... מכך או לשקר ללקוח. במקום זאת, עליו להכיר בטענה, אבל להראות ללקוח שהערך שהוא מקבל עולה בהרבה על אותו חיסרון. לדוגמה, אם לקוחה אומרת שהמחליק שורף את השיער, המוכר צריך לענות בפשטות שאכן הוא מעט שורף, אבל היתרון של שיער חלק והתחושה הטובה שמגיעה מכך משמעותיים בהרבה מהחיסרון. מה הקשר בין התהליך הזה למכירה עצמית? אליעד מסביר שהעיקרון של ...

... רצתה לדעת איפה אני, רצתה לדעת הכל. אליעד: לא, מה היו התכנים של השיחות? ש: עם התכנים של השיחות, אתה באמת רוצה לדעת? אליעד: כי אני יודע פשוט , טוב תמשיך את הסיפור ובסוף אני אשאל אותך את זה כי זה חשוב להמשך הסיפור. ש: כאילו בגדול היא סיפרה לי הכל עליה. אליעד: שיתוף על חיים אישיים וכאלה? ש: כן. אליעד: אוקי, אתה גם שיתפת אותה? ש: כן. אליעד: אוקי, עכשיו מה? ש: בעיקר היא סיפרה, היא לא מפסיקה לדבר ואז זה היה פשוט. אליעד: אוקי. ש: והיא גרה בצפון לא יצא לנו להיפגש כל כך בגלל הזמנים כאילו היא לומדת עובדת וגם אני, ועד שזה יצא נפגשו וזה אחרי כמה זמן זה התפוצץ. אליעד: מה זאת אומרת אחרי כמה ... עכשיו מה אתה שואל, מה השאלה? ש: אם אפשר להחזיר את זה כיוון שאני לא יודע מה זה אומר, אם היא רומזת לי איזה משהו. אליעד: טוב בא נלך בפשיטות, אתה כרגע רוצה אותה? ש: כן. אליעד: מה אתה צריך לעשות? לגרום לה לרצות אותך, נכון זה מה שאתה רוצה? ש: כן. אליעד: עכשיו מה אתה רוצה ממנה, זוגיות? ש: כן. אליעד: אוקי עכשיו כרגע היא ... זה לא מחויב אפשר לדלג על זה בסדר, אני יכול גם להסביר לך איך אתה שואל אותה בלי שהיא תדע שאתה שואל אותה. ש: זה יותר מעניין. אליעד: מאוד פשוט, אוקי דבר ראשון אתה צריך לברר למה היא לא רוצה אותך כבן זוג זה דבר ראשון, עכשיו אחרי שביררת למה היא לא רוצה אותך כבן זוג עכשיו אתה רוצה לדעת למה היא לא רוצה אותך כבן זוג, קודם ... שלך?, לדוגמה למה את רוצה את האקס שלך? כי איתו הרגשתי מאוד משהו, וואלה, עכשיו אתה יכול לנסות לנתח. ש: לא שהיא אמרה שהיא לא יודעת היא פשוט. אליעד: יפה לא יודעת למה, בואי נברר למה. אני רוצה להסביר לכם ברמה העקרונית לדוגמה בא נניח משהו ספציפי, היא אומרת לו אני רוצה מישהו עשיר אפשרות אחת לך תעבוד, תעשה כסף היא תרצה ...

... שמוח האדם לא תופס שלילה פשוט אינה נכונה. המניפולציה של הניסוח: במקרה של אל תסתכל על האצבע, הוא למעשה מבצע מניפולציה בכך שהוא מצביע עליה ויוצר סקרנות. אם הוא היה אומר אל ... את זה בכוונה? אליעד: לא, הוא פשוט לא היה במפגש פה והוא לא יודע איך עובד המוח. את מבינה? מעבירים סדנה ולא באמת יודעים איך זה עובד. אני מסביר לך, כשהוא אמר את המילה מעל הוא לא ... אלי באים פעם אחת. למה? כי פשוט פתרתי להם את הבעיה. אבל זה נושא אחר. אבל זה נושא אחר. יש כאלה שאתה פשוט הולך לפסיכולוג, למה אתה הולך לפסיכולוג שלוש שנים? לא כי אתה מאוהב בו, פשוט הוא לא מצליח לעזור לך. זה כל הסיפור. עכשיו בואו נמשיך קדימה. ואז הוא סיפר כמה הוא חכם ומוכשר, וכו. ואז הוא אומר האם אתם גם יכולים? איך את ... הכנתי משהו לאכול. בכל מקרה, בפשטות כשאתה אומר האם אתה מעורר אצל השומע אצל הספק זה המסר. עכשיו את אומרת למישהו האם ככה או ככה. ש: לא, כאילו כי אם אני רוצה שמישהו יבוא אלי, ... אבל זה עניין אחר. בכל מקרה בפשטות, הוא לקח מקרה פרטי, אמר אתה רואה? המילה לא לא עובדת. מסקנה, המוח לא מעבד את המילה לא. מזה שהמילה לא לא הקשבתי לה. זה שאתה אומר למישהו ... משהו אחר. ש: לא הבנתי, אני פשוט מנסה להבין. אליעד: בסדר, יש כאלו שכבר השתכנעו. אנחנו מנתחים. את אומרת, אני כל כך חכמה שמלכתחילה לא חשבתי שהוא צודק. ש: לא, לא נכון. לא ... אני אגיד לך את ההבדל. מאוד פשוט. בואו ניקח דבר והיפוכו. ש: לא, אבל זה טכניקה יפה במה שעשית עכשיו. אליעד: בואו ניקח דבר והיפוכו. ריכוז. תחמם את המים מה ההפך שלו? ש: תקרר את ... צריך לשמוע את ההיפוך אלא אתה פשוט אמרת לו את ההיפוך. יש תציל את חברך, יש תהרוג את חברך ויש אל תהרוג את חברך. מה הוא שמע? גם את האופציה של תהרוג. עכשיו, איך זה קשור? יש בעשרת ... רגע אפשר? זה לא קשור לזה. אני פשוט רוצה להבין את כל הפואנטה. אליעד: הפואנטה זה לקחת משהו שנראה לך מאוד הגיוני ולהראות לך מה באמת יש מאחורה. ש: איך זה יכול לעזור בחרדות? ... אופציה שלא תשאר. אוקי? אתה פשוט לא מגיע למקום הזה, אתה פשוט מוביל את זה. אליעד: ואם את רואה שהוא רוצה לעזוב. ש: כל דבר שאתה מלמד אותנו. אליעד: אבל גם זה חיסרון. כי כל מה שאת אומרת את אומרת גם ההפך. ש: ... אמר את זה? איך אני זוכר? כי פשוט כתבתי בנייר. אוקי, אז הוא אומר כזה דבר, תראו עכשיו אחרי שהסברתי לכם שאתם יכולים להבין איך עובד המוח, אז הוא אומר כזה דבר, אל תפספו את הסדנא ... הויזואלית יותר חזקה מהמלל ואת פשוט לא ראית את התמונה הויזואלית. ש: את האצבע ראיתי. אליעד: את פשוט לא ראית את הוידאו שעליו דיברנו. ש: אז זה וידאו אחר? אוקי בסדר. אליעד: זה וידאו אחר. למה אחר? כי היא לא זוכרת מה היה זה נקרא אחר. ש: למה היא ... לך האני רוצה להמשיך לישון הוא פשוט אומר לך אל תתעלמי ממני כי הוא שם. הבנת? זה לא שכשאת אומרת תקומי קופץ לך את תמשיכי לישון, תמשיכי לישון היה שם כבר קודם מאוד חזק ואת באת ...

... שיטת רבי נחמן מתייחסת לנושא זה? אליעד מתייחס גם לגישה אחרת, שהובאה על ידי רבי נחמן, שאומר שיש שלושה מרכיבים: השכל, המשכיל והמושכל, או הרצון, הרוצה והרצוי. לפי שיטתו, הדרך להגיע לתכלית העליונה היא דווקא על ידי תמימות ופשטות ולא על ידי חוכמות ושאלות שכליות. עם זאת, אליעד מסביר שגם לפי גישתו של רבי נחמן קיימת חשיבות להבחנה בין מה שהאדם שמע, מה שהוא הבין ...

... אחרות, מתוך אמונה שאיתו או איתה יהיה לו הכי טוב. אך עדיין הוא יכול לאהוב גם אחרים, פשוט בצורה פחות חזקה או משמעותית. לכל אדם או ישות יש יתרונות וחסרונות. ההחלטה לבחור במישהו ספציפי היא תמיד ... לאדם קושי גדול בחייו האישיים או המקצועיים, זה יכול לגרום לו להעריך וליהנות יותר מדברים פשוטים וטובים בזוגיות או בתחומים אחרים. מאידך, עודף של אהבה או סיפוק מתחום מסוים יכול לגרום לאדם להרגיש ... היא: למה זה עושה לך טוב? כי אתה אוהב את זה. אז מה התחיל קודם? בסופו של דבר, האהבה היא פשוט שהתואם הרצון שלך עם מה שקורה. אם אתה רוצה משהו, אתה אוהב אותו. אם לא, אתה לא אוהב אותו. זה כל הסיפור. ... אוהב את זה כי זה עושה לי טוב אז רגע מי התחיל זה עשה לך טוב או שאהבת את זה מה קדם למה. בפשיטות האהבה זה שהרצון שלך תואם את מה שקורה זה כל הסיפור כולו, זה תואם אתה רוצה אוהב לא קורה לא רוצה לא אוהב ...

... בין הרצון להתפתח ולהגיע לגדלות, לבין הצורך להיות בענווה ולהרגיש שאתה כלום. מה ההבדל בין מוחין דקטנות לבין מוחין דגדלות? מוחין דקטנות זה מצב תודעתי שבו האדם מרגיש שאין לו כלום. הוא נמצא בענווה פשוטה, אבל זו ענוה מוגבלת, שמכניסה אותו לתחושת אפסות שאינה מאפשרת לו לצמוח ולהתפתח. לדוגמה, אדם שמתפלל ... כענווה, אבל למעשה הוא נמצא במצב דיכאוני. הוא לכאורה העניק לעצמו את התכונה של ענווה, אבל בפועל הוא נמצא במצב של צמצום, מצב של דיכאון, וזו לא ענווה אמיתית. למה ענוה חייבת לכלול בתוכה את שני הצדדים - פשיטות וגדלות? הענווה שעליה רבי נחמן מדבר מחייבת להבין באופן מוחלט שהכל הוא אחד. האדם צריך להחזיק בו זמנית ...

... חכם או טיפשי? אליעד ממשיך ומסביר שהדרך שבה אנשים מעריכים רעיונות (האם הם חכמים או טיפשיים) קשורה למורכבות הרעיונות. לעיתים אנשים מתרשמים שמורכבות היא סימן לחוכמה, ופשטות היא סימן לטיפשות. אך גם כאן הוא מבהיר שזה לא בהכרח כך. אדם יכול לחשוב באופן מורכב וליצור פתרונות מאוד מסובכים, אך למעשה מדובר בטיפשות, משום שהפתרון הפשוט היה זמין יותר וקל יותר להשגה. מצד שני, יש אנשים שנראים טיפשים משום שהם לא מסוגלים לחשוב בצורה מורכבת, אך דווקא החשיבה הפשוטה שלהם יעילה יותר ומובילה לפתרונות יעילים יותר. הוא מביא דוגמה פשוטה: כשמישהו שואל איך מדליקים תנור, אדם אחד יסביר בצורה מאוד מסובכת, והשני יסביר פשוט וקל. רוב האנשים יחשבו שהמסביר בפשטות הוא החכם, אך ייתכן שהמסביר בפשטות פשוט לא מבין את המורכבות האמיתית שקיימת. אולי דווקא המסביר המסובך יודע משהו חשוב שהמסביר הפשוט מפספס. לכן, לדעת אליעד, ההבחנה בין חכם לטיפש אינה תמיד ברורה ופשוטה. מה גורם לך להחליט שמשהו הוא חכם או טיפשי? אליעד שואל באופן ברור מה הקריטריון שלך כשאתה שומע אנשים מתווכחים: האם אתה מחליט שאחד מהם חכם והשני טיפש? האם ...

... בין שני הארמונות - בין ארמון האמת של המלך לבין ארמון השקר של העבד, מציע רבי נחמן לעשות פדיון שבויים. בפשטות , פדיון שבויים הוא מצב שבו אדם נותן כסף או פודה אדם אחר שנמצא בשבי או בכלא. מה המשמעות ... היחידה היא לשבת במקום מסוים במשך שנה שלמה ולצפות ולהתגעגע לשחרורה. אליעד מדגיש שזיהוי האמת אינו דבר פשוט, משום שלפעמים מה שנראה מושלם הוא דווקא המקום השקרי. האמת והשקר נראים דומים מאוד מבחוץ, ולכן ...

... אומרים להם שאין סיכוי שיצליחו, החייטים הקטנים מתעקשים ואומרים שהם ימצאו פתרון. לפי הסברו של אליעד, המשמעות של החייטים הקטנים היא השכל הפשוט, שלעיתים דווקא הוא יכול למצוא פתרונות לבעיות מורכבות שלא ניתן לפתור אותן בשיטות הרגילות ... מצאו כלל פתרון, ובסופו של דבר התברר שהפתרון הוא בכלל משהו חיצוני לחלוטין, משהו שלא חשבו עליו. אפשרות נוספת היא שדווקא החייטים הקטנים, השכל הפשוט והבלתי הגיוני לכאורה, הם אלה שיכולים למצוא את הפתרון. כלומר, הפתרון לבעיות קשות ולשינויים התמידיים בחיים הוא לא תמיד חשיבה הגיונית אלא דווקא משהו פשוט או שונה לחלוטין מהמקובל. מה משמעות השינוי המתמיד של הלבנה בסיפור? השינוי המתמיד של גודל ... וחד - משמעי. החייטים הגדולים, שהם מייצגים את החשיבה הלוגית והמורכבת, אינם מצליחים למצוא פתרון, בעוד החייטים הקטנים, שמייצגים את החשיבה הפשוטה והלא שגרתית, אולי כן יכולים. מהו המסר המרכזי שאליעד כהן מעביר דרך סיפור זה? המסר העיקרי שאליעד מעביר הוא שלפעמים דווקא דרך הפשטות ודרך המחשבה הלא קונבנציונלית והלא הגיונית אפשר להגיע לפתרון בעיות קשות בחיים. האדם נוטה לחשוב שבעיות גדולות דורשות פתרונות מורכבים, אבל לפי הסיפור, דווקא הפשטות, ואפילו סוג של טיפשות או אי - לוגיקה, יכולה לספק פתרונות שאף שכל מתוחכם לא מצליח ... איך אפשר למצוא לבוש משהו שלא משנה מה יקרה לך יהיה לך טוב? איך אפשר? כל הזמן הרצון שלך משתנה איך אתה יכול למצוא לבוש? אבל החייטים הקטנים פשוטים אמרו אנחנו דווקא נעשה לה את הלבוש למה? אפשרות לפירוש שהחייטים הגדולים אמרו שהם חכמים ...

... בעיני אחרים. מנהיג אמיתי הוא אדם שיש לו את החכמה הפנימית להוביל אחרים, ויש לו את היכולת להעביר את תפיסת העולם הזו בבהירות ובפשטות. בנוגע לתפילה, אליעד מבהיר שחשוב להבין ...