...ללמוד אותה בגיל צעיר או ללא הכנה נפשית ורוחנית. ישנן גישות שונות לקבלה, כאשר כל גישה מתמקדת בתת - נושאים שונים, כגון ספרי הזוהר, תיקוני הזוהר וכתבי הארי. כל גישה דורשת הבנה עמוקה של עקרונות הקבלה, ואת זה ניתן להשיג רק לאחר לימודים מעמיקים והבנה של תורה ורוחניות בכלל. מהו המסר המרכזי של לימוד קבלה והשפעתו על האדם? לימוד הקבלה יכול לשנות את תפיסת האדם את המציאות ואת התורה. המורה מציין כי יש חשש שהאדם ילמד קבלה מבלי להבין את עקרונותיה, ואז יכולות להתעורר אצלו שאלות פילוסופיות שיביאו אותו להטיל ספק...
...הבורא, תכלית הבריאה, וכדומה. לכן, לדעתו, התורה המקורית לא עסקה כלל בשאלות מסוג זה. אליעד טוען שהמקובלים המאוחרים יצרו קשר בין התורה לבין נושאים פילוסופיים, אך התורה עצמה לא מכילה דיון מפורש בהם. האם כתבי בעל הסולם הם קבלה או פילוסופיה? אליעד מדגיש שהטקסטים של בעל הסולם הם בעיקר פילוסופיה ולא קבלה מסורתית, משום שהם מעלים שאלות לוגיות - פילוסופיות שאין להם קשר ישיר לטקסט המקורי של ספר הזוהר או לתורה עצמה. לפי אליעד, הספר המקורי של הזוהר אינו מכיל שאלות בסגנון פילוסופי כזה, ולכן הטקסט הזה הוא למעשה...
...בעיקר בהקשר הדתי והפילוסופי. אחת השאלות המרכזיות הייתה האם באמת יש סיכון לקרוא את ספר הזוהר, ומהם העקרונות שיכולים להוביל לאי - הבנה או אפילו להשתגעות. הדיון מתמקד בשאלה מדוע הדת היהודית אוסרת קריאת ספר הזוהר לפני גיל 40, ומה הסיבות לכך. המרצה מציין כי ישנן כמה סיבות שמובילות לאיסור זה. אחת הסיבות היא שלדעת הדת, קריאת ספר הזוהר לפני גיל 40 יכולה להוביל לאי - הבנה של רעיונות מעמיקים ויכול לגרום להתמודדות עם רעיונות מיסטיים בצורה שיכולה להשפיע לרעה על האדם. אנשים צעירים עשויים להיתקל בשאלות ובמחשבות...
...בספר הזוהר שדורשים הבנה מעמיקה וזהירות רבה. כאשר דיברו על הקדוש ברוך הוא, עלתה השאלה האם זוהי ישות מסוימת או תפיסה כוללת שהזוהר מציג. ההשפעות הפילוסופיות של ספר הזוהר על העולם הרוחני והאדם המאמין הוזכרו בהקשרים שונים, והמחלוקות שמלוות את ספר הזוהר לא נעלמו מהשיחה. הדיאלוגים שפורסמו התנהלו בצורה חופשית ולא תמיד מוסכמת, אך תמיד ציינו את השאלות העמוקות שההבנה של ספר הזוהר מעוררת אצל הלומדים. בהמשך, השיחה מעלה את החשיבות שבהבנת הספר וניתן להבין כי יש המון ספקות ותהיות לגביו. לא תמיד ניתן לדעת אם ההבנה...
...ספר טיפשי, שלא יכול להיות אמת. הוא אומר שכל הניסיון להפוך את הזוהר לפירוש רוחני עמוק הוא שקר, ושאפילו אם יש בתורת הקבלה ובזוהר רעיונות יפים, הם אינם יותר אמיתיים או בעלי משמעות מאשר כל רעיון אחר שאפשר למצוא בכל מקום אחר. הוא טוען שכל הרעיונות והסודות של הקבלה הם שקר גמור, בדיוק כמו התורה עצמה. מהי הדרך להגיע לאמת, לפי אליעד כהן? לבסוף, אליעד כהן מבהיר כי האמת אינה תלויה בשום טקסט, לא בתורה ולא בזוהר ולא בקבלה. הוא טוען שאם יש אמת, היא צריכה להיות מובנת באופן ישיר בשכל, ולא להתקבל ממקובל שהעביר אותה...
...עלולה להביא אנשים למצב שבו יחוו חזיונות או הזיות. במצב כזה, אדם יכול להתחיל לחוש שהקיר מדבר איתו, או שהוא רואה דמויות ומדבר עם ישויות עליונות. לא בהכרח מדובר במצב של אי - שפיות מוחלטת, אלא במצב של דמיון וחזיונות המתאפשרים מתוך בידוד מוחלט מהסביבה החיצונית. מהו ההסבר המסורתי לתוכן התורה שבעל פה והסיפורים על מדרשי חזל? בהקשר זה אליעד כהן מסביר שהתורה שבעל פה והסיפורים במדרשי חזל הם לרוב מסורת העוברת מדור לדור. התורה שבעל פה היא פירוש והסבר לתורה שבכתב, והסיפורים שבהם נאמרים שהם התקבלו מרוח הקודש או...
...עוד הוא מקדם אותך לאיזושהי מטרה אישית. הוא מציין שאין משמעות מוחלטת לכך שהמקובלים הם חכמים או לא, משום שהשאלה החשובה באמת היא מה אתה מחפש להשיג מהלימוד. אם לימוד מסוים גורם לך להרגיש טוב או להתקדם, אז זה טוב עבורך, גם אם אינו מביא אותך למוחלטות. כיצד לדעת אם המקובלים צודקים או טועים? אליעד מדגיש שאתה לא יכול לסמוך באופן מוחלט על שום מקור חיצוני, כי כל מקור כזה מבוסס על ההבנה שלך, והשכל שלך תמיד עלול להיות פגום. הוא ממליץ תמיד להטיל ספק, לא לקחת דברים כמובנים מאליהם, ולהיות מודע לכך שהבנת המציאות...
...וברורה כיצד אותו גלגול התרחש בפועל. הוא נותן דוגמה לאופן שבו אפשר להוכיח גלגול: אם אדם מסוים טוען שהוא גלגול של מישהו אחר, עליו להראות בבירור כיצד ובאיזו צורה הנשמה עברה ממצב אחד למצב אחר. כלומר, לא סתם לומר סמוך עליי, אלא להדגים ולהסביר בפרוטרוט כיצד כל פרט מתחבר לתמונה שלמה והגיונית של גלגולי נשמות. איך אליעד מציע לבדוק את אמיתות הטענות? לפי אליעד, כדי לוודא טענה כלשהי על ידע או חוכמה רוחנית, אדם צריך להיות מסוגל לאמת את הדברים באופן עצמאי. לא מספיק להאמין או לסמוך על סמכות של מישהו אחר. אם מישהו...
...שונא אותו. אליעד מדגים זאת במקרה של אדם ששמע את הרב אמנון יצחק ביוטיוב ונפגע עמוקות כשהרב קילל אדם אחר. הוא שאל את עצמו מדוע זה מפריע לו כל כך, והתשובה שעלתה היא שהוא בעצמו דתי במובן מסוים, ולכן זה פוגע בתפיסה שלו של מהו אלוהים ומהי האמת. אליעד מדגיש כי הפתרון לבעיה הזו הוא לא בהכרח לשנות את האדם האחר, אלא לשנות את הדרך שבה האדם עצמו מסתכל על הדברים. אם אותו אדם היה באמת מאמין שהמציאות היא מושלמת כפי שהיא, הוא לא היה נפגע ולא היה שונא. הוא היה רואה גם את האדם השני כחלק מאותה מציאות מושלמת, ולכן...
...לסיפורי מעשיות מורכבים של רבי נחמן מברסלב. לדבריו, קיימים בכל אירוע בחיים, בכל שיחה, ובכל פרט, רמזים לשכל עמוק. הוא מדגים את התהליך באמצעות הסבר לשיר הילדים יונתן הקטן. מהם הסודות בשיר יונתן הקטן? אליעד כהן מתאר כיצד אדם מסוים הסביר לו כי בשיר הילדים יונתן הקטן טמונים סודות גדולים ונפלאים. ההסבר שקיבל היה כזה: יונתן הוא רמז ליונתן התנכי, חברו של דוד המלך, ומכאן שיונתן מסמל דמות צדיק ששומר על בריתו. רץ בבוקר אל הגן הוא רמז לכך שהצדיק רץ לגן התורה כדי ללמוד את התורה הפשוטה, אך לאחר מכן טיפס על העץ...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? מה המשמעות של החיים? איך להנות בחיים? מי ברא את אלוהים? האם יש הבדל בין חלום למציאות? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? איך להיות מאושר? למה יש רע וסבל בעולם? למה יש רע בעולם? האם הכל אפשרי? איך נוצר העולם? האם אפשר לדעת הכל? למה העולם קיים? האם יש אמת מוחלטת? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? איך להיות הכי חכם בעולם? מהי תכלית ומשמעות החיים? למה לא להתאבד? בשביל מה לחיות? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? איך נוצר העולם? האם יש בחירה חופשית? האם יש או אין אלוהים? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם יש משמעות לחיים? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם באמת הכל לטובה? האם לדומם יש תודעה? אולי אנחנו במטריקס? האם המציאות היא טובה או רעה ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי קשב וריכוז, ייעוץ פילוסופי, ייעוץ נפשי מומלץ בנושאי לימוד חכמת הקבלה - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331