... אם אתה מגיע לדיכאון קליני, הנה אנשים נגיד מוויקיפדיה שזה מקור מידע מוסמך לדיכאון קליני יש השפעה משמעותית אם אחר כך תחקרו את זה תראו שיש פה גם, היה פעם פעם נראה לי קראנו על זה בנושא של שיש מצבים שלא משנה מה תעשה לא תצא ... עושה כלום ואני כבר עשרים שנה לא עושה כלום וכו אוקי מה שאנחנו צריכים לעשות זה להפוך את הדיכאון לחסר משמעות עבורו אנחנו צריכים לגרום לו להבין שזה לא משנה שהוא בדיכאון אבל לא באמצעות זה שנגיד לו מה אכפת לך שאתה בדיכאון אז מה אם ... אומר לו במוח וואלה תראה אז מה אם אני בדיכאון מה אכפת לי שאני בדיכאון ואז הדיכאון מאבד את העוקץ אין משמעות לזה שאתה בדיכאון זה לא מעניין שאתה בדיכאון, עכשיו בא נסביר עוד פעם בן אדם שהוא בדיכאון מה שהוא עושה בדרך כלל הוא קם ... אליעד: בחצי אחוז. ש: כן. אליעד: מה שקרה זה שהוא לא הלך להתקלח למה הוא לא הלך להתקלח כי הוא איבד משמעות אמר בשביל מה לי להתקלח מה זה יתן לי כמו נגיד מישהו שנגיד חברה שלו נפרדה ממנו הוא אומר בשביל מה לי לעשות משהו אין לי טעם לחיים אין משמעות לכלום אז הוא אומר אין משמעות לכלום כי אני בדיכאון. ש: נכון. אליעד: אז אנחנו מטילים בזה ספק האם זה באמת שאתה בדיכאון זה באמת מגביל אותך פיזית להתקלח ...

... היהודית, מחזל ומהמציאות היום - יומית, ומסביר מדוע הדרך שבה אנשים רבים לומדים דרך חיקוי היא שגויה ומטעה. מה המשמעות של תורה היא וללמוד אני צריך? ... היא וללמוד אני צריך. התלמיד התכוון לומר שהוא חייב ללמוד את כל הפרטים הקטנים של התנהגות הרב, גם את אלו שנראים חסרי משמעות. מהסיפור הזה יוצאת ההנחה הבסיסית שכל פעולה של הרב היא פעולה מכוונת ויש לה משמעות, ולכן צריך ללמוד ממנה. אליעד ... ללמוד ולהבין הכל הוא חיובי מאוד. מצד שני, הוא טוען שזו גם חשיבה מאוד בעייתית, שכן לא כל פעולה של אדם היא בהכרח משמעותית או מכוונת. יכול להיות שהפעולה ... אליעד מסביר באמצעות דוגמה נוספת: אם הרב מוריד את חולצתו ומרים את ראשו כלפי מעלה, ייתכן שהתלמיד יחשוב שיש לזה משמעות דתית או רוחנית עמוקה. אך האמת ... כואב הצוואר. הוא מדגיש שפעולה אקראית אינה בהכרח פעולה נכונה או ראויה לחיקוי. הטעות של אנשים רבים היא שהם מניחים משמעות מאחורי פעולה מקרית. אליעד מדגים ... הומוריסטית: אם הרב שלך לועס 37 לעיסות כי הוא אוכל משהו קשה, זה לא אומר שאתה צריך ללעוס 37 פעמים כי זה מספר עם משמעות דתית או רוחנית. זו פעולה מקרית ... כדי להבין? אליעד מוסיף ומסביר שאפילו אם אדם עקב אחרי הרב שלו, הוא עדיין חייב לשאול ולוודא אם הפעולה שראה היא משמעותית או מקרית. אם בסופו של דבר ... הוא לא הגיוני אם בסופו של דבר התלמיד לא יודע בוודאות אם הפעולה מכוונת או מקרית. האם פעולות רבניות תמיד מכוונות ומשמעותיות? אליעד מתייחס להנחה בסיסית ... ללא הבנה זו, כל ניסיון לחקות הוא חסר תועלת ואף עלול להזיק. האם נכון ללמוד באמצעות חיקוי? איך לנתח תהליכים? מה המשמעות של תורה היא וללמוד אני צריך? ...

... בהכרח נשענת על תנאים רציונליים או הכרחיים. איך הדימוי של הרובוט עוזר להבין את האהבה ללא תנאים? אליעד כהן משתמש בדימוי של רובוט כדי להסביר את המשמעות של אהבה ללא תנאים. הרובוט פועל ללא תלות בתוצאה: הוא מבצע פעולה כי הוא מתוכנת לכך, לא כי הוא מצפה לתוצאה מסוימת. באותו אופן, אם האדם היה מצליח לאהוב ללא ... רק קבלה של אהבה, אלא גם נתינה. כשאדם מצליח לאהוב מישהו אחר ללא תנאים, הוא חווה סיפוק ואושר מהאהבה עצמה, ללא תלות באופן שבו הצד השני מתנהג. המשמעות של בגידה בזוגיות כאשר אדם בוגד, הוא למעשה אומר לעצמו: אני אוהב רק בתנאי מסוים. כלומר, הוא מגדיר את אהבתו כמותנית - אם הצד השני לא מתנהג כפי שהוא רוצה, הוא ... יש איזה משהו שגם אותי אוהבים בלי תנאים יש איזה משהו שגם אם גם אז יאהבו אותי. ש: אבל מה זה לאהוב בלי תנאים אני חושב שאין דבר כזה לדעתי זה חסר משמעות אני חושב. אליעד: האם אהבת פעם את עצמך בלי תנאים? ש: לא. אליעד: יפה בא נתחיל בלאהוב את עצמך בלי תנאים. ש: אני לא חושב שיש דבר כזה אני חושב שאין חיה כזאתי ... האמת. אליעד: זה שניהם מה האמת ומה האמת מה אכפת לך מה האמת. ש: אני מדבר על משהו יש דבר כזה בכלל אין דבר כזה. אליעד: כן יש דבר כזה. ש: ויש לזה משמעות אני חווה שזאת אהבה? אליעד: כן תתרכז, יש דבר כזה לאהוב? ש: יש דבר כזה לאהוב אז יש דבר כזה לאהוב בלי תנאים, מה זה אם יש לאהוב יש לא לאהוב ובמהות הכל אחד זה ... אם את אוהבת אותי או לא מה זה נותן לי זה לא נותן לי כלום בכלל. ש: כן חייב להציב את התנאי הזה. אליעד: אתה כרגע שאתה חייב. ש: לא אני כדי שתהיה משמעות לאהבה כדי שתהיה משמעות נגיד. אליעד: ולמה אתה רוצה משמעות, לא שנייה בן אדם כשאתה עובד אתה עובד עם תנאים או בלי תנאים. ש: עובד בעבודה? אליעד: כן עכשיו אתה הולך לעבוד אתה עובד שמה אתה עושה את העבודה עם תנאים או בלי ...

... מאמינים? כתות מצליחות לגייס אנשים בעזרת ניצול רגשות של חוסר משמעות, בדידות, חוסר ביטחון, או כל רגש שלילי אחר. הן מציעות למאמינים תחושה של משמעות, שייכות, אהבה, הגנה, ערך עצמי והצלחה. למשל, אדם שהרגיש ... לו את אותו הדבר ממקורות אחרים. לדוגמה, אם הכת נותנת לאדם תחושת משמעות, אהבה, ביטחון או ערך עצמי, יש לספק לו את התחושות האלה ... במיוחד: לחזק את מצבו הרגשי - לוודא שהאדם אוהב את עצמו, מרגיש משמעותי , לא בודד, ובטוח בעצמו. כשהמצב הרגשי של אדם טוב, שום כת ... לא תקבל ירושה לרוב לא ישפיע, כי הוא מרגיש שהוא מקבל משהו רגשי משמעותי מהכת. מה כן עובד? אם רוצים להוציא מישהו מהכת, יש להבין ... איך עושים זאת? לברר מה הצורך הרגשי שהכת ממלאת עבורו (תחושת משמעות, ביטחון, קבלה, אהבה, שייכות). לייצר עבורו את אותם רגשות, ... דרך משחקי חשיבה ולמידה עצמאית. לדאוג שהוא לא ירגיש בודד או חסר משמעות - אדם שמרגיש מסופק פחות יימשך לכתות. האם ניתן להוציא כל ...

... כזה מצב אידיאלי? אם כל רצונותיך יתממשו בשנייה אחת, התוצאה עשויה להיות תחושת ריקנות מוחלטת, שכן הרצון עצמו מעניק משמעות, וברגע שאין יותר רצון, המשמעות נעלמת. למעשה, אדם שחווה מצב כזה עשוי להרגיש רע יותר מאשר כשהוא חסר רצון מסוים. הסיבה לכך היא שהרצון מספק לאדם תחושת משמעות , ואם כל רצונותיו התממשו באופן מיידי, הוא עלול להרגיש כאילו איבד את סיבת קיומו. האם יש טעם בשאיפה למצב אידיאלי? כאשר אדם ... להפסיק לרצות? אם אדם יפסיק לרצות, הוא עשוי להרגיש תחושת ריקנות מוחלטת. אמנם לא יהיה רע, אך גם לא יהיה טוב. מה המשמעות של תחושה כזו? אם הכל מושלם ואין יותר לאן לשאוף, אין צורך בפעולות נוספות. מצד שני, התחושה של ריקנות עלולה להרגיש לא מספקת, ... ורגע הוא אידיאלי, ובמקביל להמשיך לפעול מתוך תחושת רצון והתפתחות. איך להתמודד עם תחושת חוסר סיפוק? האם יש באמת משמעות לחיים? איך אפשר להרגיש טוב בכל מצב? האם אפשר להפסיק לרצות דברים? איך ניתן לחיות בשלמות עם המציאות? תפיסת המצב האידיאלי ... גם כאשר אדם משיג את כל חלומותיו, הוא עדיין ממשיך לעשות פעולות - הוא יאכל, ישתה, יפעל כדי לשמר את מה שיש לו. המשמעות היא שגם כאשר אדם משיג את כל רצונותיו, הוא עדיין לא נמצא במצב אידיאלי אמיתי, כי הוא ממשיך לשאוף לשמר או לשפר את הקיים. ... תרחיש כזה עשוי לגרום לתחושה של ריקנות מוחלטת, אפילו יותר מהמצב בו יש חוסר ברצונותיו. הסיבה לכך היא שהרצון יוצר משמעות, וברגע שאין יותר רצון - המשמעות נעלמת. אדם שחווה מצב כזה עשוי להרגיש רע יותר מאשר כשהוא חסר דבר מסוים. האם יש טעם בשאיפה למצב האידיאלי? השאלה המרכזית היא ... להפסיק לרצות? אם אדם יפסיק לרצות דבר נוסף, ייתכן שהוא יחווה תחושה של כלום. לא יהיה רע, אך גם לא יהיה טוב. מה המשמעות של זה? אם הכל מושלם ואין יותר לאן לשאוף, אין יותר צורך בפעולות. מצד שני, התחושה של ריקנות עלולה להרגיש לא מספקת, כי בני ... תחושת רצון והתפתחות. כך ניתן לשלב בין שלמות לבין המשך התקדמות. איך להתמודד עם תחושת חוסר סיפוק? האם יש באמת משמעות לחיים? איך אפשר להרגיש טוב בכל מצב? האם אפשר להפסיק לרצות דברים? איך ניתן לחיות בשלמות עם המציאות? ...

... כעס, דיכאון או טראומה. החלק השני, שהוא משמעותי יותר, הוא הסבל שלנו מכך שאנחנו בכלל חווים את התחושה השלילית. לדוגמה, אדם שמפחד להיות חולה, סובל לא רק מהפחד ממחלה, אלא גם מהעובדה עצמה שהוא מפחד. אדם שכועס על בגידה, סובל ... ובלי תחושות שליליות, החיים עצמם מאבדים משמעות. פחד נובע מכך שיש לאדם רצון כלשהו, ומכך שקיימת אפשרות שהוא לא יקבל את מה שהוא רוצה. אם לא הייתה קיימת שום תחושה של פחד או חרדה, המשמעות של רצונות ומטרות הייתה נעלמת. דווקא הפחד מאפשר את ההתרגשות, התקווה, הציפייה והמשמעות לחיים. לדוגמה, אם היית יודע בוודאות מוחלטת שתקבל כל מה שאתה רוצה ללא ספק, אז לא היית חווה שום פחד, אבל גם שום הנאה או התרגשות. ללא פחד, לא היה ערך להצלחה, כי ההצלחה הייתה ... איתם גם את כל התחושות האחרות, הטובות והמשמעותיות של החיים. הוא פשוט לא ירגיש כלום, וכתוצאה מכך לא יחווה את עצמו כחי בכלל. איך לא לסבול מעצם העובדה שרע לי? הבעיה המרכזית של אנשים אינה התחושה השלילית עצמה, אלא המחשבה ... פחד בכלל, כי זה שווה ערך לחיים ללא שום משמעות. הפחד קיים כי קיימים רצונות שלא מתמלאים, ודווקא הוא הופך את החיים למעניינים, מותחים ומסקרנים. כל רצון או שאיפה מכיל בתוכו פוטנציאל לפחד או לכאב אם הוא לא מתממש. לכן אי אפשר ... לרע יהפוך אותו לטוב וייקח ממנו את המשמעות. לכן צריך לזכור את התובנה באופן מאוזן - לזכור מדי פעם, ולשכוח מדי פעם. בסופו של דבר, אליעד מסביר שהסיבה האמיתית לסבל שלנו אינה התחושה השלילית עצמה, אלא האמונה שהתחושה הזו ... ולא היו רצונות שנמצאים בסכנה, לא הייתה משמעות לחיים. בלי רע - לא יכול להיות טוב. בלי פחד - לא ייתכן רצון וממילא לא תהיה הנאה כשהרצון מתמלא. מדוע אי אפשר פשוט להיפטר מכל תחושת רע? אם אדם היה לוקח תרופת קסם שגורמת לו לא ... מאירים את המציאות בניגוד לטוב ונותנים משמעות לרצון שלנו. מה עושים כשכבר רע לנו? אפשר לזכור שהסבל הוא לא מחויב, אלא בחירה שמתבססת על ההנחה אני חייב לרצות את מה שרציתי, ואין דרך אחרת. אם אדם יזכור שאין חובה להיצמד לרצון ... יקטן הסבל מהתחושה הרעה. אך כדי לא לאבד משמעות לגמרי, כדאי לשכוח מדי פעם את ההבנה הזו, כדי להמשיך לרצות ולהתרגש, ומצד שני לזכור אותה כשסובלים יותר מדי. איך להמשיך לשחק במשחק החיים אבל לסבול פחות? הבנת הפרספקטיבה הזו - שהרע מוסיף עניין ומשמעות לחיים - מאפשרת לאדם לקבל את המציאות, כולל הטראומה, הכעס או הפחד. ברגע שנהיה ברור שלא חייבים להרגיש כך, אלא שבחרנו בזה כדי להיות חלק מהחיים, הקושי הופך לפחות מחייב ופחות ... הרעות. האם אפשר לחיות בלי סבל כלל? מה המשמעות של לחיות עם פחד וחרדה? איך להפוך תחושות שליליות לחלק מדרך ההתפתחות האישית? למה רע מוכרח להיות חלק מהטוב? כיצד להתמודד עם מחשבות של ייאוש או אובדנות? התמודדות עם פחד, ...

... מתבססת השאלה. השאלה עצמה - מה בדיוק נשאל לגבי העובדות הללו? הדוגמה שהוא נותן לכך היא השאלה האם יש משמעות לחיים שלי?. לפני שמתחילים לחפש תשובה, יש לבדוק את העובדות: מהי משמעות? מה הכוונה לחיים שלי? האם אנחנו בכלל מסכימים שיש מושג כזה משמעות לחיים? יש לפרק את השאלה לחלקים שלה ולוודא שכל החלקים ברורים. אם לא נבהיר את ההנחות תחילה, התשובה שניתן תהיה חסרת משמעות. איך נכון לוודא שמישהו מבין את השאלה שלך? אליעד מדגיש שאם אתה רוצה שמישהו יבין אותך באמת, עליך להציג את העובדות של השאלה ולוודא שהוא מסכים ... וכך הלאה. מדוע יש חשיבות לסדר המילים ולדיוק בשאלות ובתשובות? אליעד מבהיר שסדר המילים משפיע מאוד על המשמעות . כאשר אתה אומר משפט כמו אברהם אמר ליצחק שלום, אם אתה משנה את סדר המילים או משתמש במילים כמו הוא אמר לו, אתה מאלץ את השומע לבצע פעולות ... על מה אתה באמת שואל, ולכן גם לא תקבל תשובה ברורה. הוא מדגיש שככל שהבעיה יותר מורכבת ורחוקה (כמו האם יש משמעות לחיים?), כך חשוב שהניסוח יהיה מדויק במיוחד, אחרת קשה מאוד להגיע לתשובה. מה הקשר בין זיכרון להבנת השאלות? אליעד מסביר שהזיכרון תלוי בהבנה. אם ...

... לא היית נהנה, ולא היית חש שאתה קיים באמת. הסיבה לכך היא שההנאה מבוססת על היכולת לחוות את ההבדל בין מצבים של הצלחה וסיפוק לבין מצבים של אכזבה ותסכול. אם הכל תמיד מתגשם, אין משמעות לרצון עצמו, כי הרצון נעלם. כשהרצון נעלם, הרגש נעלם ... לומר לעצמו כמה טוב לי, כל מה שאני רוצה קורה, הוא חייב לחוות גם מצבים שבהם לא קורה מה שהוא רוצה. כדי להעריך מצב טוב, יש צורך במצב רע. אם הכל תמיד טוב, המילה טוב מאבדת את המשמעות שלה. בדיוק כפי שאדם שחווה רק אור לא יכול להבין את משמעות החושך , או אדם שחווה רק שקט לא יכול להבין את משמעות הרעש, כך אדם שכל רצונו מתגשם לא יוכל לחוש ... מיד, לא היית מוטרד - אבל גם לא היית מרגיש שאתה קיים. כדי להעריך את זה שמשהו מתגשם, צריך לחוות גם מצבים שבהם הוא לא מתגשם. אם כל מה שהיית רוצה היה מתממש אוטומטית, לא הייתה משמעות לרצון שלך, וכך גם לא הייתה משמעות לכל רגש אחר - לא אהבה, לא שנאה, לא טוב ולא רע. ...

... מסוים, היא בהכרח לא קיימת במקום אחר. כלומר, יש מצבים בהם דבר מסוים קיים במרחב מסוים ובזמן מסוים, אך באותו רגע ממש, במקום אחר הוא איננו. משמעות הדבר היא שאותו אובייקט בדיוק הוא קיים ולא קיים בעת ובעונה אחת, רק מנקודות מבט ומקומות שונים. הדבר ... באותו אופן, הוא מביא את דוגמת החדר הריק שאין בו חתול או פיל באופן ממשי, אך קיימת אפשרות תאורטית (פוטנציאלית) שחתול או פיל ייכנסו אליו. משמעות הדבר שיש קיום של דברים ברמת הפוטנציאל, גם אם הם לא קיימים ממש כרגע. מהו דבר שלא יכול להתקיים בשום ... לא מסוגלים לדמיין אותו, זה עדיין לא שולל לחלוטין אפשרות שהוא יתקיים. בכך הוא מעורר מחשבה על גבולות ההיגיון והאפשרויות. איך אפשר להבין את משמעות המושג לא קיים? אליעד כהן ממליץ להיזהר משימוש פשטני מדי במושגים כמו קיים או לא קיים. למשל, כאשר אומרים ... החומר שממנו העולם נוצר היה קיים כבר קודם לכן? אולי האפשרות שהוא יהיה קיים הייתה קיימת גם כשהוא לא היה קיים בפועל? כל אפשרות כזו נותנת משמעות שונה לחלוטין למושג לא קיים. מה המשמעות של קיום כשמדברים על אלוהים או על התודעה? אליעד כהן משתמש בשאלות על קיום אלוהים או התודעה כדי להדגים עד כמה ... פשוט יש או אין. איך להבין נכון את המושגים קיים ולא קיים לפני שמתווכחים עליהם? המסקנה המרכזית שאליעד כהן מציע היא להקפיד מאוד על הבנת המשמעויות המדויקות של קיים ולא קיים לפני שמנהלים דיון או ויכוח על נושאים כמו בריאת העולם, קיום אלוהים או משמעות התודעה. כל אחד מהפירושים השונים של קיום יכול להוביל לתשובות שונות לחלוטין לשאלות האלו. לכן הוא מדגיש ...

... אליעד מדגיש שזו המציאות, וכדי להשתחרר מהתחושות הללו יש לחקור ולגלות זאת לעומק. איך לא ליפול לטעות של איבוד משמעות בחיים? אליעד כהן מזהיר שאנשים רבים עלולים להבין את המסר בצורה שטחית ולהסיק שזה לא משנה אם אני חכם או טיפש, טוב או רע. כתוצאה מכך הם יאבדו משמעות לחייהם וירגישו חוסר טעם בקיום. מי שיקצר תהליכים ולא יחקור לעומק את האמת, ימצא את עצמו אומנם פטור מרגשי נחיתות ועליונות, אך במחיר כבד של תחושת חוסר משמעות. הדרך הנכונה היא לשבת, לחקור ולבדוק באמת ובכנות את השאלות הבאות: האם אני באמת חכם או טיפש, מוכשר או לא מוכשר? מדוע אני חושב שאני כזה? האם באמת יש הבדל משמעותי בין להיות מוצלח ללא מוצלח? למה בכלל זה משנה אם אני חכם או טיפש, טוב או רע? חקירה כזו מובילה להבנה עמוקה שגם אם משהו נראה משמעותי - הוא למעשה חסר משמעות באופן מוחלט, אבל במקביל יש לו גם משמעות יחסית. מי שמגיע לתובנה הזו בצורה נכונה ומלאה, משתחרר לחלוטין גם מרגשי נחיתות וגם מרגשי יוהרה, ומסוגל להמשיך לשחק את המשחק של החיים מתוך חופש אמיתי, ללא פחד או ...