... את הדימוי העצמי? מה ההבדל בין תפיסה עצמית לתפיסה חברתית? למה אני מאשים את עצמי ללא סיבה? דימוי סביבתי, פער בין התפיסה העצמית לבין התפיסה החברתית, איך אני תופס את עצמי? איך החברה תופסת אותי? בחורה יפה שחושבת שהיא מכוערת, בחור יפה שחושב שהוא מכוער, ... התפיסה העצמית? מרגישה מכוערת, מרגיש מכוער, מי היית רוצה להיות? למה אני לא אוהב את עצמי? איך אני נראה? פער בין התפיסה החברתית לבין התפיסה העצמית, חוסר מודעות עצמית, חוסר מודעות סביבתית, חוסר מודעות חברתית, מודעות עצמית שגויה, העלאת הערך העצמי, העלאת הביטחון העצמי, למה ...
...כרצונו. האדם נשען על כוחו החיצוני המדומה, ונדמה לו כאילו הוא יגרום למציאות החיצונית להיות כרצונו. ביטחון עצמי שקרי מלווה בפחד וחשש מפני זה שהביטחון העצמי יתגלה כשקרי. לעומת זאת יש גם ביטחון עצמי אמיתי. מהו ביטחון עצמי אמיתי? ביטחון עצמי אמיתי = ביטחון עצמי שבו האדם נשען על האמת. האדם בטוח אך ורק במה שהוא אמיתי שיהיה כפי שהוא באמת. ביטחון עצמי אמיתי הוא פנימי. ביטחון עצמי אמיתי מאפשר לאדם לדעת בידיעה שלמה וברורה, כי מה שלא יהיה, יהיה רק טוב. ביטחון עצמי אמיתי נובע מההשענות של האדם על הפנימיות שלו...
...כל דבר ולעשות כל דבר, למרות שהוא לא נהנה ממנו. וזה בתנאי, שהוא חושב, שהדבר הזה יביא לו הנאה. ומאחר שהלימודים בבית הספר, הם לא מביאים לילד כמעט שום הנאה, הרי שכל ילד שהוא בריא בנפשו, ממילא הוא לא אמור להשקיע בלימודים. כי מי שהוא בריא בנפשו, הוא לא יעשה שום דבר, שלא מוביל אותו אל הנאה כלשהי. ורוב הילדים שלומדים, הם לומדים רק בגלל שהם מפחדים מההורים ומהמורים שלהם. והילד לומד למבחנים, רק כדי שלא ישגעו אותו ההורים והמורים. והדבר האחרון שמעניין את הילד, זה רוב הדברים שהוא לומד. שהם לא מייצרים לילד, שום...
...שיהיה כך או אחרת. אבל כאשר הכל קיים תמיד, הכל מחויב תמיד. וזהו העניין של ריבוי האלוהים. שיש אין סוף אלוהים אין סופיים. כי בשורש המציאות, כל אין סוף הישויות שנפרדות זו מזו בנפרדות של המציאות, הן כולם מתאחדות לישות אחת, שמצד האמת כל אחת ואחת מהן ממלאת את כל המקום ואת כל הזמן. כי הכל קיים תמיד. וכאשר לדוגמה האדם רואה מולו אבן, שנמצאת בזמן ובמקום מוגדר, על האדם להבין שברגע הזה ובמקום הזה ממש, יש רק אבן, בכל המקום כולו ובכל הזמן כולו. (והאבן ממלאת, אפילו את מהות הזמן והמקום עצמם). וכיוב לגבי כל שאר הישויות...
...והסקת מסקנות, קורונה ולימוד מטעויות, מוכנות המדינה למשבר הקורונה, 3 סיבות למה מישהו עושה משהו, 3 סיבות למה מישהו לא עושה משהו, 3 סיבות לכישלון, 3 סיבות לטעויות, ניתוח משבר הקורונה, מה זה חכם בדיעבד? חוכמה בדיעבד, לראות את הנולד, התפרצות הקורונה בסין, ממשלת ישראל בזמן הקורונה, מוכנות מערכת הבריאות לקורונה, האם מישהו אשם בכישלון? האם ביבי אשם בקורונה? האם היה ניתן למנוע את הקורונה? מי מרוויח מהקורונה? למי טוב שיש קורונה? מי שמאמין לא מפחד? נבואות התורה, דילוגי אותיות בתורה, איפה אלוהים היה בשואה?...
...הופכת ההתפשטות לדבר בעל חשיבות רגשית גדולה יותר. זה עובד גם בכיוון נוסף: אם אישה מסוימת היתה שוכבת עם כל אחד, כל הזמן, לא היה בכך עוד קסם מיוחד עבור רוב האנשים, כי זה לא מעיד על שום הישג ייחודי או על קשר רגשי ייחודי בין הצדדים. יחד עם זאת, גם במצב כזה, אדם יכול לדמיין דברים אחרים בזמן האקט, ולייצר לעצמו בראש את הסיפור שלפיו הוא השיג משהו נדיר יותר. הרעיון הבסיסי הוא שההנאה נוצרת כאשר יש חיסרון ולאחר מכן מילוי של החיסרון. אם יש למישהו משהו בקלות יתרה, הוא לא נהנה ממנו. לדוגמה, אדם שיש לו שתי עיניים...
...הבדל, אז תחווה אותה. למשל אתה רוצה להחליף חולצה, מה אתה חווה, האם אני כרגע לובש חולצה, או אני כרגע משנה את היש והאין? יש אני כרגע לוקח את העט, או שיש בראש שלי כרגע תמונה של יש עט ואין עט, ואני מחליף את התמונות. השאלה איך אתה חווה את זה, האם דרך זה שאתה רוצה את העט, או שאתה רוצה שהרצון של היש והאין שלי יתאים לרצון של היש והאין של המציאות? מה אתה רוצה יותר, את הצורה או את המהות? אתה רוצה יותר את העט או שאתה רוצה יותר שאין הבדל בין הרצון שלך לרצון של המציאות? וזה המסלול, וזה משנה לך את החוויה, עוד...
...היה? ומי שרוצה לחוות שלמות, עליו להבין בשלמות את האני שלו. דהיינו, להבין, מהיכן הרגש והתחושה הזאת באה. ומי שרוצה להבין את תחושת האני שלו, עליו לחקור את כל התחושות שלו. ועל האדם להתבונן על כל מה שהוא עושה בפועל, וגם על מה שהוא חושב / מרגיש / רוצה וכיוב, ולשאול את עצמו תמיד, למה ומהיכן מגיעים, המחשבה הזאת / הרצון הזה / התחושה הזאת. ועל האדם לא להפסיק לשאול, עד שהוא יקבל תשובה מוחלטת, שאי אפשר להמשיך לשאול עליה שום שאלה. כי הטועים חושבים, שהמחשבות של האדם באות מאלוהים וכיוב, והם לא קולטים שזה הכל טעות...
...המשפחתי ולהחזיר את האחדות? השלב הראשון בפתרון הסכסוך הוא יצירת דוגמה אישית מצד ההורים, ובפרט מצד האם. עליה להמשיך לתקשר עם כל בני המשפחה, גם אם זה קשה או כואב. אליעד מסביר שהאם חייבת להראות שבני המשפחה חשובים לה מעל הכל ושעליה לשמור על קשר עם כולם ללא תנאים. עליה לפנות לבן הגדול ולהבהיר לו שהיא אוהבת אותו ומוכנה לדבר איתו גם אם הוא לא מקבל את אשתו של אחיו. למה חשוב להמשיך לדבר בכל מחיר? אליעד מסביר כי הפסקת התקשורת בין בני משפחה רק מחמירה את המצב ומעמיקה את הסכסוך. כאשר אדם מפסיק לדבר עם אדם אחר...
...לעומת זאת המנהיג בטוח שהוא תמיד צודק, ההפגנות נראות לו כמיותרות לחלוטין, ולכן נדרש לאסור אותן. האם קיים פולחן אישיות מאחורי הרצון לבטל הפגנות? אליעד ממשיך ומציג קשר נוסף, עמוק יותר, לטענתו - פולחן אישיות סביב ראש הממשלה בנימין נתניהו. הוא מתאר את המחשבה שמאחורי הרצון לאסור הפגנות ככזו הרואה בנתניהו דמות עליונה ומושלמת שכל דבריו קדושים ואינם יכולים לטעות לעולם. לדבריו, מי שחושב שכל מה שנתניהו אומר הוא אמת מוחלטת - יראה בכל התנגדות כטעות מוחלטת ולכן כמיותרת ואף מזיקה. לפי אליעד, זו תפיסה המאפיינת...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? איך להיות הכי חכם בעולם? מה המשמעות של החיים? האם יש בחירה חופשית? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? האם יש משמעות לחיים? אולי אנחנו במטריקס? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? למה העולם קיים? איך נוצר העולם? האם המציאות היא טובה או רעה? למה יש רע וסבל בעולם? האם אפשר לדעת הכל? למה לא להתאבד? האם הכל אפשרי? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם לדומם יש תודעה? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? איך נוצר העולם? האם באמת הכל לטובה? איך להיות מאושר? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? למה יש רע בעולם? מי ברא את אלוהים? איך להנות בחיים? בשביל מה לחיות? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? מהי תכלית ומשמעות החיים? האם יש או אין אלוהים? האם יש אמת מוחלטת ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי טלפוני, מטפל התנהגותי קוגניטיבי, מאמן אישי לתזונה נכונה בנושאי פער בין התפיסה העצמית לבין התפיסה החברתית - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331