... בלי קשר לרמת ההבנה ההתחלתית שלו. עם זאת, אליעד מדגיש שלשם הבנת הספר לעומקו נדרש שכל רב, אבל עצם הקריאה בספר אמורה לפתח את השכל הזה אצל הקורא. כלומר, הספר לא רק מציג שכל עמוק, אלא גם מלמד את ... ללמוד אותו שוב ושוב עד שצורת החשיבה של הקורא משתווה לזו של הספר ושל אליעד עצמו. הדגש הוא על קריאה איטית, מתבוננת, והתעקשות על הבנת הרעיונות העמוקים ביותר. המטרה היא להגיע למצב שבו הקורא מכיר את הספר בעל פה, ... צריך שכל רב, אך דווקא הספר עצמו נועד לפתח את השכל הזה אצל האדם. כמו מעגל סגור - עצם הקריאה וההתבוננות בספר אמורות לפתוח את התודעה ולהכשיר אותה להבין את הרעיונות העל - שכליים שבו. גם מי שחושב שהוא ... אינו הכרחי מתוך חיסרון, אלא הוא בגדר בחירה חופשית שנובעת מסיבות הנוגעות למנגנון העמוק של המציאות. מהי החשיבות של הקריאה והלימוד החוזר? מומלץ לקרוא שוב ושוב עד שהאדם יודע את הספר בעל פה, לאו דווקא באופן טכני של זיכרון ... ולחוות. אם יש לו נחישות ואומץ ללכת עד הסוף, הוא יגלה את האני האלוהי שלו עצמו. בסיום ההסבר, מובאת קריאה חד משמעית: על האדם פשוט להשיג את הספר, לקרוא אותו לעומק, ולהתמסר לתהליך ההבנה שבו - עד שישיג את ... שבו האדם ממש חווה את עצמו כמי שמזריח בבוקר את השמש ושולט על כל התהליכים באופן מוחלט. נטען כי הקריאה וההבנה של הספר גורמת לאדם להיכנס לחוויה שבה אינו חווה עוד רצון שמחייב אותו לחתור להרגשה טובה או להימנע ... (האלוהים הנסתר שבאדם). עוד מוסבר שחשוב ללמוד את הספר בסבלנות, לשוב ולקרוא ולהתבונן עד שמתבהרים הרעיונות במלואם. אין די בקריאה חטופה או ברפרוף, אלא יש להשקיע מאמץ עד כדי ידיעה בעל פה, כלומר, עד שהחשיבה של הקורא ותפיסת המציאות ... אינו זקוק לשום מקור אחר. בה במידה נטען שגם אם אדם לא לומד או לא מפנים את הספר, כל הקריאה או הלמידה שלו במקומות אחרים אינה יכולה לעזור לו באמת, כי רק השגת האחדות והחוויה האלוהית המוחלטת תסלק את ...

... האמיתית והעמוקה של הספר. לפי אליעד, אפילו אם תחשוב שהבנת משהו, ההבנה הראשונית שלך תמיד תהיה חלקית בלבד. האם קריאה חוזרת עוזרת להבין טוב יותר את הספר? אליעד כהן ממליץ לקרוא את הספר שוב ושוב. הוא מסביר שבכל פעם שתקרא את הספר מחדש, ההבנה שלך תתחדד ותתפתח מעט יותר. בהתחלה, ההבנה שלך תהיה חלקית, ועם כל קריאה נוספת, תבין עוד נדבך חשוב. הוא מדגיש שכדי להגיע להבנה המלאה שהוא מתכוון אליה, עליך לקרוא את הספר מספר פעמים, וכל פעם לתפוס עוד היבט של התובנות המוצגות בו. לדבריו, אין אפשרות להגיע להבנה המלאה של הספר בקריאה אחת בלבד. מדוע אי אפשר להבין את הספר בקריאה אחת בלבד? לפי ההסבר של אליעד, הסיבה לכך שאי אפשר להבין את הספר להיות אלוהים בקריאה אחת היא שהתכנים בספר עמוקים מאוד, ומורכבים מהרבה מאוד רבדים. ההבנה של הקורא בפעם הראשונה היא תמיד שטחית יותר, ... מדגיש שאם ההבנה שלך נשארת אותו הדבר בדיוק, כנראה לא התקדמת מספיק. דווקא התחושה שההבנה שלך מתחדדת, מתעמקת ומשתנה מקריאה לקריאה, היא אינדיקציה לכך שאתה בכיוון הנכון אל ההבנה העמוקה והמדויקת שאליעד מכוון אליה. מהי הדרך היעילה ביותר לקרוא את ... מספר פעמים, ובכל פעם להתמקד בהעמקת ההבנה של רעיון מסוים או היבט מסוים המוצג בספר. הוא ממליץ לא להסתפק בקריאה אחת בלבד, וגם לא להסתפק בהבנה שטחית של הרעיונות. לפי אליעד, ההבנה האמיתית והעמוקה של המסרים בספר דורשת סבלנות, ... את הספר להיות אלוהים כמה פעמים? מהי הדרך הנכונה לקרוא את הספר להיות אלוהים? האם אפשר להבין ספר רוחני בקריאה אחת?

... חדשה, ככל שקוראים ולומדים יותר, מבינים יותר את ההקשרים ואת הרעיונות השונים. מכיוון שכל הפרקים תלויים ונובעים זה מזה, קריאה מרובה מכל זווית אפשרית תביא בסופו של דבר להבנה עמוקה יותר של הרעיון האחד המרכזי שהספר מנסה להעביר. איך ... שפה חדשה כמו אנגלית, שם עדיף ללמוד כמה שיותר, בכמה שיותר אופנים, ולאו דווקא על פי סדר מסוים. רק קריאה מרובה וחוזרת תאפשר לקורא להבין את הקשרים המורכבים בין הרעיונות ולהפנים את ההיגיון הפנימי שמחבר ביניהם. מהו הספר להיות אלוהים? איך לחשוב כמו אלוהים? מה המשמעות של שכל אחד ויחיד? האם יש חשיבות לסדר הקריאה של הספר להיות אלוהים? למה כל רעיון תלוי ברעיונות אחרים?

... אם כל מה שכתוב בו מתברר בסוף כשגוי לחלוטין. אליעד טוען כי גם אם הספר מלא בטעויות ובשקרים, עצם הקריאה והעיסוק ברעיונות שבו מאפשרים לאדם לבדוק את המציאות בצורה מעמיקה יותר. הסיבה לכך פשוטה: לא ניתן להיות בטוחים באמת ... מיידית. בדומה לכך, החוויה של השתתפות בהרצאה היא חוויה חושית עוצמתית, ולכן היא משפיעה הרבה יותר מאשר צפייה או קריאה בלבד. עוד מדגיש אליעד כי הוא מוכר משהו שונה לחלוטין מאחרים. בעוד שרוב האנשים מוכרים גישות מוגדרות מראש, כמו ... הוא שקר? למה כדאי לקרוא את הספר של אליעד כהן? למה להגיע להרצאות של אליעד כהן? מה ההבדל בין קריאה להרצאה פיזית? איך להבין טוב יותר את המציאות? האם שווה לקרוא ספרים שגויים? איך חושים משפיעים על למידה?

קבלה, מושגים בקבלה, לימוד קבלה, לימוד ספר הזוהר, תורת הסוד, מיסטיקה, חכמת הקבלה, מקובלים, משה רבנו, אברהם אבינו

... יש פסיק, פה אין פסיק, למה הוא שם פסיק ולא נקודה. דברים כאלו למה הוא שם סימן שאלה, סימן קריאה או סימן קריאה, סימן שאלה. ש: אוקי, אבל פה יכול להיות הגבול בין זה שהוא לא יודע. אליעד: לא, אני מדבר באופן ...

... הרגילים ולחפש משמעות אחרת. אליעד מציע אפשרויות כמו אכזבה רומנטית (לדוגמה, מישהי שהוא רצה בה ולא רצתה אותו), או קריאה של ספרים עם רעיונות אוטופיים, או אמונה בקיום עולם אחר שיותר משמעותי מהמציאות. לא תמיד האדם זוכר או מודע ... המוזרות. מה גרם לו להגיע למצב הזה? יכולות להיות סיבות רבות לכך שהוא בז לחיים הרגילים, כמו אכזבה רומנטית, קריאה של ספרים עם רעיונות אוטופיים, או אמונה בקיום מציאות אחרת. אך אין תמיד צורך לחקור את הסיבות - לפעמים ...

... יש לי ביטחון עצמי. כך, גם אם לא היה לו ביטחון עצמי בתחילה, הוא יתחיל להאמין בו דרך ההתנהגות. קריאה וכתיבת מחשבות כמו שניתן לקרוא את מחשבותיו של אדם אחר דרך התבוננות בהתנהגותו, כך ניתן גם לקרוא את המחשבות ... עצמי, כנראה שיש לי ביטחון עצמי. בכך, תוכל לגרום לעצמך להאמין באמת שאתה אדם בעל ביטחון עצמי. איך מנגנון קריאה וכתיבת מחשבות קשור לשכנוע עצמי? כמו שניתן לקרוא מחשבות של אדם אחר על ידי צפייה בהתנהגותו ולזהות את המחשבות ...

... באופן מוחלט את אובדן הזיכרון. אדם יכול להקפיד על אורח חיים בריא, לאכול נכון, להתאמן, לעסוק בפעילות קוגניטיבית כמו קריאה וחשיבה מאומצת, אך גם כך עדיין קיים סיכון מסוים לאיבוד הזיכרון. אף שיטה רפואית או התנהגותית לא יכולה להבטיח ... מאיבוד הזיכרון? ישנן שתי גישות עיקריות להפחתת הפחד מאיבוד הזיכרון: גישה ראשונה: לבצע פעולות שיכולות לתרום לשימור הזיכרון, כמו קריאה, למידה, וחשיבה עמוקה. אף כי פעולות אלו אינן מבטיחות בוודאות את שימור הזיכרון, הן יכולות להקטין את הסיכוי לאובדן ...

... המילים בפה. לעומת זאת, לחשוב על המשפט לוקח פחות זמן מלהגיד אותו בפועל. ניתן לבדוק זאת בקלות על ידי קריאה בלב של טקסט, שמתרחשת במהירות גדולה בהרבה לעומת קריאה בקול. מדוע אנשים נתקעים בזמן הדיבור? אליעד כהן מציג את הסיבה לכך שאנשים רבים נתקעים בדיבור: הם צריכים זמן ...