... מפורשת לגבי נער בן 15 שסיפר שחווה מוות קליני וחזר עם תיאורים מעולם האמת. הוא מזכיר את הספקנות שקשורה לסיפורים כאלה ואומר שגם אם אדם חווה חוויה חזקה, כמו מפגש עם אלוהים או ישויות עליונות, אין זו בהכרח הוכחה ... אם אכן הוא דומה לחלום - יכול לחשוף חלקים פנימיים של האדם שהוא לא מודע אליהם. מה ניתן ללמוד מסיפורים על מוות קליני ונסים? אליעד מתייחס גם לסיפורים על אנשים שחוו מוות קליני או תינוק שדיבר בברית מילה ואמר שימות תוך יומיים. הוא מביע ספקנות לגבי אמיתותם של סיפורים כאלה וטוען שאף על פי שיש אנשים הטוענים לתופעות על - טבעיות, אין בכך בהכרח הוכחה לכך שהתופעות הללו אכן התרחשו. הוא מזכיר את הסיפור שהרב אמנון יצחק טען שמישהו המציא סיפור על מוות קליני כדי להרוויח כסף, ובכך מדגים כיצד ניתן להטיל ספק ולהיות ביקורתי כלפי סיפורים שנראים בלתי רגילים. מה קורה אחרי המוות? האם יש חיים אחרי המוות? מה המשמעות של חלומות? כיצד מתמודדים עם ...

... את עצמך שיש לך ערך כאילו אתה כל כולך שקוע במחשבות שליליות מאיפה תצליח להאמין למשהו טוב. הבנו את הסיפור קודם כל תטיל ספק ברע תעבור לנייטרלי אחר כך נתקדם קדימה. ש: כן תלוי להקטין את המשקולת כל הטוב. ... חיוביות וגם צריך להאמין להן מאיפה תביא עכשיו תייצר אותן ותאמין להן הרי אתה שקוע במחשבות שליליות. הבנו את הסיפור אל תרדוף אחרי הטוב תברח מהרע לא יהיה רע יהיה נייטרלי אחר כך נבנה משהו חדש. ש: זה מזכיר ...

... לקבל את הפדיון. איך אפשר לקחת את ההסבר של רבי נחמן ולהפוך אותו לשימושי ביומיום? אליעד מלמד לקחת את הסיפור הזה ולהבין את המהות הפנימית שלו, ואז להשליך אותה לחיי היומיום. למשל, להבין שלפעמים אדם חושב שמצא פתרון לכל ...

... בסיסיים תלמד לזהות הנחות יסוד ותלמד להטיל ספק בהנחות יסוד אם הן נכונות או לא זה הכל. הבנו את הסיפור וכאשר המטרה הסופית עוד פעם, נגיד שאנחנו לומדים פה באופן כללי לזהות הנחות יסוד ולהטיל ספק אבל זאת לא ...

... תאכל צהריים זה מרגיש לו שנוטשים אותו וכל אחד יש לו את ההתניות שלו כל אחד יש לו את הסיפורים שהוא רגיל שככה זה טוב וככה זה רע ויש לו ספרי סיפורים מה הוא חושב שנכון ולא נכון אבל הבן אדם השני לפעמים יש לו תכנות הפוך, רגע אז אם מודעים ... שמזכיר לי אותו ולא בהכרח בכלל שהוא שופט אותי אולי הוא שופט מישהו אחר שאני מזכיר לו, זהו זה הסיפור זה אומר שהבן אדם הייתה לו איזו טראומה איזה תמונה בראש או טראומה נגיד מה הפוזיטיבי של טראומה נגיד ... מה אם אתה לא אוהב אותו אם בן אדם כל דבר רע ישאל למה הכל יאבד את המשמעות ונגמר הסיפור אבל אם זה רע שמציק לך ואתה רוצה להיפטר ממנו אז תבדוק למה זה לא רע שהמוח פוסל דברים סתם זה רע כשאתה חושב שזה רע ואז השיטה אומרת בא נבדוק למה. הבנו את הסיפור כן מה אתה אומר. ש: אני כשאני שומע כשאתה אומר את זה איפשהו אני מרגיש זה נניח אם אני ...

... מוח. הוא מציע לאדם שמרגיש חלש או לא בטוח לגבי הרצון שלו לקרוא ספרים, לראות סרטונים, או פשוט להיחשף לסיפורים שיכולים לחזק את הרצון הזה. לדוגמה, אם אדם רוצה לאכול שוקולד, הוא יכול לקרוא על אנשים שנהנו מהשוקולד, לשמוע סיפורים על איך שוקולד גרם לאנשים להרגיש טוב, ובעצם ליצור את התחושות שיכולות לחזק את הרצון. איך אפשר לעזור למישהו ...

... שננקטות כדי לשמר כוח, וכן סוגיות מוסריות שמועלות ביחס לפסיקותיהם. מה קרה בין הרב אמנון יצחק והרב זמיר כהן? הסיפור מתחיל במתח בין הרב אמנון יצחק והרב זמיר כהן, כאשר כל אחד מהם חושב על עצמו כעל רב מוביל. ... שימוש בהקלטות ובתיאורים חסרי בסיס כדי להטיל ספק במעמדם של רבנים אחרים. מהו השקר שעומד מאחורי פסיקות הדת? הרבה מהסיפור עוסק בכך שהרבנים לא תמיד פועלים לפי ההלכה והמסורת, אלא לפי מה שמתאים להם במצבים מסוימים. אליעד מציין את ... אחד מהם מנסה להמעיט בחשיבותה של היריבות, בעוד שמאחורי הקלעים כל אחד מהם מנהל מערכת שלמה של השפעה. מהו הסיפור עם הקלטות שמציין הרב אמנון יצחק? הרב אמנון יצחק תיאר את דרכו לחשוף את הסודיים, כולל הקלטות שביצע של ... כאלה בעזרת אינטרסים אישיים, ובסופו של דבר כל הסכסוך מוביל לכך שהמאמינים לא באמת יודעים מי צודק ומי לא. הסיפור מסביר את המאבק הפנימי הרבני במונחים של תיאוריה דתית ופסיכולוגית. מהם מניפולציות ושקרים של רבנים? מה קרה בין הרב ...

... חשוב להיות מודעים למצב שבו אדם מספר משהו ולנסות להבין אם יש לו סיבה להסתיר משהו או לשנות את הסיפור. אחד הדרכים המומלצות לזהות שקרים היא על ידי שמירה על אובייקטיביות ולא לקבל את מה שנאמר באופן מיידי, אלא ...

... בשיחה? אליעד מסביר ששאלות הן המפתח המרכזי להארכת שיחה. הוא מדגים כיצד ניתן להמיר כל משפט שהאדם השני אומר לסיפור שלם בראש, ואז לשאול שאלות על כל פרט בסיפור. לדוגמה, אם מישהו אומר אתמול הייתי בים, השאלות הפוטנציאליות הן: מתי היית שם?, עם מי היית?, מה עשית בים?, ... שאלות? אליעד מסביר שלפעמים אנשים מוסיפים פירושים משלהם למשפטים שהם שומעים. אם מישהו אומר אתמול הייתי בים, אפשר לדמיין סיפור שלם, כמו שהיה בלילה, שהוא ישב לבד, או ששחה. מכאן אפשר ליצור שאלות המבוססות על הפירושים האלה: מתי היית ... בים עד כאן בסדר עכשיו ספרי לי מה הוא אמר לך אמר לך שאתמול הוא היה בים עכשיו תבני סיפור סביב המילים אתמול הייתי בים תספרי לי סיפור מה יכול להיות שקרה שם תפתחי לי את זה אני אתן לך דוגמה זה כמו נגיד בבית הספר אומרים ... השאלות הכלליות של איפה מתי למה כמה ומוצאים שאלות שישמעו הגיוניות או מעבר לזה כפי שתיארתי עכשיו פשוט בונים סיפור ואז אומרים אוקי ואז לוקחים את הסיפור אומרים תשובה למה זה תשובה לאיזו שאלה ואז אוקי אז בא נשאל את השאלה הזאת. עכשיו בשלבים היותר מתקדמים ... תקשיבי בירה יותר טעים. אליעד: אני הבנתי אותך את אומרת משהו אחר את אומרת בוא נדחוף את אמא שלך לסיפור ואז נגיע לאמא שלו סבבה אבל בהנחה נגיד שאת לא רוצה נגיד לדוגמה ישר להגיד לו טוב אתה יודע ... עליהם שאלות או רעיונות ולשאול עליהם שאלות. ואחת השיטות מה שהסברתי זה פשוט תיקח את המשפט תבנה סביבו איזה סיפור תדמיין נגיד מה הוא יכול היה להגיד לך על זה לדוגמה נגיד הוא אומר אתמול נגיד הייתי בבית קפה ... מה שהוא אמר מה עכשיו לדוגמה הוא יכול היה לומר לך שהוא לא אמר שזה בעצם תבנה סביב זה סיפור נגיד הסיפור של מה הוא אכל עם מי הוא היה שם אם הוא חושב שהבית קפה הזה מוצלח או לא אם הוא היה מרוצה או לא איפה זה היה אם יש לרשת הזאת סניפים כל מיני סיפורים ועל זה אפשר לשאול שאלות. הבנו את הסיפור?

... לפעמים צריך להיות עצוב לפעמים צריך להצחיק אותה לפעמים להתנשא תלוי בהקשר. ש: עזוב בסדר בוא אני אספר לך סיפור היה איזה אחד שהוא תמיד היה מצחיק בחורות והן כולן רצו להיות ידידות שלו ואז הוא שמע תקשיב זה ...