...לשנות לגמרי את המשמעות המקורית. איך אליעד למד את תורת רבי נחמן? אליעד כהן מספר שהוא ניגש ללימוד תורת רבי נחמן מתוך רצון נקי להבין את האמת, בלי קשר לדת או למסורת. הוא למד את הספרים המקוריים בלבד, בלי פירושים מתווכים, והיה מוכן לבדוק כל רעיון לעומק. הוא לא הגביל את עצמו מראש לאמונה כזו או אחרת. התוצאה היא שהוא הבין דברים שונים לחלוטין מחסידי ברסלב האחרים. האם חסידי ברסלב הם אנשים אינטליגנטיים? אליעד מעיר שרוב חסידי ברסלב אינם אנשים בעלי יכולת אינטלקטואלית גבוהה במיוחד. לדעתו, הם אנשים שהחשיבה הביקורתית...
...לו משהו בחיים. הבן חלם שיש צדיק רחוק שהוא חייב לפגוש, אך אביו התנגד לכך בטענה שהבן כבר חכם ואינו זקוק לאותו צדיק. למרות זאת, הם נסעו יחד. בדרך הם פגשו אדם שסיפר שראה את הצדיק מבצע עבירה. האב השתכנע מיד שהצדיק מזויף, והם חזרו. לבסוף, הבן מת. מוסר ההשכל שאליעד מסביר מתוך הסיפור הוא: מה שמרחיק את האדם מהצדיק, מהאמת, זה שהוא שופט אותו על פי מעשיו החיצוניים, לפי תפיסות מוסר או דת חיצוניות. רבי נחמן רמז בכך שגם אם ייראה שהוא עושה עבירות, אסור לשפוט אותו לפי התנהגויות אלו, אלא להסתכל על הפנימיות ועל האמת...
...מה האמת. או שהאמת היא שיש כמה תשובות אפשריות ואז זאת האמת וזהו או שהאמת היא שתשובה אחת אפשרית ותשובה אחרת לא. תקשיב.. - זה לא מספק - אז אם אתה בטוח שהגעת לאמת אז אין דבר כזה לא מספק. אם אתה בטוח שהגעת לאמת אז מה זאת אומרת זה לא מספק? אבל זאת האמת מה אתה רוצה? אם אתה בטוח שמשהו מסוים הוא האמת אז מה זאת אומרת זה לא מספק אותי אבל מה אתה רוצה זאת המציאות. מה אתה רוצה לא מספק אותך תתאים את עצמך למציאות. אם נגיד אתה חוקר את הנושא של הצמצום. אתה אומר אוקי מצד אחד המהות ממלאת את הכל מצד שני יש הבדל. איך...
...אם אדם לא גנב ולא פשע באופן אישי, הוא עדיין אומר חטאתי, גנבתי ופשעתי בצורה מטאפורית, כשהכוונה היא לא רק לפשעים האישיים שלו אלא לחטאי הציבור כולו. זה יכול לשמש גם הסבר אפשרי לכך שצדיק יודה בעבירות - ייתכן שההודאה אינה כפשוטה אלא מתייחסת לרמה רוחנית כללית ולא לעבירה ממשית. האם אפשר להיות צדיק מוחלט גם אחרי העבירות החמורות ביותר? אליעד מדגיש כי לפי רבי נחמן, תשובה אמיתית מוחקת לחלוטין את העבירה, ולכן אין הגבלה לכמה צדיק יכול להישאר צדיק אחרי שחזר בתשובה. אליעד מביא דוגמה לכך שרבי נחמן אמר שהוא יכול...
...של אדם שטוען שהוא תלמיד של אליעד כהן, משום שהוא קרא את ספריו וצפה בהרצאותיו מאות פעמים. אליעד כהן מדגיש שזה עדיין לא מוכיח כלום, כי תלמיד אמיתי הוא מי שבאמת חוקר ומיישם את העצות באופן עמוק ומוחלט. אדם אחר יכול להיות תלמיד אמיתי של אליעד כהן, אפילו אם מעולם לא פגש אותו או לא קרא את הספרים שלו, פשוט משום שהוא באמת מיישם את הגישה ואת העקרונות הללו בפועל. האם להיות תלמיד זו פונקציה של זמן? אליעד כהן מסביר שהיותו של אדם תלמיד אמיתי אינה קשורה כלל לפונקציה של זמן או להיכרות אישית עם המורה. לדבריו, אדם...
...העמוקה יותר היא שהייאוש עצמו נובע מהאמונה שיש יעד שצריך להגיע אליו, או שיש טוב ורע מוחלטים. רבי נחמן טען שבמציאות המוחלטת אין רע בכלל, כי הכל טוב, ולכן באופן מוחלט אין ייאוש - מפני שאין צורך אמיתי להגיע לשום מקום ואין צורך אמיתי להשתנות. רבי נחמן רצה שתלמידיו ינסו למצוא את הטוב בחיים, אך ידע שהם ייכשלו בכך, וכך יגיעו בסוף למסקנה העמוקה יותר שהכל טוב ואין צורך לשנות דבר. מהו הרעיון המרכזי של רבי נחמן בנוגע לחיפוש האמת? אליעד מדגיש שרבי נחמן כיוון לכך שהתלמידים יבינו שהמטרה האמיתית היא חיפוש האמת...
...הבעיות האחרות, וכך לתקן את הכל מהשורש. מהו ההבדל בין תיקון פרטני לתיקון הכללי? רבי נחמן מסביר כי תיקון פרטני עוסק בניסיון לתקן כל פרט בנפרד - עבירות, תכונות אופי, אירועים מסוימים בחיים. הבעיה היא שכמות הפרטים היא אינסופית, ולכן לא ניתן לפתור את הכל בדרך זו. לעומת זאת, התיקון הכללי עוסק בתיקון השורש, כלומר, בתיקון המחשבה. ברגע שהתודעה של האדם משתנה, כל הבעיות מסתדרות מאליהן. כיצד תיקון המחשבה מוביל לתיקון הכל? אנשים רגילים לפתור בעיות על ידי חיפוש פתרון לכל חיסרון בנפרד. לדוגמה, אם חסר לאדם כסף -...
...שסיפר לו שראה את אותו צדיק עובר עבירה חמורה מאוד. השמועה הייתה כל כך קיצונית שאפילו אביו של אותו אדם השתכנע שכנראה אסור ללכת לאותו צדיק. אך בסופו של דבר התברר שמי שהפיץ את השמועה פשוט שיקר בכוונה. המסר הוא שגם אם שמעת את הדבר הכי חמור על צדיק, אפילו אם מישהו טוען שהיה עד ראיה לעבירה, עדיין אין בכך הוכחה ודאית שהצדיק אכן עשה עבירה. רבי נחמן מלמד שאין ראיה מהמחלוקת. העובדה שרבים חולקים על אדם מסוים או משמיצים אותו לא בהכרח אומרת שהאדם לא בסדר. האם צדיק יכול להודות באשמה על משהו שלא עשה? אליעד מדגים...
...והשפלה הן חלק חיוני מהתהליך הרוחני של החסידים. מה הסיבה האמיתית שאנשים נמשכים לכתות? אליעד כהן מדגיש שהסיבה העיקרית להצטרפות של אנשים לכתות היא צורך רגשי חזק - ריקנות, חוסר משמעות וחיפוש אחרי ביטחון ואופטימיות. אנשים שחווים ריקנות בעולם החילוני מעדיפים להאמין ברב או בדמות מיסטית שמעניקה להם משמעות ותחושת ביטחון. בנוסף, חסידי ברסלב מאמינים שצריך לזרוק את השכל לחלוטין ולהישען רק על אמונת הצדיק, מה שמקל עליהם להאמין בדברים לא הגיוניים כביכול. האם לחסידים יש אחריות אישית על מעשיהם בכת? נקודה חשובה נוספת...
...דרך לחם ומים במקום תרופות? אליעד מקריא ומפרט הסבר מתוך הספר ליקוטי מוהרן, ספרו של רבי נחמן מברסלב. הוא מציין שהרב אליעזר ברלנד משתייך לחסידות ברסלב, ולכן הצגת הגישה של רבי נחמן רלוונטית במיוחד בנושא זה. רבי נחמן טוען שאין צורך בתרופות מצמחי מרפא (עשבים), משום שלפי דברי התורה ועבדתם את ה אלוהיכם, וברך את לחמך ואת מימך, והסירותי מחלה מקרבך. רבי נחמן מפרש את הפסוק באופן הבא: עבודת האל היא בעצם התפילה, וכאשר אדם מתפלל ומתחבר לשורש הרוחני הגבוה ביותר - לאלוהים, הוא יכול להביא ברכה אל המזון הבסיסי ביותר...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: אולי אנחנו במטריקס? למה העולם קיים? מה המשמעות של החיים? האם באמת הכל לטובה? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם יש משמעות לחיים? מי ברא את אלוהים? האם אפשר לדעת הכל? איך להיות מאושר? איך להיות הכי חכם בעולם? איך להנות בחיים? בשביל מה לחיות? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? למה יש רע וסבל בעולם? איך נוצר העולם? מהי תכלית ומשמעות החיים? האם לדומם יש תודעה? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? האם יש או אין אלוהים? למה יש רע בעולם? האם יש בחירה חופשית? האם יש אמת מוחלטת? למה לא להתאבד? האם הכל אפשרי? האם המציאות היא טובה או רעה? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? איך נוצר העולם ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא מומלץ, הדרכה, אימון עסקי ועוד אלפי תכנים נוספים, על כל נושאי החיים - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331