... איש אמת, ויבין למה באמת הוא רוצה את מה שהוא רוצה, הוא יגלה את האחדות של המציאות, ששם הכל טוב אמיתי תמיד, גם כאן בגוף הגשמי ממש, בלי שום יוצא מן הכלל. והאדם יכול לבדוק את השיטה הזאת, בצורה מאוד פשוטה, על ידי זה שבכל פעם שקורה לו דבר רע, על האדם ...

... האדם באמת ירצה את המציאות כולה, הפוטנציאל של הסבל יתבטל לחלוטין. מהי השיטה להתמודדות עם דברים שאנחנו לא רוצים? אליעד מסביר שיש דרך מעשית להתמודד עם מה שאנחנו לא רוצים. הוא מציע ...

... טוב לבדוק גם את ההפך. כלומר, אם אתה חושב שהבנת משהו באופן מסוים, נסה לראות את הזווית ההפוכה. כשאתה בוחן את ההפך, אתה מצליח להגיע להבנה יותר שלמה ומקיפה של הנושא. השיטה הזאת מאפשרת לך ללמוד ללא פחד לטעות, מכיוון שהטעויות כביכול הן הדרך היחידה ללמוד ולהבין באמת את התוכן. למה אליעד מתכוון כשהוא אומר להבין את כל הווריאציות? כאשר אליעד ...

... שהוא לא מבין חלק מסוים או אפילו משפט שלם, אליעד ממליץ להמשיך הלאה בלי להתעכב או להתרגש מכך. ההנחה שמאחורי השיטה הזו היא שהבנה עמוקה יותר מגיעה בהמשך. קודם כל, חשוב שהאדם יכיר את התוכן הכללי, ירגיש בנוח עם המילים והניסוחים, וימשיך ...

... שאליעד כהן מציג היא קריאה ישירה של הטקסט, פשוט לקרוא את הספר מהתחלה ועד הסוף בלי לעצור. לפי השיטה הזו, חשוב לא להיתקע על משפטים קשים או מושגים מורכבים מדי, אלא להמשיך ולזרום עם הקריאה. המטרה בשיטה הזאת היא להשיג קודם כל היכרות כללית וראשונית עם כל התוכן, על אף שלפעמים הקורא לא יבין את הכל במהלך הקריאה הראשונה. לדבריו, כשניגשים ... מאפשרת לקורא להתרגל לסגנון ולמורכבות, ומכינה אותו לשלב הבא, שבו יחזור ויעמיק בכל פרט. מהי השיטה השנייה והעמוקה יותר ללימוד ספרי ליקוטי מוהרן ולהיות אלוהים? הדרך השנייה, שאליעד כהן מפרט עליה בהרחבה, מתרחשת לאחר שהקורא כבר השלים את ... השני, הלימוד נעשה איטי הרבה יותר, תוך כדי התבוננות מדויקת בכל פרט. כיצד מומלץ ליישם בפועל את השיטה השנייה ללימוד? אליעד כהן ממליץ שכאשר נתקלים בטקסט קשה או במשפט מורכב, לעצור, לחשוב עליו, ולפרק את המשפט למרכיביו השונים. לאחר הפירוק ... הדברים עד הסוף. מה ההבדל המהותי בין שתי שיטות הלימוד? ההבדל המהותי בין שתי שיטות הלימוד הוא שבשיטה הראשונה הדגש הוא על רצף והיכרות ראשונית עם הספר, מבלי לעצור ולהעמיק יתר על המידה, ואילו בשיטה השנייה הדגש הוא דווקא על עצירה בכל משפט ורעיון, תוך ניתוח יסודי ועמוק של כל פרט. שתי השיטות משלימות זו את זו, והדרך הנכונה והטובה ...

... לא מובנים. אליעד מסביר שאם הקורא ינסה להתעכב על כל משפט שהוא לא מבין, הוא לעולם לא יתקדם, ולכן עדיף להמשיך קדימה ולהשלים קריאה מלאה. המטרה בשיטה זו היא לא להבין הכל בבת אחת, אלא לתת לרעיונות להיקלט ולהתבהר באופן טבעי בהמשך. הדרך השנייה היא קריאה מעמיקה יותר, שבה הקורא כן מנסה להבין את הדברים תוך כדי קריאה. אליעד אומר שגם בשיטה זו יש להתקדם הלאה לאחר הבנת הרעיון הכללי, ולא להיתקע בשאלות כמו מי אמר?, למה אמר את זה?, או האם זה נכון או לא נכון?. המטרה היא פשוט להבין את הדברים ... כפי שהם מופיעים בטקסט. הדרך השלישית היא קריאה חופשית, אקראית או יזומה, שבה הקורא פותח את הספר בנקודות שונות, ללא סדר מוגדר. אליעד מציין שחשוב בשיטה זו לא להיצמד לשום סדר או הגדרה, לא לאחוז בשיטת לימוד מסוימת באופן קשוח, אלא לאפשר לעצמך להיפתח לכל אפשרות. בשיטה זו, לפעמים הקורא ימצא את עצמו קורא עמודים באופן אקראי או אפילו הופך את הספר ומגיע למקומות בלתי צפויים. הרעיון המרכזי הוא להימנע מהיצמדות ולהיות ... כמו בספר להיות אלוהים, חשוב לא להיצמד לדרך לימוד אחת בלבד. אם הקורא יחליט שהוא לומד רק בדרך מסוימת, הוא מגביל את יכולתו להבין את התוכן לעומק. השיטה האקראית והלא מוגדרת מאפשרת לקורא להשתחרר מתבניות מוגדרות מראש ולהתחבר לתוכן בצורה אותנטית ומלאה יותר. בשיטה זו, הקורא מאפשר לעצמו לגלות דברים חדשים, להתמודד עם רעיונות בצורה גמישה ולהיות פתוח לרעיונות שאולי לא היו נגלים לו בשיטות המסודרות יותר. איך אפשר ... להפוך את הספר או לדלג בין חלקים שונים באופן יזום, וכך להיחשף לרעיונות מזוויות חדשות, בלתי מתוכננות ובלתי צפויות. הרעיון המרכזי הוא לא להיאחז בשיטה או בהגדרה אחת של לימוד, אלא תמיד להישאר פתוח ולאפשר לעצמך לעבור בין שיטות הלימוד השונות בהתאם למה שמרגיש לך נכון בכל רגע נתון. מהי מטרת הלימוד של ...

... סופית ולא ניתנת לערעור. התהליך הזה של שאלות חוזרות ונשנות מוביל להבנה ממצה של רגשות, רצונות ותחושות פנימיות. כיצד ניתן ליישם את זה בחיי היום - יום? לפי אליעד, כל אדם יכול ליישם את השיטה הזו על חייו האישיים. במקום לקבל את הרגשות, הרצונות והפעולות שלו כמובנים מאליהם, עליו לבדוק אותם לעומק ... עונה על שאלה מסוימת, עליו לבדוק שוב - ולמה זה כך? - עד שהוא מגיע לתשובה אמיתית וסופית, שאותה אי אפשר לערער. כיצד ניתן ליישם את זה בחיי היום - יום? לפי אליעד, כל אדם יכול ליישם את השיטה הזו על חייו האישיים. במקום לקבל את הרגשות, הרצונות והפעולות שלו כמובנים מאליהם, עליו לבדוק אותם לעומק. ...

... והאירועים, כחלק ממהות כוללת של הסיפור של המציאות. בסיום ההסבר, אליעד מבהיר שהמטרה העליונה של השיטה הזאת היא לאפשר לאדם להגיע לנקודת מבט אופטימית ושלווה, שבה הוא מבין את עצמו, את החיים ואת הקשר שלו לאלוהים ולכל מה שמתרחש סביבו, וכך להגיע לשקט ...

... בבית או במשרד, ולהשאירו פתוח באופן קבוע. כך, הספר לא ידרוש מהאדם אף פעולה נוספת של פתיחה, חיפוש או דפדוף, והפעולה של הקריאה תהפוך להיות קלה, נגישה וטבעית יותר. השיטה הזאת מנטרלת את אחת ההתנגדויות הנפוצות לקריאה והיא למעשה הדרך הקלה והאפקטיבית ביותר להטמיע את תוכנו של הספר בחיי היומיום. לסיכום, אליעד מדגיש שהכריכה של הספר ...

... הדרך הראשונית להתמודדות עם חסרונות שאתה מזהה אצל אחרים? אליעד כהן מסביר, שהשלב הראשוני בהתמודדות עם תכונות או חסרונות שאנחנו מזהים אצל אחרים, הוא קודם כל לזהות אותן בתוכנו. השיטה שהוא מציע היא, שברגע שאתה מבחין בדבר מה אצל האחר שמפריע לך, השאלה הראשונה ...