... ופירוש, איך להיצמד לאמת? איך לא לטעות? הוכחה בדרך השלילה מהי הוכחה בדרך השאלה ולמה היא מטעה? הוכחה בדרך השאלה היא מצב שבו אדם נתקל בתופעה או אירוע שאין לו הסבר ברור לגביו, ואז הוא משתמש בשאלה עצמה כאילו היא מהווה תשובה. אליעד כהן מסביר שזו דרך לא נכונה לחשוב, כי שאלה בפני עצמה לעולם אינה תשובה. לדוגמה, אדם יכול לשאול איך השולחן הגיע לפה? ובגלל שאין לו תשובה ברורה, הוא מחליט שההסבר שהמציא חייב להיות נכון, אחרת אין לו הסבר חלופי. אליעד מדגיש שזו אינה הוכחה אמיתית, אלא סוג של הטעיה לוגית. אליעד מציג דוגמה נוספת כדי להמחיש את הטעות בהוכחה דרך ... שזה מה שקרה באמת. זו רק אפשרות ולא עובדה. מדוע אנשים נוטים ליפול להוכחה בדרך השאלה? אנשים נופלים לטעות זו כי קשה להם להודות במצב של חוסר ודאות. אליעד כהן מסביר שהאדם מתקשה לומר אני לא יודע, ולכן במקום להשאיר את השאלה פתוחה, הוא מעדיף לתת תשובה כלשהי, גם אם היא לא מבוססת ולא אמיתית. זה יוצר תחושה של סדר וביטחון, אך בעצם זו אשליה. הוא מדגיש נקודה חשובה נוספת: אם אדם לא יודע להסביר משהו, אין בכך הוכחה שההסבר שהמציא חייב להיות נכון. למשל, אדם שלא יודע איך נברא העולם יכול מיד להחליט שאלוהים ברא את העולם, אך זו איננה הוכחה אמיתית, ... שרוב האנשים לא מודעים לכך שהם מתעסקים בפירושים ולא בעובדות, ולכן הם נוטים לטעויות ולסכסוכים מיותרים. למה לענות בשאלה זו טקטיקה מטעה ולא בירור אמת? אליעד כהן מסביר שלענות בשאלה, כלומר, להשתמש בשאלה כתחליף לתשובה, זה למעשה לברוח מהתמודדות ישירה עם חוסר ידיעה. זו שיטה טובה לנהל ויכוחים ... בכך ששאלה אינה יכולה להיות תשובה. רק תשובה ברורה וחד - משמעית יכולה לספק ודאות אמיתית. לדוגמה, אדם יכול לומר אם זה לא נכון, אז למה זה קורה?, כאילו העובדה שאין הסבר אחר מהווה הוכחה שההסבר שלו חייב להיות נכון. אליעד מציין שזו טעות לוגית מוחלטת, משום שהיעדר הסבר אלטרנטיבי אינו מוכיח את נכונות ההסבר הקיים. איך להימנע מטעות של הוכחה בדרך השאלה? הדרך להימנע מטעות זו, לפי אליעד כהן, היא קודם כל להודות שאתה לא יודע, ולסבול ... הפרשנויות שאתה מעניק להן, ולבחון את הדברים בצורה כמה שיותר נקייה. זה דורש מאמץ מודע, ויתור על אשליית השליטה, והבנה שעדיף להישאר בחוסר ידיעה זמנית מאשר לאמץ הסברים מוטעים. אליעד מציע שברגע שמתעוררת שאלה לגבי משהו, לפני שממהרים למצוא הסבר, עדיף פשוט לומר אני לא יודע ולשמור את השאלה פתוחה. רק כך אפשר להגיע לחקר אמיתי של המציאות, להיצמד לאמת, ולהימנע מהונאה ... משום שלעולם לא מוכיחים ישירות שהדבר הוא אמיתי, אלא רק שוללים אפשרויות אחרות. עצם שלילת האפשרויות לא בהכרח מוכיחה שהאפשרות שנותרה היא נכונה. יש תמיד אפשרות שיש הסבר נוסף שלא חשבנו עליו. בסיכומו של דבר, אליעד כהן מציע להיות זהירים מאוד עם שיטות חשיבה שמנסות לתת ודאות מדומה דרך שלילת ...

... את העיניים כדי למנוע את ההתניה או הגירוי. מדוע היפנוט עצמי עובד ואיך לשלב דמיון לא הגיוני כדי לשנות אמונות? אליעד כהן מסביר כי המוח האנושי חושב בשני אופנים עיקריים: באמצעות היגיון ובאמצעות אמונה או הרגלים אוטומטיים. כדי לשנות ... קם בשש בבוקר. הרעיון הוא שברגע שהמשפט אני קם בשש מוטמע בדמיונות לא הגיוניים, המוח יקלוט את ההתניה הזאת כאמונה שאינה דורשת הסברים הגיוניים. באופן כזה ההרגל החדש יתקבע בצורה יציבה ואוטומטית, ללא תלות בנסיבות הרגעיות או במוטיבציה ... בדוגמאות קיצוניות ובלתי הגיוניות? אליעד כהן מדגיש שדוגמאות לא הגיוניות אלו חיוניות כדי לשבור את ההרגל של המוח להתנות פעולות בהסברים רציונליים. כשפעולה מתבצעת מתוך אמונה פנימית עמוקה ולא מתוך הסבר הגיוני, היא הופכת לאוטומטית יותר ולכן גם יציבה יותר לאורך זמן. יצירת מצבים קיצוניים ודמיוניים מאפשרת ... האדם ללא מטפל חיצוני. יש טענה שלפיה קיימים חוקים שאוסרים על טיפול בהיפנוט, אך אם אדם מהפנט את עצמו, למעשה אין מי שיעצור אותו. ההסבר הוא שאפשר לנצל את הרעיון של היפנוט עצמי כדי לשכנע את עצמך לבצע או להימנע מביצוע פעולות, גם כשקיימים ... לעודד את המעבר לאותו דבר. 4. להפוך את זה לעניין אוטומטי על ידי דמיון של תרחישים קיצוניים או לא הגיוניים, כך שהמוח מתרגל בלי הסבר רציונלי ומסתגל לאמונה הנדרשת. שיטות נוספות להתמודדות עם פחדים דמיון מודרך לתכנות המוח כלים להיגמל ... תמציא סיפורים סתם סיפורים תמציא סיפורים דמיין את הסיפורים. ש: שהם לא הגיוניים. אליעד: לא דמיין גם את הלא הגיוניים, לא אני אסביר לך מה הבעיה בהגיוניים שבהגיוניים זה עוד הגיוני אתה רוצה לתת למוח פקודה אני לא מעשן לא הגיוני כן ...

... אותם דברים: לאהוב את מה שהוא אוהב ולשנוא את מה שהוא שונא. אין חובה שבאמת תאהב את הדברים הללו, אך חשוב שהאדם השני יחשוב שאתה אכן אוהב אותם בכנות, מכיוון שאם תעמיד פנים, סביר שהזיוף יתגלה והצד השני לא יימשך אליך. לדוגמה, אם האישה שונאת כדורגל ואתה דווקא אוהב אותו, הסיכוי שהיא תאהב אותך יורד. לעומת זאת, אם האישה מאוד אוהבת לבשל ומוצאת בזה שמחה גדולה, כדאי מאוד שגם אתה תביע התלהבות מהבישול, וכך היא תקשר אותך להנאה שלה מהתחביב הזה. אליעד מסביר שאנשים אוהבים את מה שעושה להם טוב, ואם תהיה שותף לחוויות ולתחביבים שלהם, אתה תהיה קשור אצלהם לתחושות החיוביות האלה. מה קורה כשלא ... חברה, והדבר יוצר אצלה תת - מודע שבו היא אוהבת את האויבת של הבעל. כך, הבעל הופך לאויב מבחינתה והיא עלולה לאהוב אותו פחות. מה הקשר בין חזרה בתשובה למערכת יחסים? אליעד מסביר מצב נפוץ שבו אחד מבני הזוג חוזר בתשובה. הצד השני מתחיל להילחם בכך מתוך חשש לאבד את בן הזוג. לפי אליעד, אם בן הזוג בחר בחבר דמיוני ... יעדיף את החבר החדש עליך. ההמלצה שלו היא לא להביע שנאה כלפי אלוהים, אלא להיות חבר טוב יותר בעצמך וכך לשמור על הקשר. למה אנשים נמשכים לאנשים מצליחים, מפורסמים או יפים? ההסבר לכך הוא פשוט: אדם מעריץ ומתחבר למישהו מוצלח מתוך מחשבה שאם הוא יהיה חבר שלו, ההצלחה של האדם המוצלח תעבור גם אליו. לכן אנשים רבים ... אליעד: כן מה לא יכול להיות? ש: לא זה בסדר. אליעד: היא רצתה שהבת שלה תגיד לה שהיא אוהבת אותה, מה לא יכול להיות, סתם לא משנה. מה השאלה המרכזית העולה מהסיפור? אליעד מסביר שהשאלה היא בפשטות: איך בן אדם יכול לגרום למישהו אחר לאהוב אותו. נאמר שיש כבר הסברים רבים בנושא, אך כעת מובא הסבר נוסף ופשוט. מה ההצעה הבסיסית כדי לגרום למישהו לאהוב אותך? אליעד מציע להכין שתי רשימות: רשימה של הדברים שאתה חושב שהצד השני מאוד אוהב. ... לשנוא את האלוהים שהיא אוהבת, מומלץ לנסות להיות חבר יותר טוב בשבילה, או לכל הפחות לא להפגין שנאה כלפי מה שעושה לה טוב. מדוע אנשים נמשכים למצליחנים ומפורסמים? אליעד מסביר: אנשים אוהבים להיות חברים של אנשים עשירים, מפורסמים או מוצלחים, כי הם מדמיינים שאם הם יתחברו אליהם, איכשהו ההצלחה או העוצמה של האדם ... רצתה שהבת שלה תגיד לה שהיא אוהבת אותה מה לא יכול להיות סתם לא משנה, השאלה היא בפשיטות איך בן אדם יכול לגרום למישהו אחר לאהוב אותו ואמרנו על זה הרבה פעמים הרבה דברים נסביר עוד דבר פשוט בעניין אם אתה רוצה שמישהו יאהב אותך מה שאתה צריך לעשות זה להכין רשימה של הדברים שאתה חושב שהוא מאוד אוהב ולהכין רשימה ... ככה משהו זה החליטה לחזור בתשובה בסדר ואתה עכשיו מתחיל להילחם בזה שהיא חוזרת בתשובה למה את חוזרת בתשובה זה לא טוב שאת חוזרת בתשובה אני אאבד אותך בגלל זה. עכשיו סיכוי סביר שהיא חזרה בתשובה כי אתה לא מספיק טוב עבורה כי לא ידעת לתת לה כי אלוהים היא מעדיפה חבר שהיא לא פגשה אותו מעולם שגם אולי יכניס אותה ... להיות חבר יותר טוב שלו, אוקי אבל עוד פעם תפיסתית אם יש מישהו שאתה רוצה שיאהב אותך תבדוק מה הדברים שהוא אוהב תאהב אותם תבדוק מה הדברים שהוא שונא ותשנא אותם. עכשיו בא נסביר עוד פרספקטיבה נחדד את זה יותר אנשים אוהבים אנשים עשירים אנשים אוהבים אנשים מפורסמים אנשים אוהבים בחורות יפות בחורות אוהבות בחורות ...

... מצב נפשי שבו האדם מרגיש שהוא עושה משהו לא מוסרי או לא תקין מבחינה מוסרית, עד כדי כך שהתחושות והספקות המוסריים מפריעים לו לחיות חיים תקינים. בהרצאה, אליעד כהן מסביר לעומק מה עומד מאחורי תופעה זו, ומדגים כיצד יש להתמודד עם מחשבות אובססיביות של מוסר, דרך דוגמאות מוחשיות ושיטות מעשיות להתמודד איתן. מדוע אנשים מרגישים שהם גנבים או לא ... ומקצינה: גם אם כל האנשים האחרים מוכרים באותו מחיר או אף יותר גבוה, האדם עדיין מרגיש שהוא גונב, כי הוא מודע לאפשרות שהלקוח יכול היה לקנות במקום זול יותר. אליעד מסביר שהתהליך מתחיל בכך שהאדם מטיל ספק בשאלה אם הפעולה שלו מוסרית או לא. משם, הספק מתפתח לתחושה קבועה של ניצול או גניבה, ואז האדם מתקשה להשתחרר מהתחושה הזו. הוא מרחיב ואומר ... לצמחים יש רגש ואולי גם להם לא נגרום סבל, ואז הוא חושב שגם לחיידקים יש רגשות ואולי גם אותם לא ראוי להרוג. כך, הספק המוסרי גדל וגדל עד למצב אבסורדי לחלוטין. האם הסברים הגיוניים יכולים לפתור את הבעיה? אליעד כהן מדגיש שהסברים לוגיים רגילים לא יעזרו לאדם שמרגיש אשם. להגיד לו אתה לא גנב ולתת לו רשימת נימוקים לא פותר את בעייתו, מכיוון שהאדם כבר נמצא במעגל סגור שבו הוא מוטרד מעצם התחושה המוסרית ... שלו לקיצוניות. במקום להקל עליו, הוא מציע לסבך את האדם עוד יותר בתוך הספק המוסרי, עד לאבסורד מוחלט. למשל, הוא אומר שאם האדם מרגיש רע מכך שמכר מוצר ביוקר, צריך להסביר לו שהוא גנב גם אם היה מוכר בזול, כי בכלל כל פעולה שלו פוגעת במישהו או מנצלת מישהו באופן עקיף. למשל, אליעד מתאר שאדם שקונה ארטיק לא באמת צריך את הארטיק, אלא את ההרגשה ... גניבה או ניצול. מה היתרון בלהביא את המחשבות הטורדניות לאבסורד? אליעד כהן אומר שהמטרה בהבאת האדם לאבסורד היא לגרום לו להבין שאין באמת דרך להימנע להיות גנב. לפי ההסבר שלו, כל פעולה של האדם מובילה לשרשרת אירועים בלתי נשלטת, שבסופו של דבר יוצרת פגיעה כלשהי, גם אם עקיפה, במישהו או במשהו. לדוגמה, הוא מסביר שאפילו השימוש בחשמל גורם לזיהום אוויר, וכתוצאה מכך אנשים מתים ממחלות זיהומיות. לפיכך, אפילו הדלקת חשמל יכולה להיתפס כרצח. גם פעולה פשוטה כמו להרוג חיידקים על העור עלולה ... לאדם להשתחרר מתחושת האשמה הבלתי מוצדקת, ולהבין שהוא חייב להפסיק לנסות להימנע ממצב בלתי אפשרי של מושלמות מוסרית. איך לבחור האם אני מוסרי או לא? לבסוף, אליעד מסביר שהמטרה היא לא להכריע האם האדם מוסרי או לא, אלא להראות לו שהמושגים גנב, לא מוסרי, רוצח, הם מושגים יחסיים שתמיד תלויים בנקודת מבט. כשהאדם מבין שכל פעולה יכולה להיתפס גם ...

... דווקא בגלל שהוא השתפר בדיוק בדברים שהפריעו לה, הבחורה מחליטה לעזוב אותו. אליעד מסביר לעומק מדוע מצב כזה יכול לקרות. ... שקשה להחזיר ממנה את האמון. האם יכול להיות שדווקא השינוי המהיר נתפס כצביעות? עוד הסבר של אליעד לכך שהשינוי המהיר יכול ... עלול למעשה לגרום לצד השני לחשוב בצורה קיצונית יותר על מה שהיה רע עד היום. אליעד מסביר זאת בדוגמה של בגידה: אם מישהו אומר ... של חוסר אמון, חשד או חרטה על העבר. מהי האנלוגיה להעלאת שכר מהירה מדי? אליעד מסביר את הרעיון בעזרת דוגמה נוספת מעולם ... שאולי היא לא רוצה בכלל את מה שהשתפר. אבל כאן הודגש שזה לא בהכרח הסיפור המלא, ויש הסברים מורכבים יותר. איך זה קשור לכך שהחוסר הפך למודע? שאלה: מה ההסבר על כך שבגלל שהוא השתפר, פתאום צף ... לעיתים מעדיפים שינוי מדורג? שאלה: מהי הסיבה העיקרית לרעיון של שינוי מדורג? תשובה: ההסבר הוא שזה מאפשר לצד השני להתרגל בקצב סביר וללא חשד. שינוי פתאומי מדי הוא גם ... רוצה את זה היא חשבה שהיא רוצה ואז היא גילתה שהיא לא רוצה את זה אבל זה לא המקרה בא נסביר . ש: זה אומר שהיא באמת רוצה את זה? אליעד: אמרתי רצתה את זה כן אבל בא נסביר כזה דבר עכשיו היו הייתה בחורה שהיא ...

... מדי לתהליכים שקורים אצל חבריה, במיוחד ביחס לבנה. היא טוענת שהיא מנסה לנהל את רגשותיו, לפענח את צרכיו ולגרום לו לפעול לפי מה שנראה לה נכון. אליעד מסביר שהתחושה של אחריות יתר יכולה לנבוע מספק לגבי האם האדם באמת לוקח אחריות מוגזמת, או שהתחושה נובעת מסיבה אחרת. ... על המידה, או אולי הוא מדמיין זאת מתוך ספק פנימי? מה ההבדל בין התערבות יתר ללקיחת אחריות מוגזמת? אליעד כהן מבחין בין התערבות יתר לבין לקיחת אחריות. הוא מסביר שלקיחת אחריות פירושה להאמין שהרגשות או המציאות של מישהו אחר תלויים בך. לדוגמה, אם הילד שלך עצוב, ואת חושבת ... טוב, זו התערבות יתר אך לא בהכרח לקיחת אחריות. במקרה המתואר, האישה התכוונה לומר שהיא מתערבת בחיי בנה בצורה מוגזמת כי היא רוצה שיהיה לו טוב, אבל אליעד מסביר שזו לא בדיוק לקיחת אחריות, אלא התערבות במטרה לנהל לו את החיים. מדוע אני מרגישה צורך לגרום לילד שלי שיהיה לו טוב? אליעד מתעמק בשאלה למה בכלל האדם רוצה שיהיה טוב למישהו שהוא אוהב. הוא מסביר שאנשים חושבים שאם הם אוהבים מישהו, הם חייבים לרצות שיהיה לו טוב. האישה בשיחה מסבירה שהיא מרגישה שעליה לדאוג שבנה יהיה מאושר, וכי זו חובה טבעית עבורה. אליעד שואל מדוע היא חושבת שזה מחויב, ומדוע בכלל היא אוהבת אותו, האם היא אוהבת אותו סתם ככה, או שיש לה סיבות אחרות. הוא מציע מספר הסברים: אולי האהבה לילד נובעת מהזדהות: כשהאדם מזדהה עם מישהו אחר, הוא רואה בו חלק מעצמו, ולכן רוצה בטובתו בדיוק ... רוצה בטובת עצמו. אפשרות אחרת שאליעד מעלה היא שהאם אוהבת את בנה כי זה גורם לה להרגיש טוב בעצמה: היא מרגישה משמעות, סיפוק, תחושה שהיא אמא טובה ומוצלחת. הסבר נוסף הוא שייתכן שהאהבה לילד והצורך שיהיה לו טוב הם פשוט עובדות שאין להן הסבר רציונלי. זו תופעה קיימת שאנשים אוהבים ומרגישים אחריות על יקיריהם ללא סיבה מוגדרת. האם האהבה לילד מחייבת שאדאג שיהיה לו טוב? אליעד כהן מסביר שתחושת המחויבות שיהיה טוב למישהו שאתה אוהב, נובעת מכך שהאני שלך מתרחב וכולל בתוכו את האדם האהוב. כשאדם אומר ... האישה אם הייתה רוצה להפסיק לגמרי לדאוג לבנה, או שהיא רק רוצה את האפשרות להחליט מתי לדאוג ומתי לא. היא משיבה שהיא הייתה רוצה את האפשרות להחליט. אליעד מסביר שהיכולת להשתחרר לגמרי מהדאגה קיימת, אך השאלה היא האם היא באמת רוצה בכך או לא. הוא מציין שהיא כנראה לא באמת ...

... יש נטייה טבעית לענות לו: אם מצאת יותר זול - לך תקנה שם. אליעד כהן מסביר כי תגובה זו היא טעות קשה מאוד בטיפול ... אחריות ארוכה יותר. הגימור והעיצוב אצלי ייחודיים ושונים ממה שתקבל שם. הסברים כאלה גורמים ללקוח להבין שהמחיר הגבוה ... ניתן לקבל בשום מקום אחר. כאשר מדובר בשירותים מותאמים אישית, אליעד מסביר שחשוב ללקוח להבין שלא רק שלא ניתן להשיג ... אחר באופן ישיר. מכך עולה כי בטיפול בהתנגדות מחיר של שירות אישי, עליך להסביר ללקוח את הערך החד - פעמי והבלתי ... להשתמע כהסכמה עם טענות הלקוח על המחיר. כשמדובר בשירות ייחודי, להסביר שהשירות שלך הוא חסר תחליף ולא ניתן ... לי למה יקר לי להיות בטוח שזה אותו מוצר ולהיות בטוח שזאת אותה איכות להסביר לו ששלך זה לא כמו ששם מכיר את כל ... לקנות ממך. ש: נכון. אליעד: לא מסיבה אחרת בכלל שלא הבנת את הסיבה נסביר לך את הסיבה, בא נניח שהאמת היא שאתה ... יודע תהיה מודע לזה כשמישהו אומר לך שמה זה עולה יותר זול אז אתה יכול להסביר לו לא רק ששמה, אז מה האינטואיטיבי ... טוב לא גם אם שמה זה עולה יותר יקר זה פחות טוב זה לא משנה זה מה שאני מסביר לך הבנת, עוד פעם אם זה מוצר ממשי שולחן ...

... של סיפורים וחזיונות, המועברים בדרך של גילויים, התגלויות וחזיונות רוחניים. הם מתארים עולמות שלמים, מסבירים את סודות הבריאה ואת סודות היקום בדרך של סיפור ארוך ומפורט, בלי הוכחות ובלי הסברים לוגיים על מקור המידע. מה מאפיין את תוכן ספרי הקבלה לעומת ספרות פילוסופית אחרת? תוכן ספרי הקבלה מתאפיין בהיותו תיאורי וציורי. הם מספרים סיפורים על ... המציאות הרוחנית שמאחורי המציאות הגשמית. האם ניתן להוכיח או לבדוק את אמיתות ספרי הקבלה? אליעד כהן מסביר כי לא ניתן להוכיח או לבדוק באופן שכלי או לוגי את התכנים המובאים בספרי הקבלה. הטענה המרכזית שלהם היא כי המידע הגיע ברוח הקודש, התגלויות וחזיונות. אין ... במטאפורה לסוג של מידע רוחני אחר, אך הדבר איננו ברור לחלוטין ואין לו אחיזה ישירה במציאות. איך מסבירים המקובלים את מקור המידע בספרי הקבלה? לדברי אליעד כהן, המקובלים טוענים כי המידע נמסר להם דרך חזיונות, חלומות או התגלויות רוחניות. כדוגמה, ספר הזוהר ... של אי - שפיות מוחלטת, אלא במצב של דמיון וחזיונות המתאפשרים מתוך בידוד מוחלט מהסביבה החיצונית. מהו ההסבר המסורתי לתוכן התורה שבעל פה והסיפורים על מדרשי חזל? בהקשר זה אליעד כהן מסביר שהתורה שבעל פה והסיפורים במדרשי חזל הם לרוב מסורת העוברת מדור לדור. התורה שבעל פה היא פירוש והסבר לתורה שבכתב, והסיפורים שבהם נאמרים שהם התקבלו מרוח הקודש או מסורות משפחתיות. לפעמים יש מחלוקת על פרטי הסיפור המדויק, מה שמעיד על קיומה של מסירה לא תמיד ... ניתן להוכיח את עשר הספירות? מה ההבדל בין ספרי הקבלה לספרי פילוסופיה וספרי יהדות אחרים? אליעד כהן מסביר לעומק את ההבדל בין ספרי הקבלה לבין ספרי פילוסופיה וספרים יהודיים אחרים כמו מורה נבוכים של הרמבם. הוא מציג תחילה את ספרי הפילוסופיה כדוגמת מורה נבוכים, ... אין בהם דיון שכלי של שאלות ותשובות, אלא בעיקר סיפורים, חזיונות ותיאורים של עולמות אחרים. הם אינם מסבירים את המציאות באופן אנליטי או לוגי, אלא מבוססים על חזון, השראה או רוח הקודש. לדוגמה, בעוד שבספרים פילוסופיים ינסו לחקור סיבות, תכלית וקיום באופן שיטתי ...

... ללא יחסי מין בכלל. אליעד מדגיש כבר בתחילת דבריו שהסקס אינו מהותי או הכרחי בזוגיות, למרות שיש אנשים שחושבים שהוא חיוני, בסיסי ובלתי ניתן להפרדה ממערכת היחסים. אליעד מסביר שהאמונה שסקס הוא צורך בסיסי ורגשי נובעת מתפיסות שיש לאנשים בראש שלהם, אך למעשה אין בכך אמת מוחלטת. כל אדם מחליט מה חשוב לו בהתאם לצרכיו הרגשיים והפיזיים. האם חייבים לעשות סקס בתוך הזוגיות דווקא? אליעד מפרק את הנושא באמצעות דוגמאות מפורטות. למשל, הוא מסביר שאם אדם מאמין שחובה לקיים יחסי מין ואי אפשר לעשות זאת מחוץ לזוגיות, אז כמובן שהוא יהיה חייב שזה יהיה בזוגיות שלו. אולם אליעד מסביר כי הדבר לא מחויב המציאות. הוא משווה זאת לצורך לנסוע לחלל - כמו שלא כל אדם מרגיש צורך לנסוע לחלל, כך גם לא כל אדם חייב סקס, או לכל הפחות ... עשו סקס ועשו והפסיקו הפסיקו והמשיכו הכוונה האם זה רכיב מהותי וקריטי כן או לא אז יש אנשים שחושבים שכן ויש אנשים שחושבים שלא וכמובן שאני חושב שלא לא חשוב, עכשיו בא נסביר קודם כל למה לא. ש: לא או לא חשוב? אליעד: לא חשוב סקס למה זה לא חשוב בא נסביר. ש: בכל זוגיות? אליעד: בכל זוגיות עכשיו בא נסביר משהו פשוט יש אנשים שמאמינים שהם חייבים לעשות סקס זאת האמונה שלהם אמונה בראש שהם מאמינים שהם כבני אדם חייבים לעשות סקס וסקס זה צורך פיזי ... תחום אחר. עכשיו השאלה שנשאלה היא איך לשכנע מישהו שחושב שסקס זה חלק מהותי בזוגיות ואין וזה מהותי חייב איך לשכנע אותו שזה לא מהותי אז כל מה שצריך לעשות זה לבקש ממנו להסביר למה הוא מתכוון הוא אומר שסקס מחויב בזוגיות נשאל אותו אוקי למה אתה מתכוון סקס מה מחויב בזוגיות זוגיות אנחנו אומרים לו למה אתה מתכוון ... אז מה לא הבנת קודם מה המהות של התשובה מה הבנת אם סקס זה היה דבר מדיד שאתה אומר הנה זה מתחיל מפה לפה זה זאת הגדרה חד ערכית יש לך אלף אלפי וריאציות. ש: הרבה מאוד הסברים והרבה מאוד צורות של זוגיות יש. אליעד: לא בהנחה שאנחנו מדברים על אותה זוגיות נגיד לכן אני לא אהבתי את התשובה של זה תלוי בהגדרת הזוגיות לא ...

... שממהר לתת תשובה? אליעד מסביר שכאשר יועץ ממהר לתת לך תשובה מיידית ללא העמקה, זה סימן ברור לכך שהתשובה שלו כנראה אינה מדויקת מספיק. יועץ כזה לרוב מעוניין להיראות חכם ... היטב את המצב ולכן אתה צריך להסביר שוב ושוב. רופא אחר, לעומת זאת, ישאל מספר שאלות מדויקות וחדות שיגרמו לך להבין שהוא קלט לעומק את המצב ואת הבעיה שלך. לכן, התשובה של ... גם על מחשבות עצמיות. הוא מסביר שאם יש לך שאלה בראש וקופצות לך שתי תשובות - אחת מיידית ואחת לאחר מחשבה עמוקה - סביר יותר שהמסקנה שאליה הגעת לאחר חשיבה מעמיקה תהיה נכונה יותר מאשר זו שקפצה לך מיד לראש. לכן כדאי להפעיל חשיבה מעמיקה גם כשאתה מתייעץ עם עצמך ... הוא שואל שאלות רבות, מבקש הסברים חוזרים, ומוודא את הפרטים - דווקא היועץ הזה צפוי לתת לך את העצה הטובה והמדויקת ביותר. הסיבה לכך היא פשוטה: יועץ שמשחק טיפש, או לפחות מבין ... או הכי חכם. אך אליעד מסביר כי אם ההיגיון היה מספיק מדויק, האדם כלל לא היה נקלע לבעיה מלכתחילה. לעיתים קרובות, דווקא ההיגיון העצמי הוא שהביא את האדם אל הבעיה. לכן לא ... היא מדד לאיכות? אליעד מסביר שדרך טובה להעריך יועץ היא לפי הזמן שהוא מקדיש להבנת השאלה. יועץ שממהר לתת תשובה, בדרך כלל לא השקיע מספיק מאמץ להבין לעומק את הבעיה. לפעמים ... אנחנו מגיעים למסקנה, סביר להניח שהיא תהיה נכונה יותר. מסקנה: איך לדעת למי להקשיב? כדי לבחור את היועץ הנכון, מומלץ להעדיף יועץ שמקדיש זמן להבין את השאלה לעומק ושואל ... הבין את השאלה תקשיב לו בא נסביר את זה עוד פעם עכשיו נגיד בוא ניתן את הדוגמה נגיד לדוגמה מהאקסית נגיד בן אדם בא אומר שלום האקסית שלי נפרדה ממני מה אני צריך לעשות אז מישהו ... אחר יגיד אוקי אתה יכול להסביר לי למה נפרדתם מה קרה, עכשיו בא נניח ששלושת היועצים שאלו אותך למה נפרדתם אבל מי אתה מרגיש שיותר נכנס לעומק של למה נפרדתם כי אתה סיפרת ... יש אחד שהוא טיפש שאתה צריך להסביר לו את הדברים לאט לכן הוא שאל אותך הרבה שאלות לא מדובר על זה מדובר לאיזה עומק הוא נכנס איתך בהבנת השאלה בהבנת הבעיה לדוגמה נגיד עכשיו ... מה אמרת לו לכן היית צריך להסביר לו עוד ועוד לעומת זאת יש מישהו שבחצי שעה הזאת או בעשר דקות האלה שאל אותך המון היבטים זוויות ופרספקטיבות ואז הוא נתן לך את התשובה אז ... שאמר אני לא מבין שום דבר תסביר לי ולמה ואיך ומדוע ואתה בטוח וזה שאל את כל השאלות כאילו כמו מפגר עכשיו כשהוא נתן לך תשובה הסיכוי שהתשובה החכמה שהתשובה שהוא נתן לך שהיא ...