב אותנו או לא. האם אפשר להסתמך על מה שהוא אומר? האם ניתן להסתמך על ההתנהגות שלו? ואולי יש דרך עמוקה יותר להבין זאת? אהבה היא תוצאה של מילוי רצונות כדי להבין אם מישהו אוהב אותנו, אנחנו צריכים להבין מה גורם לאדם לאהוב משהו. אהבה היא למעשה תוצאה של עד כמה משהו ממלא את הרצונות של האדם האחר. כל אדם בעולם פועל מתוך מניעים אישיים, ומתוך רצון להשיג מטרות או למלא צרכים מסוימים. אם ... ועד כמה יש לו אלטרנטיבות טובות יותר. איך לזהות רגשות אמיתיים של אנשים? מה ההבדל בין אהבה אמיתית לבין אהבה מתוך אינטרס? איך לקרוא אנשים ולהבין את כוונותיהם? מה גורם לאנשים להתאהב באמת? איך לזהות אם מישהו מנצל אותך רגשית? איך לדעת מה הוא מרגיש כלפי? איך לדעת מה היא מרגישה כלפי? נוסחה למד אהבה, רגשות של אהבה, האם הוא ...