קורונה וכל המוסיף גורע, תקנות הקורונה, למה אנשים לא מקשיבים לחוקי הקורונה? מהי הטעות של חוקי הקורונה? מהו השקר של סגר הקורונה? איך לתת הנחיות? חטא אדם הראשון, מסכות הקורונה, הגבלות הקורונה, מחדלי הקורונה הגל השני, לתת הוראות למה אנשים לא מקשיבים לחוקי...לשים מסיכה רק כאשר נמצאים במקום סגור או במרחק קטן מאנשים אחרים - סביר להניח שיותר אנשים היו שומרים על הכלל. אך כשהתקנות אומרות לאנשים לשים מסיכה גם כשהם הולכים ברחוב לבד, התקנה נתפסת כמוגזמת ולא הגיונית, ואנשים מזלזלים בה. מכיוון שאנשים תופסים את התקנות כמוגזמות, הם מתחילים להתעלם גם מהחלקים החשובים וההגיוניים בתקנות. מה השקר של סגר הקורונה? אליעד ממשיך ומצביע על האבסורד בתקנות שהובילו לזלזול ציבורי רחב. למשל, בתקופת הסגר היה מותר ללכת לסופרמרקט, לעמוד בתורים ארוכים, לגעת במוצרים, ולבלות זמן רב...

להיות אלוהים, להיות נערץ כמו אלוהים, רוצה שיכבדו אותי כמו אלוהים, רוצה להרגיש אלוהים, רוצה לקבל כבוד כמו אלוהים, רוצה כבוד אלוהים, רוצה להיות מפורסם, להיות נאהב, רוצה שיאהבו אותי כמו אלוהים, לקבל אהבה כמו אלוהים, מעריצים, גורו למה אנשים רוצים שיכבדו...אוהב את עצמו במקום לצפות שאחרים יעריצו אתכם כמו אלוהים, מוטב שתעריכו את עצמכם כפי שאלוהים מעריך את עצמו. אלוהים לא תלוי באף אחד ולא מצפה לשום דבר מאף אחד. הוא קיים בזכות עצמו ואינו זקוק לאהבה או להכרה מאחרים. סיפור על אדם שרצה להיות חבר של אלוהים היה אדם ששאל את עצמו: איך אני יכול להיות חבר של אלוהים? הוא פנה אל אלוהים ושאל אותו זאת, אך אלוהים לא ענה. למה? כי אלוהים לא זקוק לחברים. אלוהים לא צריך דבר מאף אחד. אבל אותו אדם רצה בכל זאת להרגיש קרוב לאלוהים, אז הוא המציא לעצמו סיפור: אם אני אעשה כך...

בקשות במערכות יחסים, לבקש בקשה מוגדרת, לבקש בקשה מדידה, איך לבקש ממישהו משהו? הגדרת מטרות מוגדרות, מטרות מדידות, בקשה לא מוגדרת, בקשה לא מדידה, לקחת אחריות על הרגשות שלך, לקיחת אחריות בזוגיות, לבקש ממישהו להשתנות איך לבקש בקשות ברורות ומדידות במערכות...לא ניתן להוכיח שהבקשה מולאה, ולכן נוצר תסכול ואכזבה בין הצדדים. הבעיה המרכזית בבקשות לא מדידות היא שאין דרך לקחת אחריות על הרגשות של הצד השני. אם הבקשה מבוססת על רגשות סובייקטיביים, קשה לאדם אחר לקחת אחריות על כך. אדם יכול להיות אחראי למעשיו, אך לא לרגשות של אדם אחר. לכן, בקשות לא מוגדרות היטב מובילות לאכזבה ותסכול במערכות יחסים. איך להמיר בקשה לא מדידה לבקשה ברורה ומדידה? כדי להימנע מבעיות, חשוב לתרגם בקשות כלליות ולא ברורות לבקשות ספציפיות ומדידות. כך למשל: במקום לומר אני רוצה להרגיש שאתה מכבד...

מערכות יחסים, למה מישהו לא מתייחס אלי יפה? למה מישהו כועס עלי? כגודל הציפייה גודל האכזבה, למה מישהו לא מכבד אותי? למה מישהו לא אוהב אותי? למה מישהו מתייחס אלי בצורה מסוימת? נפגעים רק ממי שאוהבים, שונאים את מי שאוהבים, זוגיות למה אנשים מתייחסים שונה לאנשים...טוב לעיתים, אדם שמתייחס אליכם בצורה פחות טובה, דווקא עושה זאת מפני שהוא מצפה מכם ליותר. ככל שיש לו יותר ציפיות, כך הוא עלול להתאכזב ולבטא זאת בהתנהגותו. דוגמה מהחיים - זוגיות בזוגיות, למשל, לעיתים בן או בת הזוג מתחילים להתייחס פחות טוב, לא כי האהבה נחלשה, אלא להפך - כי הם מצפים מכם ליותר. ככל שהאהבה גדולה יותר, כך גם הציפיות עולות, וכך גם הפגיעות. מסקנה - לא כל יחס טוב הוא חיובי לא כל מי שמתייחס אליכם יפה באמת מעריך אתכם, ולא כל מי שמתייחס אליכם רע באמת שונא אתכם. לפעמים, יחס שלילי נובע מאכפתיות...

טוב ורע, איך לא להרגיש רע? למה יש רע? למה אני מרגיש רע? מה הסיבה לכך שרע לי? למה אני רוצה להרגיש טוב ולא רע? למה אני לא רוצה להרגיש רע? למה משהו טוב ולא רע? למה אני רוצה להרגיש רק טוב? למה אני מבדיל בין טוב לרע? מה זה טוב ורע? למה רע לאדם בחיים? הרע...לא רוצה להרגיש רע? ו - מי החליט שאני חייב להרגיש טוב? חזרה על השאלות הללו מעוררת מחשבה על עצם האמונה שהרגשה טובה היא בהכרח נכונה או עדיפה. למעשה, אין איזשהו חוק או כלל שמחייב אותנו להימנע מהרגשות השליליים. עצם החשיבה על כך יכולה לשנות את הדרך בה אנו רואים את התחושות שלנו. ההבנה שטוב לא בהכרח עדיף על רע המחשבה הרווחת שצריך תמיד להרגיש טוב נובעת מתוך הנחה שלא בהכרח נכונה. האם באמת טוב עדיף על רע? מי החליט על כך? ככל שנבצע חקירה עצמית ונשאל את השאלות הללו, תיווצר ההבנה שעשויה לפגום בוודאות שלנו, שנראה...

3 המימדים של המציאות, יקומים מקבילים, לפני הפוטנציאל, לפני הרצון של אלוהים, לפני השכל האנושי, מימד הפוטנציאל האין סופי, מימד האפשרויות האין סופיות, אין הבדל בין יש לאין, דבר והיפוכו בו זמנית, יקומים מקבילים בו זמנית, הארה מה ההבדל בין פוטנציאל לממשי...לכל דבר יש מהות וצורה. המהות היא הדבר הפנימי, המקור של הדברים, והצורה היא הלבוש החיצוני. כאשר אדם מתחיל לחקור את המהות, הוא מגלה שכל מה שקורה במציאות הוא רק צורה אחת של פוטנציאל אינסופי, שיכול היה להתממש למיליון צורות אחרות. בפרספקטיבה זו של המהות והפוטנציאל, אין הבדל ממשי בין האפשרויות השונות, כי כולן קיימות במקביל. כלומר, האדם שרואה את המציאות דרך הפוטנציאל, רואה בו זמנית את כל האפשרויות שקיימות. זוהי הפרספקטיבה של יקומים מקבילים: במקום ובזמן ספציפי קיימות אינסוף אפשרויות במקביל. במציאות הפשוטה...

שינוי דפוסי חשיבה וקורונה, השכל של הטיפול בקורונה, לשנות את דפוסי החשיבה, שינוי הרגלי חשיבה, שינוי צורת חשיבה, שינוי חשיבה, שינוי מעשי, שינוי מחשבתי, לשנות את החשיבה, איך לפתור בעיות בצורה נכונה? מי שקלקל יתקן? שינוי המחשבה האם מי שיצר את הבעיה יכול...חייב לזהות ולשנות את דפוסי החשיבה שיצרו לו את הבעיה. לסיכום, מה צריך לעשות כדי לפתור את הבעיות בחיים? אליעד מסכם בצורה חדה ופשוטה: אל תנסה לפתור בעיות בחיים באמצעות אותם דפוסי חשיבה שגרמו לך להיכנס אליהן. הדרך הנכונה והיעילה היא לבדוק לעומק מה גרם לבעיה, להחליף את דפוס החשיבה הזה, ואז בעזרת תפיסה חדשה ומועילה יותר, תוכל לפתור את הבעיה לתמיד. איך לשנות דפוסי חשיבה? האם אפשר לפתור בעיה עם אותו שכל שיצר אותה? איך לפתור בעיות בחיים? מה הקשר בין שינוי חשיבה לקורונה? שינוי הרגלי חשיבה איך להחליף דפוסי...

סגר הקורונה ומערכת הבריאות, הגל השני של סגר הקורונה, ביבי נתניהו וסגר הקורונה, קריסת מערכת הבריאות בגלל הקורונה, סכנת הקורונה, שפעת הקורונה, הנחיות הקורונה, למה רק לא ביבי? למה עושים סגר קורונה? האמת של הקורונה האם הגיוני שמי שגרם לנזק יטפל בו? אליעד...הטענה העיקרית שלו: גננת שהתעללה בילדים בגן וגרמה להם לנזקים נפשיים חמורים. לאחר שנגרמו הנזקים, מומחים המליצו שהילדים יקבלו טיפול נפשי ותמיכה מתאימה. הגננת ביקשה להיות זאת שתטפל בילדים ותתקן את הנזק שגרמה בעצמה, בטענה שהיא אחראית לבעיה ולכן גם מסוגלת לתקן אותה. השאלה שאליעד כהן מעלה בעקבות הדוגמה היא האם זה באמת הגיוני ונכון לתת לאותה גננת לטפל בילדים שנפגעו ממנה, אחרי שהזיקה להם? מה הקשר בין גננת מתעללת לבין מערכת הבריאות בישראל? הנמשל שאליעד כהן מציג מתוך הדוגמה על הגננת הוא ראש הממשלה, בנימין...

כצאן לסגר הקורונה, האם אתה כבשת קורונה? כמה מתים מקורונה? האם הקורונה מסוכנת? האם בתי החולים קורסים מהקורונה? מחלקות הקורונה בבתי החולים, האמת של הקורונה, מסכות הקורונה, קונספירציות קורונה, מכחישי קורונה, מידע על הקורונה האם אתה כבשת קורונה שהולכת כצאן...כהן מתייחס בהרצאה לנושא הקורונה ומסביר איך רבים מהציבור הולכים כצאן לסגר, בדומה ליהודים שהלכו כצאן לטבח בשואה. הוא מתאר כיצד אנשים רבים מאמינים ללא כל ספק במה שמכנים בתקשורת כמנהיגים או דיקטטורים שמנסים לשכנע את הציבור שהם דואגים לטובתם, כאשר בפועל הם מובלים לסגרים ולמגבלות ללא התנגדות. אנשים אלה מאמינים באופן עיוור להנחיות ולסיפורים שהם שומעים, כמו אנשים שהאמינו בשואה שמובילים אותם למחנות עבודה, בעוד שבפועל לקחו אותם למוות. אליעד מציג מנגד אנשים אחרים המטילים ספק מוחלט בכל דבר, וטוענים שהקורונה...

איך לפתח את המוח? איך להיות חכם מכל דבר? איך למצוא עניין בכל דבר? איך ליהנות מכל דבר? איך לראות את החיים כמשחק חשיבה? איך ללמוד מכל דבר? איך לראות את החיים כחידת היגיון? איך לפתח את השכל? איך לא להשתעמם? איך ליהנות מכל דבר? איך להפוך פעולות יומיומיות...אלא הוא בוחר לשחק את המשחק, ולכן הוא נהנה מהתהליך עצמו, ולא רק מהתוצאה. בדרך זו, החיים הופכים למסע של גילוי וחשיבה מתמדת. איך לפתח את החשיבה? איך ליהנות מכל דבר? איך להיות חכם יותר? איך להפוך את החיים למשחק חשיבה? איך לא להשתעמם? איך למצוא עניין בכל דבר? איך להפוך פעולות לחידות היגיון? איך להיות יותר חכם, באמצעות תרגילי חשיבה לחיי היום יום? איך אדם יכול להיות יותר חכם? מה אפשר לעשות? אילו תרגילי חשיבה ניתן לבצע כדי לפתח את השכל? התשובה פשוטה: ביום - יום שלנו אנחנו מבצעים משימות שונות - נוסעים לעבודה...