רבי נחמן מברסלב, חסידי ברסלב, חסידות ברסלב, מחלוקת, אמונה, כפירה, דתיים, חילונים, התבודדות, הלכה, רב ובן יחיד

... רוחני, עדיף שתאמר: אני כאדם שאינו מורה רוחני, רוצה למצוא מורה רוחני שיהיה כזה וכזה. בכך אתה מציג את נקודת המבט שלך בצורה נכונה, ולא מתיימר לקבוע מה נכון למורה רוחני לעשות או לא לעשות. האם מורה רוחני צריך ... שהוא יהיה לו סבלנות אלי, שהוא יהיה נחמד או שהוא יהיה לא נחמד כל אחד והשיגעון שלו. נגיד אצל הדתיים זה הפוך הם נגיד רוצים שמורה רוחני לפעמים יהיה מישהו שמסגף את עצמו אבל זה אומר שהוא לא מורה ...

... זאת: אדם יכול לחוות רעב כדבר שלילי שגורם לו לסבל, אבל אותו רעב בדיוק יכול להיחוות כחיובי. למשל, אדם דתי שחווה רעב ביום כיפור מרגיש שהוא עושה משהו קדוש ומשמעותי, ולכן הוא חווה את אותו רעב כמשהו חיובי ומרומם. אדם דתי אחר שאינו אוכל אוכל לא כשר, יכול להרגיש שמחה מהרעב שלו כי מבחינתו הוא מקריב את הנוחות שלו למען ... החלטות מתוך הבנה עמוקה יותר של האפשרויות השונות. החשיבה מופשטת אינה מנותקת מהמציאות המעשית, אלא להפך - היא משפרת ומחדדת אותה. כשאדם מבין שישנם תמיד צדדים נוספים לסיפור, הוא פחות נאחז בעמדה מסוימת ופחות מפחד מהתוצאות של הבחירות שלו. ...

... אפילו אם הוא קיים. אך כאן עולה שאלה נוספת: כיצד אותו אדם ממשיך להתנהל בעולם ולקבל החלטות? התשובה היא שמנקודת מבט מוחלטת של אחדות, אין הבדל בין ספק לוודאות, ולכן גם במצב של ספק מוחלט האדם ממשיך לחיות כרגיל, ... כאילו היא תמיד הייתה שם, ולכן היא מתרחשת בלי זמן כלל. במצב כזה כל העבר והעתיד נמחקים, ואפילו האישיות הנפרדת שלו מתה. לאחר מכן האדם חוזר לעולם כנפרד, אך כבר עם הבנה עמוקה שהכל משחק. למשל, כמו אדם שתחילה ... עוד האדם יכול להצביע על כך שהוא חווה משהו, זה אומר שהוא עדיין בנפרדות. באחדות מוחלטת אין שום חוויה נפרדת, אלא מציאות אחת בלבד. מהו תפקידו של אינטרס בחיפוש האמת? אליעד מסביר שבאופן עקרוני, אינטרס אינו סותר בהכרח את האמת. לדוגמה, אדם דתי יכול לטעון שחילוני בוחר בדרך חיים חילונית בגלל אינטרס (נוחות), וזה יכול להיות נכון ובכל זאת לא לשלול את ...

... למה דווקא במדינות אלה מתפתחות מהפכות והתמרדויות כנגד המשטרים הקיימים. לדבריו, הסיבות לכך מורכבות מכמה רבדים: גיאוגרפיים, כלכליים, פסיכולוגיים ודתיים. איך משפיע המיקום הגיאוגרפי על יציבות המשטרים במדינות ערב? אחת הדוגמאות שאליעד נותן היא שמדינות ערב ממוקמות בדרך כלל ... הזו יוצרת מצב שבו יש נטייה טבעית למשטרים דיקטטוריים, שכן השליטה על המשאבים היא קריטית לקיום המדינה. כיצד האמונה הדתית מונעת התמרדות במדינות ערב? נקודה נוספת שאליעד מדגיש היא תפקיד הדת באי - ההתמרדות של הציבור. אנשים במדינות ערב, שבהן הדת משחקת תפקיד מרכזי, מקבלים את המצב הקשה מתוך אמונה שבעולם הבא יהיה להם טוב יותר. האמונה הזאת, לטענתו, מדכאת ... ולכן הם פחות מתקוממים נגד הדיכוי. מה גורם לאזרחים להתמרד נגד המשטר לאחר שנים של דיכוי? אליעד מסביר שיש נקודת שבירה שבה אנשים מתחילים לראות שהמשטר מנצל אותם באופן מוגזם. האדם מתחיל להבין שהוא משועבד על ידי האגו שלו ... הוא מדגיש את האירוניה שבמצב, שבו מצד אחד יש שנאה כלפי המערב, אך מצד שני אותה טכנולוגיה מערבית מאפשרת ומעודדת את ההתמרדות. מדוע לא כל בני האדם מתמרדים באותה מידה? אליעד מסביר את ההבדל בין בני האדם בהקשר של התמרדות. לדבריו, אנשים עם יותר מודעות, אינטליגנציה ורגישות לכאב ולסבל יתקוממו מוקדם יותר. אלה שהתרגלו לדיכוי מתוך אמונה דתית או מחשבה שאלה החיים לא ימהרו להתקומם. רק כאשר המצב נהיה בלתי נסבל עבורם אישית, הם יקומו וילחמו, וזאת ... האינטרסים והמניעים הפנימיים, האדם יכול להשיג שלום אמיתי ויציב ללא מלחמות מיותרות. למה יש דיקטטורות במדינות ערב? כיצד אמונה דתית משפיעה על דמוקרטיה? מדוע אנשים לא מתמרדים נגד דיכוי? איך לעשות שלום עם האגו? מה תפקיד הטכנולוגיה במהפכות ערב? ...

קבלה, מושגים בקבלה, לימוד קבלה, לימוד ספר הזוהר, תורת הסוד, מיסטיקה, חכמת הקבלה, מקובלים, משה רבנו, אברהם אבינו

... הוא נותן דוגמה: אדם הולך לרב ושואל אם התורה היא אמת, והרב אומר שכן. לאחר מכן, אותו אדם שואל אתאיסט שאומר לו ההפך. בכך הוא מדגיש שהאמת היא סובייקטיבית ואיננה אחידה. האמונה באמת של תורת ישראל תלויה, לדבריו, בתפיסת ...

רבי נחמן מברסלב, יהדות, התורה היהודית, אליעד כהן, כולם צודקים, כולם טועים, מצא את ההבדלים, ספר הזוהר, הכל נכון, הכל לא נכון מדוע ... לומר, גם אם אלו דברים שנראים סותרים או הפוכים לגמרי. האם יש גישות מנוגדות בין מה שאליעד מלמד לבין היהדות? אליעד מסביר שאין באמת הבדל מוחלט בין הגישה שלו לבין הגישות אחרות, כולל אלו של היהדות המסורתית. הוא מתאר כיצד אדם שלמד קבלה או יהדות ולאחר מכן למד את שיטתו, פתאום מסוגל לראות גם בכתבים אחרים בדיוק את הרעיונות שאליעד עצמו מלמד. פתאום, לאחר הלמידה המעמיקה, התלמיד מסוגל להבין את התכנים הישנים מנקודת מבט חדשה. זאת מכיוון שאליעד מכוון את האנשים להסתכל על השורש של הדברים, ושם אין הבדל אמיתי בין הרעיונות ...

... לבין הגישה של אליעד? בשיחה זו אליעד מסביר מה ההבדל המהותי בין הגישה שלו לבין גישות רוחניות אחרות כמו היהדות, הנצרות או הבודהיזם. כאשר אדם שואל שאלה רוחנית, הוא בעצם מנסה לקבל תשובה שתספק אותו. אבל אליעד טוען ששאלות ... אל תמהר למצוא להן תשובה, אלא בדוק למה בכלל קיימת אצלך שאלה. כשאתה שואל שאלה, אליעד ממליץ לבדוק את נקודת המוצא של השאלה עצמה, מאיפה היא נובעת. התהליך הזה הוא עמוק יותר ומאפשר להגיע לשורש החוסר, לשורש הרצון לקבל ...

... הם יאהבו אותו בחזרה. האובייקט של אהבה יכול להיות אדם אחר, רעיון, אידיאל, אתגר או אפילו אלוהים. למשל, אדם דתי מרגיש נאהב משום שהוא מאמין שאלוהים אוהב אותו. אך ישנה בעיה בכל האהבות האלו: הן מוגבלות ואומללות, משום שהן ... לאהוב אותו, הוא יחווה סבל. אהבה כזו היא לא שלמה, כי האהבה בה אינה אינסופית, והישות האהובה היא תמיד נפרדת ומוגבלת. גם אם האדם אוהב מאוד את ילדיו או משפחתו, מדובר באהבה מוגבלת, משום שהיא תלויה בכך שהאובייקט קיים ... ונצחי. אליעד מתאר שכשאדם מגיע לאחדות מוחלטת עם המציאות, הוא אינו חושש לאבד את האהבה הזאת, מכיוון שהוא נמצא בנקודת מבט שאין בה רע כלל. אפילו מצב של חוסר אהבה נתפס בעיניו כמצב טוב, משום שהוא אוהב את המציאות ...