מטלות בעבודה ✔לחץ בעבודה, עייפות נפשית, עומס רגשי, עייפות בעבודה, מטלות בעבודה, שינוי גישה, שינוי צורת חשיבה, חוקי משחק החיים, פחד לחיות בלי כסף...

איך המוח מקבל החלטות? איך מתקבלות החלטות? קבלת החלטות מתוך אחדות, בחירה חופשית מלאה, איך מקבלים החלטות? איך אנשים מקבלים החלטות? איך אני מקבל החלטות? איך אנחנו מקבלים החלטות?

...כלומר, בלי מניפולציה אלא מתוך הבנה עמוקה ששתיהן זהות לחלוטין, ואז כל החלטה תיתפס כנכונה באופן מוחלט. איך אפשר להגיע להחלטה מתוך תחושת אחדות אמיתית? כדי לקבל החלטה מתוך תחושה של בחירה חופשית אמיתית ואחדות פנימית, אליעד מציע לעבוד באופן שכלי ויסודי: האדם צריך לרשום לעצמו את כל היתרונות והחסרונות, אבל לא בצורה שטחית, אלא להגיע למצב בו הוא באמת מבין לעומק שכל יתרון יכול להיות חיסרון וכל חיסרון יכול להיות יתרון בדיוק באותה מידה. לדוגמה, להיות בריא יכול להיות יתרון בגלל התחושה הטובה, אבל גם חיסרון, כי...

התמכרויות, התמכרות מרצון, לבחור להיות מכור, להיות מכור, איך תדע האם אתה מכור? איך לאבחן התמכרות? איך אני יכול לדעת אם אני מכור? האם אני מכור? סוגים של התמכרות, מה ההבדל בין להתמכר לבין לא להתמכר?

...יותר את ההנחות האלה, אתה יותר חופשי ופחות מכור. מספיק פרט קטן אחד שלא ברור לך, ואתה כבר לא באמת שולט, אלא מכור לכך. לדוגמה, אדם שעושה ספורט כי הוא מאמין שזה בריא, צריך לבחון לעומק למה הוא חושב שספורט בריא, ואם הוא מבין את כל הסיבות לכך עד הסוף. אם הוא לא מבין את הכל, הוא לא באמת שולט ברצון הזה לחלוטין. איך יודעים אם אני מכור? בחירה חופשית או התמכרות? מהי שליטה אמיתית ברצון? איך מזהים התמכרות נסתרת? האם שבירת תאווה יוצרת תאוות חדשות? איך אפשר לדעת על מישהו האם הוא מכור או לא? איך לזהות את הנחות היסוד...

ללמוד מאליעד כהן, תלמידים של אליעד כהן, העצות של אליעד כהן, האם אתה תלמיד של אליעד כהן? ביקורת על אליעד כהן, השיטה של אליעד כהן, חסידי ברסלב, רבי נחמן מברסלב, תלמידים של רבי נחמן מברסלב

...מציג דוגמה נוספת של אדם שטוען שהוא תלמיד של אליעד כהן, משום שהוא קרא את ספריו וצפה בהרצאותיו מאות פעמים. אליעד כהן מדגיש שזה עדיין לא מוכיח כלום, כי תלמיד אמיתי הוא מי שבאמת חוקר ומיישם את העצות באופן עמוק ומוחלט. אדם אחר יכול להיות תלמיד אמיתי של אליעד כהן, אפילו אם מעולם לא פגש אותו או לא קרא את הספרים שלו, פשוט משום שהוא באמת מיישם את הגישה ואת העקרונות הללו בפועל. האם להיות תלמיד זו פונקציה של זמן? אליעד כהן מסביר שהיותו של אדם תלמיד אמיתי אינה קשורה כלל לפונקציה של זמן או להיכרות אישית עם המורה...

פירוש חלומות ופתרונם, חלומות ופתרונם, איך לפרש חלומות ופישרם? איך מפרשים חלומות? פתרון חלומות ומסרים בחלום, לחלומות יש משמעות, מה אומר החלום שלי? חלום על הריון, ניתוח חלומות, התת מודע, פשר החלומות, חלום נבואי, מבחן החלום

...שלך נכון יפה קרה לך פעם שחלמת בחלום שאתה חתול התייחסת לעצמך כחתול בחלום לא כי אתה בן אדם עוד פעם באופן יחסי נכון יפה, זאת אומרת דברים שאתה סגור עליהם סגור עליהם אין הבדל בין חלום למציאות חלום ומציאות זה רק בדברים שאתה לא כל כך סגור עליהם אתה לא סגור אם אתה עובד פה או לא אז חלמת שמפטרים אותך ופה חלמת ככה פה ככה, ילד קטן נגיד חולם שהוא עף באוויר כי הוא עוד לא סגור על זה אם הוא יכול לעוף באוויר או לא אז הוא חולם שהוא עף באוויר ברגע שהוא מבין שהוא לא יכול לעוף באוויר הוא לא חולם שהוא עף באוויר. ש: אני...

מהי השאלה החשובה ביותר? יש או אין משמעות לחיים, מהי מטרת החיים? האם יש משמעות לחיים? מהי מהות החיים? למצוא משמעות, ריקנות בחיים, מודעות עצמית, איך להבין את עצמך? שאלות לשאול את עצמך

...ולנסות לפתור את הספקות שעלו בתהליך. מהי הדרך בה ניתן לשבור את הלופ המחשבתי? אליעד מציע לפעמים לחקור לא רק את תחושת המשנה או לא משנה, אלא גם את הקונפליקטים הפנימיים שנוצרים כשיש ספקות לגבי החלטות. הוא ממליץ לשאול את עצמך: מה אני באמת חושב לגבי מה שחשוב לי? והאם אנחנו באמת בטוחים שיש כאן הבחנה בין שני אופנים שונים של תפיסת מציאות, או שמא מדובר באותו הדבר מבעד לעדשות שונות. מהי ההבנה הגדולה ביותר שיכולה לשנות את הדרך בה אנו תופסים את העולם? בסופו של דבר, אליעד מסביר שההבנה האמיתית היא שאין בהכרח הבדל...

רצונות התת מודע, איזה רצון מניע אותך, התבוננות עצמית, התבוננות פנימית, התבוננות נפשית, מודעות עצמית, למה יש רצון? מהו הרצון? מה רוצה התת מודע? שיעור באלגוריתם, תכנות מחשבים, הסיפור של אליעד

...לברוח מתחושת חוסר הנוחות של הרעב. באותה צורה, הרצון ללימודים נובע, למשל, מרצון לביטחון ושייכות חברתית, והרצונות האלה בתורם משרתים עוד רצונות עמוקים יותר. כיצד הרצון פועל כמו אלגוריתם פנימי? אליעד משתמש באנלוגיה לתכנות מחשבים כדי להסביר איך פועל המנגנון של הרצון. כל פעולה שאדם עושה היא בעצם תוצאה של אלגוריתם פנימי של רצונות שמפעילים זה את זה. הרצון ללמוד באוניברסיטה יכול להיות רצון משני או אמצעי כדי להשיג ביטחון או שייכות חברתית. וכמו במחשבים, ישנו מנגנון פנימי של תהליכים ותהליכים פנימיים, שאדם לא...

להביא ילד לבד, אם חד הורית מבחירה, להיות אמא, לגדל ילד לבד, ילד מחוץ לנישואים, אמהות, להביא ילדים, גידול ילדים

...אנשים בוחרים להישאר במצב של התלבטות? אליעד מסביר לה שכרגע יש לה יתרון במצב ההתלבטות הנוכחי, כי כשהיא מתלבטת, עדיין קיימות לה בראש כל האפשרויות. זה נותן לה תחושה שיש לה אופציות רבות, גם אם היא לא מממשת אותן בפועל. החיסרון הוא כמובן שהיא לא מרוצה לחלוטין מאף אפשרות, כי בפועל היא לא עושה אף אחת מהן. הוא מסכם שההתלבטות שלה נובעת ממחשבה מוטעית שיש אופציה אחת טובה מהשנייה, ולכן היא צריכה להבין לעומק שכל האופציות הן שוות מבחינת הסיכון והתוצאה הסופית. בסוף, אליעד מציע לה פשוט לבחור לפי מה שהיא רוצה באמת...

להיות מפורסם, להיות סלבריטי, להתפרסם, האם כדאי להיות מפורסם? איך להשיג מעריצים? למה לא כדאי להיות מפורסם? איך להיות מפורסם? איך להתפרסם? איך לגרום לאנשים להעריץ אותך? שנאת מפורסמים, קנאה במפורסמים, איך לקבל הערצה ממעריצים?

...אנשים שכועסים או מתנגדים למציאות ולאלוהים. הרעיון הוא שלהיות אלוהים פירושו לא לעבוד בלהרצות אחרים. דווקא מי שיכול לעשות שהכל יאהבו אותו, אינו בוחר בכך, משום שאין רצון להשקיע מאמץ תמידי בריצוי הציפיות של כולם. מה כדאי לשאול את עצמך לפני שרוצים להיות מפורסמים? לפני שאדם פועל כדי להתפרסם, הוא יכול לשאול את עצמו: האם אני מוכן לוותר על החופש להיות עצמי? האם אני רוצה שיאהבו אותי בשל מה שאני באמת, או בשל מה שאחרים רוצים שאהיה? האם אני מוכן לחיות כל הזמן בציפייה ובדריכות כדי לשמר את ההערכה שאני מקבל? התשובות...

מה טוב בזה שאין טוב בלי רע? למה אין טוב בלי רע? למה לא הכל טוב בלי רע? למה יש רע בעולם? למה יש סבל בעולם? למה לא הכל לטובה? למה קיים הרע? איך להרגיש טוב בלי רע? למה אני רוצה להרגיש טוב ולא רע?

...אם רע לו, זה כבר לא בעיה, משום שאין בו שום עדיפות להרגשת הטוב על הרע. כך גם הטוב מאבד את משמעותו המיוחדת, כי הוא כבר לא מנוגד לרע. מי יצר את הרצון להרגיש טוב ולא רע? אליעד טוען שבני האדם אינם יודעים מי באמת יצר את הרצון הבסיסי שלהם להרגיש טוב ולא רע. הרצון הזה יכול להיראות לאדם כמו מעין חוב שהוא חייב לשלם, למרות שאין לו הסבר הגיוני כיצד נוצר החוב הזה ולמה הוא צריך לשלם אותו. אליעד ממשיל זאת למצב שבו מאשימים אדם בפשע שהוא כלל אינו זוכר שביצע. כאשר האדם באמת בודק לעומק, הוא מגלה שאין לו סיבה אמיתית...

שם
סיסמא