... הספר בא לידי ביטוי בכך שהוא לא רק מציג רעיונות רוחניים או פילוסופיים באופן שטחי, אלא מוביל את הקורא לתהליך חשיבה מעמיק שבו השאלות עצמן הן אלו שמכוונות ומובילות להבנת המציאות. אליעד כהן מדגיש לאורך הספר שיטת חשיבה, שבה ... הוא מגלה את מה שהוא באמת, את המהות הראשונית שנמצאת מאחורי כל ההנחות והאמונות של האדם. לדברי אליעד כהן, תהליך זה של פירוק ושאלות מתמידות מוביל את הקורא לתפיסה חדשה לחלוטין של המציאות, תפיסה שלא מבוססת על אמונה או ... של הטקסט. אם האדם לא מסוגל לתפוס את המשמעות הבסיסית של המשפטים, הוא למעשה ידלג על השלב החשוב ביותר בתהליך ההבנה והלמידה. לדוגמה, כאשר הוא אומר שצריך לקרוא שני משפטים ולחבר ביניהם בראש, הכוונה היא לא רק להבין מה ... בו דורשת ריכוז יוצא דופן, סבלנות והכנה נפשית להתמודדות עם שאלות שלפעמים נראות פשוטות, אך למעשה הן מורכבות מאוד. התהליך הוא תהליך הדרגתי, של שאלות, פירוק, והתבוננות חוזרת אל השאלה מה נשאר?. בסופו של דבר, מי שמצליח לעבור את התהליך הזה כראוי, לפי אליעד כהן, מגיע להבנה מהותית ובלתי ניתנת לערעור של המציאות ושל טבעו האמיתי. מה המשמעות של ...

... מי אני באמת?, שאלות שגורמות לאנשים לפחד או לחשוש ממה שעלול לקרות להם. מדוע הפחד מהשתגעות כל כך נפוץ בתהליך של חיפוש עצמי? אליעד כהן מסביר כי הפחד הנפוץ ביותר אצל מי שמנסה להתעמק בשאלות עמוקות על טבע המציאות ... או ממשהו חיצוני, אלא פחד פנימי של האדם מעצמו, פחד מהלא - ידוע ומהלא - מובן. אנשים חוששים שמשהו בתהליך החקירה יגרום להם לאבד את עצמם או לאבד את היציבות הנפשית והרגשית שלהם. אליעד מציע לאדם החושש לדמיין את ... זהותו האמיתית של האדם, ושאין באמת מה לפחד מהשתגעות או מאובדן שליטה, כי הכל בסופו של דבר הוא חלק מתהליך ההבנה של המציאות האמיתית ושל העצמי האמיתי. איך להתגבר על פחד מהשתגעות? מהו אומץ רוחני? למה אנשים מפחדים להעמיק ...

... כהן בהרצאה זו הוא כיצד ללמוד את רבי נחמן מברסלב בצורה עמוקה ואינטנסיבית, מתוך מסירות נפש מוחלטת. אליעד מתאר תהליך של למידה שהוא מעבר לקריאה שטחית או להבנה חלקית של הטקסטים של רבי נחמן. הוא מסביר שכדי ללמוד את ... בעצמו, אליעד מספר שבאופן מעשי הוא נשא את הספר ליקוטי מוהרן איתו כל הזמן, 24 שעות ביממה. הוא מתאר תהליך של התמסרות מוחלטת שבו הספר נמצא לידו בכל רגע, והוא פונה אליו לא רק בזמנים מוגדרים אלא גם באמצע ... משהו נסתר שיש לגלות, ולכן כל עוד לא השיג אותו, הוא לא יכול היה להרשות לעצמו לעצור או להפסיק. התהליך שאליעד מתאר הוא של חיפוש אינסופי, שבו הלומד לא מסתפק לעולם במה שהבין עד כה, אלא ממשיך להעמיק עוד ... אין אפשרות להבין לעומק את הרעיונות הגדולים אם לא הבנת לעומק ובשלמות את הדברים הקטנים קודם לכן. הוא מתאר תהליך של למידה שבו לא מוותרים על הבנה של שום פרט, אפילו אם הוא נראה שולי או פחות משמעותי, מפני ...

... באחרים? אנשים לעיתים מתעקשים שהם אינם רוצים לשלוט על אחרים. אליעד מסביר שזה קורה כי האדם לא תמיד מודע לתהליכים הפנימיים שלו. הוא נותן דוגמה של אדם שמספר שאין לו רצון לשלוט באחרים, אך מסביר שעצם התחרותיות של האדם, ...

... גם בתוך תוכן פשוט לכאורה כמו עיתון יומיומי, אפשר למצוא משהו משמעותי. אם האדם לומד להתבונן נכון ולהבין את התהליכים המתרחשים בכתבות ובעולם שמתואר שם, זה יעזור לו להבין גם דברים מורכבים יותר. לכן אליעד ממליץ לקרוא ולהתעניין בהכל. ... ריכוז מיוחד של חכמה רוחנית ברמה גבוהה מאוד, ולכן העיסוק בו יאפשר לאדם לפתח כלים משמעותיים יותר להבנת המציאות והתהליכים בעולמו. עם זאת, הוא חוזר ומדגיש שאין לזלזל גם בתכנים הפשוטים יותר, כי הם הכרחיים ומועילים. הרעיון המרכזי הוא ...

... תמיד תהיה עוד רמה של עומק שלא נחשפת אליה. הוא מדגיש שלא מדובר במגבלה אישית שלך, אלא בטבעו של התהליך עצמו, שהוא אינסופי ומורכב מרבדים שונים. רק לאחר שתעבור כמה סבבים של למידה וחשיבה מעמיקה על הספר, תוכל להתקרב ...

... הבין נכון את הטקסט. כלומר, ישנה שלילה הדרגתית של פירושים שגויים, וכך מתקבלת הבנה נכונה יותר. הוא מדגיש שזה תהליך ארוך, ולעיתים לוקח זמן רב עד שאדם בכלל קולט שהוא נמצא בטעות. איך ניתן להימנע מטעויות בקריאת טקסט רוחני? אליעד מסביר כיצד למנוע מראש טעויות בהבנת הספר להיות אלוהים או טקסטים רוחניים דומים. הוא מציין שתהליך הלמידה הוא למעשה תהליך של שלילה שיטתית של פירושים אפשריים רבים. כלומר, ככל שאדם קורא יותר, הוא שולל יותר פירושים אפשריים שאינם נכונים. התהליך הזה הוא הכרחי, ולפיכך האדם לא באמת בזבז את הזמן גם כאשר הוא טעה במשך שנים. הזמן שהוא השקיע ... ואין יותר שאלות. כל עוד יש ספק או שאלה שטרם נענתה, האדם נמצא עדיין בתוך היכלי התמורות, ועליו להמשיך בתהליך החקירה עד להסרה מוחלטת של הספק. אליעד מדגיש שמי שמבין את הטקסט לעומקו לא נשאר עם שאלות או ספקות ...

... של אלוהים מהו השכל הלא הגיוני שבספר להיות אלוהים של אליעד כהן? הספר להיות אלוהים של אליעד כהן מתאר תהליך ייחודי שמטרתו להביא את האדם למצב שבו הוא חווה שלמות אלוהית מוחלטת ואינסופית. מטרת הספר אינה רק לספק ידע ... או התניות כלשהן. איך הספר להיות אלוהים מוביל את האדם לחוויית האלוהות? אליעד כהן מסביר כי הספר מבוסס על תהליך של הבנה עמוקה ופנימית. בשונה משיטות אחרות שמתמקדות בעשייה מסוימת או בהליכה אחרי כללים וחוקים, כאן העיקר הוא ההבנה ... שרוצים להגיע לתכלית מוחלטת של חייהם, שחפצים לחוות שלמות אינסופית, ואינם מסתפקים בתשובות חלקיות או בהבנה שטחית. הספר מתווה תהליך פנימי עמוק שבסופו הקורא הופך בעצמו לאלוהים - הוא הופך לשלמות בלתי מותנית, מוחלטת ואינסופית. האם ההגעה לשלמות אלוהית ...

... לשאול שאלות על משמעות המילים והביטויים עצמם. אליעד מסכם שלמידת הספר להיות אלוהים אינה למידה של חומר רגיל, אלא תהליך אינטנסיבי של חקר פנימי, שבו הקורא מגלה דברים חדשים על עצמו ועל המציאות שבה הוא חי. הוא קורא לכל ...

... כאשר אתה מגיע לשם, לתובנה או לחוויה הרוחנית, אתה מגיע לתחושת אין לאן להמשיך, ולכן שוב מופיע השעמום. כלומר, התהליך נעצר ונתקע. הדבר שאותו אליעד מציע הוא שונה לחלוטין. הוא טוען שישנה דרך שמאפשרת לאדם להמשיך להתחדש ולהתפתח ללא ... הוא מדגיש שהחוויה הזאת לא תלויה בשום דבר חיצוני, אלא אך ורק באופן שבו האדם מסתכל ומבין את המציאות. התהליך מתואר על ידי אליעד כמשהו שאף שיטה או גישה אחרת בעולם לא יכולה להציע. כל שיטה אחרת שתנסה, בסופו ... לחוות אינספור חוויות שונות, בלי שהחוויה תחזור על עצמה, כי בכל רגע הוא נמצא במקום אחר לגמרי מבחינה תודעתית. התהליך שאליעד מתאר הוא ייחודי לחלוטין, כי הוא מאפשר לאדם להרגיש שהוא זה שיוצר את המציאות. התחושה הזאת היא שהאדם ...