... הנושא הזה שמפחיד אותו. ובכל פעם שהאדם נתקל באיזו רמת עומק, שהוא מתעייף ולא בא לו לחקור אותה, אז דווקא על האדם לדעת, שדווקא שם נמצאת דלת הקסמים אל העולם הקסום, שהוא נמצא בסוף ובקצה האחרון של כל השאלות והתשובות. ועל האדם לחקור את עומק ושורש השכל, ולשאול ולברר את האמת, האם באמת היש ישנו והאין איננו?! ועל ידי זה, האדם מגלה את האמת שהכל אחד, וחי חיים טובים באמת. ...

... מבט שונות בתוך האדם, ששומעות את דיבורי החכם האמת מי שיתבונן יראה, כי כאשר האדם סובל, יש רמות עומק שונות לסבל שלו, ובו זמנית, הסבל הוא ברמות עומק שונות. כאשר לדוגמה, ברמה מסוימת, האדם ...

... כאשר אתה מציג את הדברים כאמת אובייקטיבית. כי יש כאן עומק נוסף, והוא שהאדם לא רוצה לצאת טיפש ולא רוצה שיראו שהוא טועה. וכאשר אתה מציג רעיון כלשהו בצורה סובייקטיבית, דהיינו, שאתה ... ואחכ לעבור לדיבור אובייקטיבי וכיוב. ויש כאן עוד עומק נוסף, והוא שלפעמים הרבה יותר קל לך להציג רעיון בצורה סובייקטיבית, מאשר בצורה אובייקטיבית. כי לומר משהו כאובייקטיבי, זה ...

... עם החיים אם הכסף ייעלם. איך הסיפור על בעל תפילה ממחיש את החרדה מכסף? אליעד משתמש בסיפור מעשה מבעל תפילה מספר סיפורי מעשיות של רבי נחמן מברסלב כדי להמחיש את עומק החרדה מהכסף. בסיפור קיימות עשר כתות, וכל אחת מאמינה שדבר אחד הוא החשוב ביותר בעולם. אחת הכתות האמינה שהממון הוא הדבר החשוב ביותר. יום אחד מגיע ... הם גילו שהסירחון מגיע מהם עצמם. תחושת הסירחון מסמלת את הבושה העמוקה שהם חשים כלפי עצמם על כך שהם כל כך תלויים בכסף. ההבנה הזו הייתה כה חזקה, עד שהם התביישו עד עומק נפשם, וזרקו את כל כספם, אפילו מטבעות קטנים, כדי להתנתק מהתלות הקשה הזו. הם חפרו בורות וקברו את עצמם, מכיוון שהבושה הגדולה ביותר עבורם הייתה להחזיק ...

... אם החשק התערבב בזהות האדם והפך לחלק בלתי נפרד ממנה, אז כבר לא מדובר בישות עצמאית, אלא בזהות אחת משולבת. למה אני מזדהה עם הרצון שלי? אליעד מצביע על עומק נוסף: אם האני אינו בשליטת האדם, והאדם אינו אחראי לכך שהרצון חדר לתוכו, אזי גם התודעה, המודעות העצמית, איננה בשליטת האדם. זאת אומרת, שהתחושה אני רוצה הופכת להיות חסרת משמעות, כי האני הזה בעצמו כפוי מבחוץ. במצב זה, ההזדהות של האדם עם הרצון הופכת לשרירותית, ואין בה שום עומק אמיתי או תוקף מציאותי. בסופו של דבר, אליעד מוביל את השומע למסקנה המאתגרת שאין אני עצמאי ששולט ברצונות, ולכן גם ההזדהות עם הרצונות או ...

... יותר ויותר הסיכוי שתצליח לגרום לבן אדם השני לאהוב אותך יותר גדול. עכשיו בוא נוסיף לזה עוד עומק יש פה עוד עומק בסיפור ככל שבן אדם אוהב את עצמו יותר ככה יותר קל לו לגרום לאנשים אחרים לאהוב ...

... קיר? כנראה שלא. כלומר, ההשוואה לאנשים שאין להם את הנטייה לחפירות רוחניות היא יחסית בלבד, כי מצד אחד זה נותן להם שקט נפשי, אך מצד שני זה גוזל מהם את היכולת לחוות עומק ומשמעות בחייהם. השוואה בין דתיים לחילונים - מי מאושר יותר? עוד נקודת התבוננות מעניינת היא ההבדל בין אנשים דתיים ... של המודעות האישית המודעות האישית, הרצון להבין את עצמך והשאיפה להרגיש טוב הם חלק מהותי מהאדם. נכון, זה עלול לגרום לסבל - אבל מצד שני, זה גם פותח אפשרות לחיים עם עומק ומשמעות. ככל שאדם שואל יותר שאלות, כך יש לו פוטנציאל גדול יותר להגיע לתובנות משמעותיות ולמצוא תשובות עמוקות שמביאות ...

... שהגבר מחמיא לבחורה בעיקר על היופי החיצוני שלה או משדר לה עניין מוגזם בגוף שלה. כשגבר מתמקד רק במראה החיצוני של האישה, הוא משדר לה שהוא אינו רואה אותה כאדם בעל עומק ועניין מעבר לגוף. עבור אישה יפה במיוחד, זו בעיה כפולה כי המון גברים כבר ניסו להשיג אותה בדיוק מאותה סיבה, והיא לא מוצאת בכך ייחוד או ... תעריך במיוחד גבר שיראה בה אישיות מעניינת ולא רק פנים יפות או גוף מושך. הסוד המרכזי כאן הוא לגרום לה להרגיש שהמשיכה שלך אליה אינה תלויה ביופי שלה בלבד, אלא שיש בה עומק וערך פנימי שמושך אותך. מה גורם לנשים יפות לרצות דווקא את מי שלא מתמקד ביופי שלהן? נשים יפות רגילות שכולם רוצים אותן בגלל היופי, וזה כבר לא ...

... להיות אלוהים - העומק שבספר להיות אלוהים מהו העומק של הספר להיות אלוהים של אליעד כהן? הספר להיות אלוהים של אליעד כהן הוא ספר ייחודי, בעל עומק רב, שעוסק בשאלות קיומיות מהותיות ביותר, והוא דורש הבנה מרוכזת ומעמיקה כדי לרדת לשורשו. העומק של הספר בא לידי ביטוי בכך שהוא לא רק מציג רעיונות רוחניים או פילוסופיים באופן שטחי, אלא מוביל את הקורא לתהליך חשיבה מעמיק שבו השאלות עצמן הן אלו ... שכל התפיסות, ההנחות, האמונות והפרשנויות שהאדם מחזיק בהן מוסרות, מה באמת נשאר כוודאות מוחלטת? השאלה הזו, מה נשאר?, חוזרת על עצמה ומחייבת את הקורא להתבונן לעומק ולהבין שלמעשה, כל תפיסת המציאות הרגילה שלנו בנויה על שכבות של הנחות, וכאשר מנקים אותן בזהירות, נשאר הדבר היחיד שהוא אמיתי ללא עוררין. איך מתמודדים עם ... מורכבות במיוחד, שלעתים נדמה שהן בלתי מובנות אפילו ברמה הפשוטה. אליעד מסביר כי לעיתים קרובות, הקושי בהבנה של שאלות אלו אינו טמון בשאלה עצמה, אלא דווקא בעומק המנטלי וביכולת הריכוז של האדם. הוא מציין שהשאלות, גם אם הן נראות פשוטות לכאורה, דורשות קריאה איטית, מרוכזת ומעמיקה, ולא תמיד ניתן להבין אותן בקלות ... שלעיתים אפילו להבין משפט בודד או רעיון פשוט לכאורה בספר מצריך שהאדם יקרא אותו כמה פעמים, יעצור, יחשוב וינסה לחדור מעבר לפני השטח. כאשר אדם קורא ולא מבין לעומק , הוא צריך לעצור ולשאול את עצמו מה חסר לו בהבנה הבסיסית, למה המשפט נראה לא ברור, ולחזור שוב ושוב עד אשר הדברים יהיו בהירים לגמרי. כיצד שאלת מה נשאר ... ידלג על השלב החשוב ביותר בתהליך ההבנה והלמידה. לדוגמה, כאשר הוא אומר שצריך לקרוא שני משפטים ולחבר ביניהם בראש, הכוונה היא לא רק להבין מה כתוב, אלא להבין לעומק את היחס ביניהם - מה הראשון אומר, איך השני ממשיך אותו, כיצד הם קשורים, ואיך זה משפיע על התובנה הכוללת של הספר. רק כך האדם יכול באמת להפיק את המירב ...

... הוא לגרום לאנשים להסתכל מחדש על הנחות היסוד שלהם, ולכן גם על דבריו שלו. אליעד מציין שכאשר אדם שומע רעיון או הסבר, הוא לרוב מאמץ אותו כאמת מוחלטת בלי לבחון אותו לעומק, וכך נוצרות אצלו אמונות חדשות מבלי שהוא מבין לעומק למה הן נכונות או לא נכונות. לדוגמה, הוא ... מתוך הדברים ששמע מאליעד, ולכן גילה דברים חדשים. אליעד מסכים שאפשר להטיל ספק במה שהוא עצמו אומר, אך מבהיר שהיכולת להטיל ספק בדברים תלויה קודם כל בכך שאותו אדם יבין לעומק את מה שהוא אומר, ולא רק ישמע או יאמין בצורה עיוורת. רק לאחר שהאדם באמת יבין את הדברים לעומק , יש לו את האפשרות הממשית להטיל ספק בהם. ... ההקשר או רמת ההבנה של אותו ילד. באופן דומה, כאשר אדם מבוגר שואל שאלה, גם התשובה שהוא מקבל מתאימה רק להקשר ולרמת ההבנה שלו באותו הרגע. אם אותו אדם ימשיך לחקור לעומק, הוא יגלה שתשובות שקיבל בעבר אינן ... אף פעם לא נכונה ב - 100 אחוז אינה בהכרח נכונה באופן מוחלט, כי תאורטית יכולה להיות גם תשובה נכונה לגמרי. אך באופן מעשי, בגלל שרוב האנשים אינם יכולים להבין מיד את כל עומק ההבנה וההקשרים הנדרשים, תשובות בדרך כלל אינן מושלמות. למה חשוב לבחון כל רעיון לעומק ולשאול שאלות? אליעד כהן ממליץ לתלמידיו להימנע מלאמץ מיד כל רעיון כאמת מוחלטת, אלא לבחון כל רעיון לעומקו באמצעות שאלות כמו: מתי הרעיון נכון? ...