... להביע הערכה בצורה נכונה? איך להעניק אהבה בצורה נכונה? איך לא להשפיל? איך לא לפגוע במישהו? כבוד או השפלה, הכבוד הוא סכנת נפשות, ללמוד לקבל כבוד, ללמוד לקבל הערכה מה משמעות הכבוד ואיך הוא יכול להשפיע עלינו? הכבוד הוא נושא מרכזי בחיי ...
... מחיר על הדימוי העצמי שלהם, לעיתים על ידי יצירת סביבה מלאכותית שבה כולם מאשרים אחד לשני שהם מושלמים. מדוע הכבוד הוא סכנת נפשות? אליעד מצטט את רבי נחמן שטוען שהכבוד הוא סכנת נפשות, מפני שכאשר מעניקים לאדם כבוד, הוא מתחיל להאמין לתדמית שיצרו עבורו. כאשר ילד, למשל, מקבל מחמאות מוגזמות, הוא עשוי ...
... כי זה חיסרון שיש לכולם, וזה לא ייחודי לו. מדוע כשמכבדים אותך, זה יכול לגרום לסבל? אליעד כהן מציין שכבוד הוא סכנת נפשות. כאשר מכבדים אותך, מבליטים יתרון שיש לך, ואז אתה מתחיל להיאחז ביתרון הזה. אם אומרים לך שאתה מבשל טוב, ... משחק שבו אתה תלוי בכך שיכבדו אותך בחזרה, ולכן גם הוא כרוך בסיכון ובהיחלשות הדדית. מדוע רבי נחמן אומר שהכבוד הוא סכנת נפשות? אליעד מצטט את רבי נחמן מברסלב ואומר שהכבוד הוא סכנת נפשות. מדוע? כי ברגע שמישהו מכבד אותך, אתה מתחיל להיאחז במשהו מסוים, ואתה הופך לתלוי בו. למעשה, כאשר אתה מקבל ...
...חושב שיהיו לי אם לא אשיג את הדבר שאני רוצה? לדוגמה, אם אני רוצה להיות בריא, מדוע אני רוצה בכך? במקרה כזה, נשאל את עצמנו - אילו דברים טובים יצאו לי מזה שאהיה בריא? אולי אוכל ללכת לעבוד, לטייל, ולבצע פעילויות מהנות אחרות שאני אוהב לעשות. בנוסף, נברר גם מה הדברים הרעים שעלולים להתרחש אם לא אהיה בריא - אולי אסבול מכאבים, אאבד יכולות מסוימות ואאבד את היכולת לבצע דברים חשובים לי. איך להבין למה אני לא רוצה דבר מסוים? אם אנחנו רוצים להבין למה אנחנו לא רוצים משהו, התהליך דומה, אך הפעם נשאל הפוך: מה הדברים...
...שאלות כלל. הוא טוען שהבעיה האמיתית של האדם היא ההנחה שהוא יודע משהו, בעוד שהאמת העמוקה היא שאין ודאות מוחלטת בשום דבר. מהו מצב של חוויית כלום? אליעד מתאר מצב שהוא מכנה חוויה של כלום, שבו אין שום תחושה של נפרדות או של קיום עצמי. הוא מסביר את המצב הזה על ידי ההבנה שאין חוויית קיום נפרדת, אין תחושה של סובייקטיביות ואין תחושת אני שמבדילה את האדם מן העולם. הוא טוען שהחוויה האולטימטיבית והאמיתית ביותר היא דווקא החוויה שבה אין שום ידיעה, שום מודעות, שום מחשבה, שום דמיון ושום מציאות נפרדת. זאת חוויה של...
...כמעט תמיד קיימים תנאים סמויים או לא מודעים. אנשים אוהבים בלי סיבה, אך למעשה הסיבה תמיד קיימת ברקע: האדם אוהב כי זה גורם לו להרגיש טוב. למרות זאת, במציאות היומיומית אנשים שואפים לכך שיאהבו אותם ללא תנאים, ולכן הם מנסים לא להגדיר באופן ברור מדי את התנאים מראש, כדי להימנע ממצב שבו כל הפרת תנאי קטן עלולה לפרק את הזוגיות. דוגמת השקיות מהסופר: איך נכון להבין חלוקת תפקידים בזוגיות? אליעד מסיים בדוגמה פשוטה אך חזקה: כשאדם הולך מהסופר הביתה ומחזיק שקיות בשתי ידיים, הוא לא תמיד מודע לאיזו יד הוא משתמש בכל...
...הוא לא באמת גבוה), אלא שהוא פשוט מאוד מאוד לא רוצה שהיא תבגוד בו. ככל שהוא לא רוצה יותר את התרחיש הזה, כך הוא יתחיל לדמיין ולהשתכנע שהוא אכן עומד להתרחש. אדם יעדיף לומר אני חושב שיש סיכוי גבוה שהיא בוגדת בי במקום להודות בפני עצמו ובפני הסביבה שהוא פשוט כל כך פוחד להיפגע מהבגידה, שזה מה שמייצר את החששות הלא מבוססים הללו. איך אפשר להתמודד עם פחד לא הגיוני? כדי להתמודד עם פחד בצורה יעילה, האדם צריך לבצע בדיקה כנה של שני המרכיבים שיוצרים את הפחד: קודם כל לבדוק באופן אמיתי ורציונלי: מה הסיכוי האמיתי...
...לא נפרדים או בוגדים סתם, תמיד יש משהו שהתרחש לפני ההחלטה. כשיש הצטברות של חוסר שביעות רצון מבלי שהיא קיבלה מענה, זה עשוי להוביל בסופו של דבר לפרידה או בגידה. האם תלונות על דברים שאי אפשר לשנות הם חלק מהבעיה? לא תמיד התלונות שמובילות לבגידה או פרידה הן מוצדקות או נכונות. לפעמים בן הזוג טוען משהו שנראה לא נכון, כמו לדוגמה האישה שמתלוננת על כך שאין לה מספיק תשומת לב, למרות שבפועל יש לה הרבה תשומת לב. גם אם זו טעות בתפיסת המציאות, מדובר בתלונה שהצד השני לא הרגיש שהצלחת להבין. אליעד מדגיש כי התלונות...
...מראש? הגישה של אליעד היא קודם כל לבדוק מה בטוח נכון בין האפשרויות. בדוגמה של צורות במטריצה, הוא מציין שאם ברור שבכל האפשרויות יש גליל בצד ימין למטה, אז קודם כל צריך להציב גליל שם. אחרי זה צריך להסתכל שוב ולבדוק עוד דברים ודאיים. אולי ברור שיש משולש, אך לא ברור איפה הוא נמצא, למעלה או למטה, ולכן יש להמשיך לבדוק את הרמזים שמגיעים לאחר הצבת הדבר הוודאי הראשון. אליעד מדגים דרך נוספת: למשל, אנשים שרוצים להתאמן בחדר כושר אבל לא בטוחים שיש להם כוח לכך. לפי הגישה שהוא מציע, עליהם קודם כל להגיע לחדר הכושר...
...ולתחושת השעמום שחווים אנשים רבים במהלך לימודיהם. הוא מביא דוגמה אישית ואומר שישנם סטודנטים שקשה להם להתרכז משום שהחומר הלימודי פשוט לא מעניין אותם. לדוגמה, סטודנט שלומד תכנות עלול להרגיש משועמם או חסר עניין כשהוא נדרש לחשיבה מעמיקה, במיוחד אם אינו מתחבר לנושא. אליעד מדגיש כי הקושי בריכוז לא תמיד קשור לקושי של החומר הנלמד, אלא הרבה פעמים קשור לרמת העניין האישי בתחום. אם החומר דורש חשיבה עמוקה ואותו אדם אינו רואה בכך ערך או מטרה אישית ברורה, הוא יתקשה להתרכז וירגיש שהלימודים אינם מעניינים אותו. הוא...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: אולי אנחנו במטריקס? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם אפשר לדעת הכל? איך להיות הכי חכם בעולם? למה יש רע וסבל בעולם? האם יש אמת מוחלטת? מה יש מעבר לזמן ולמקום? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? בשביל מה לחיות? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? איך נוצר העולם? האם באמת הכל לטובה? איך להיות מאושר? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? למה לא להתאבד? האם לדומם יש תודעה? האם יש בחירה חופשית? האם יש משמעות לחיים? למה העולם קיים? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם המציאות היא טובה או רעה? מי ברא את אלוהים? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? האם הכל אפשרי? איך נוצר העולם? למה יש רע בעולם? מה המשמעות של החיים? איך להנות בחיים? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? מהי תכלית ומשמעות החיים? האם יש או אין אלוהים ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא מאמן אישי לילדים נוער והורים, אימון אישי, אימון אישי לירידה במשקל בנושא הכבוד הוא סכנת נפשות - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331