איך לקרוא מהר? איך לפתח קריאה מהירה? איך לקרוא במהירות? קריאה תלת מימדית, שיפור יכולות אישיות, שיפור יכולת שכלית, קריאה צילומית, איך ... היכולת להבין דבר מתוך דבר. כאשר אדם מסוגל להשלים פערים ולצפות את מה שלא נאמר במפורש בטקסט, הוא יכול לקרוא מהר יותר משום שאינו חייב לעבור על כל מילה ומילה. היכולת לקרוא מהר נובעת בעיקרה מיכולת אינטואיטיבית והסקת מסקנות. כיצד היכולת להבין דבר מתוך דבר קשורה לקריאה מהירה? היכולת להבין דבר מתוך ... מילים מסוימות או מכיל טעויות הקלדה. ככל שהאדם מסוגל יותר להשלים את המידע החסר באופן אוטומטי, כך הוא יכול לקרוא מהר יותר ובפחות מאמץ. כהמחשה לכך, הוא מביא דוגמה מקריאת משפטים עם מילים חסרות, שבהם המוח של הקורא משלים בעצמו את התוכן החסר. אילו סוגי טקסטים ניתן לקרוא מהר, ואילו לא? אליעד מבחין בין שני סוגים של טקסטים: טקסטים שניתן לקרוא מהר: טקסטים שמכילים הרבה מילים ומשפטים מיותרים או כאלה שאינם הכרחיים להבנת המסר המרכזי, כמו ספרי סיפורים, ספרות או טקסטים כלליים. טקסטים שקשה לקרוא מהר: טקסטים שכל מילה בהם מדויקת וחשובה להבנת הרעיון, כגון טקסטים פילוסופיים, מתמטיים או טכניים. בטקסטים כאלו, השמטה של מילה ... על פי ההתנהגות הקודמת. מדוע לפעמים קריאה איטית היא דווקא מהירה יותר? אליעד מדגיש כי ישנם מצבים שבהם ניסיון לקרוא מהר מדי עלול דווקא להאט את הקצב הכללי. למשל, בקריאת טקסטים טכניים או מורכבים במיוחד, עדיף לקרוא לאט ובאופן יסודי ... חסר, כך הוא מפתח את היכולת השכלית, משפר את יכולת ההבנה והאינטואיציה, וכך מתאפשרת קריאה מהירה ויעילה יותר. איך לקרוא מהר? איך לפתח אינטואיציה? קריאה תלת מימדית איך להבין דבר מתוך דבר? פיתוח יכולת שכלית שיטות לקריאה מהירה איך לפתח ... כדי להוציאה, מעשה משבעת הקבצנים, השכל של הספר להיות אלוהים, סוגים של ספרים, עומקים של ספרים, איזה טקסט ניתן לקרוא מהר ואיזה טקסט לא ניתן לקרוא מהר? שיטות לקריאת טקסטים במהירות, לקרוא טקסט מהסוף להתחלה, חיפוש בינארי, מיון בינארי, זמן ריצה של אלגוריתם, איך לקרוא אנשים? ...

... האיטית מחייבת דיוק וריכוז גבוהים יותר, מה שמפתח שליטה מעולה בכל פרט, וכך מאפשר ביצוע מהיר ומדויק בעתיד. איך לקרוא מהר ולהבין טוב יותר? אליעד מביא דוגמה נוספת לגבי קריאה מהירה. הוא מציע לאדם שלוקח לו 15 דקות לקרוא ולהבין ... ולהבין? כיצד להתייעל בלי לפגוע באיכות? איך לשפר מיומנויות ביצוע? איך לחסוך זמן בצורה חכמה? שיפור ביצועים עסקיים, איך לקרוא מהר יותר? קריאה מהירה, שיפור מיומנויות אישיות, מוטיבציה לשיפור ביצועים, מוטיבציה למצויינות, איך לקרוא מהר ולהבין? איך לקרוא ספרים מהר? איך להבין מהר? איך להספיק הכל? איך להספיק יותר? ביצוע משימות במהירות, איך לקרוא ...

...מוהרן? אליעד מסביר שכדי ללמוד את ליקוטי מוהרן של רבי נחמן, או כל טקסט אחר, יש לפרק אותו קודם כל לפשט שלו. הוא נותן את הדוגמה מתוך התורה חותם בתוך חותם. בפשט מדובר בשני חותמות, כלומר, שני דברים שנמצאים אחד בתוך השני. אליעד ממליץ תחילה לרשום בצורה פשוטה את כל המונחים שמופיעים, למשל: חותם, חותם פנימי, חותם חיצוני, ידיים, רגליים וכדומה, ורק לאחר מכן לנסות להבין את היחסים ביניהם. מה זה חותם בתוך חותם? אליעד מתייחס לדברי רבי נחמן על חותם בתוך חותם. לדבריו, חותם מסמל דבר שמוסתר, כמו חותמת על מעטפה שמסתירה...

...כל פרט בתמונה. הוא שואל את השאלות למה כל פרט בתמונה משפיע על התחושות שלנו. למשל, אם אנחנו מסתכלים על יד בתמונה, האם הזווית של היד, הצבע שלה או הגודל שלה משפיעים על איך אנחנו מרגישים כלפי התמונה? הוא מציין כי כל שינוי קטן בתמונה יכול לגרום לנו להבין אותה בצורה שונה, כך גם כל שינוי קטן בטקסט יכול להוביל לפירוש אחר של מה שכתוב בו. כיצד ניתוח טקסטים יכול לעזור לנו להבין את המחשבות בתודעה שלנו? אליעד מציין כי ניתוח טקסטים הוא למעשה תהליך של חקר המחשבות והתפיסות שלנו, במטרה להבין מה עבר לנו בראש כאשר...

...הבלשנות משפיעה על הדרך בה אנו תופסים את הטקסט. כיצד ניתוח משפטים יכול להוביל להבנה אחרת של טקסטים? המרצה מסביר כיצד ניסוחים מסוימים בטקסטים יכולים לשנות את הדרך בה הקוראים מבינים את המידע. לדוגמה, אם היה כתוב הייתי על סף התקף לב בגלל המשקל, הקורא היה יכול להבין בצורה ישירה שהמשקל היה הגורם הישיר לבעיה הבריאותית. לעומת זאת, כאשר הכותב לא מציין זאת בצורה ישירה, המוח המיומן של הקורא ישלים את המידע, מה שמוביל להבנה שונה של המצב. מהו תפקידו של ה - NLP בהבנת טקסטים? בהרצאה, אליעד גם מדבר על איך ה - NLP...

...קריאת מחשבות, איך להבין אנשים? איך לקרוא אנשים? NLP, צורת שאלה, להודות שיש חיסרון, ניתוח שאלה, איך לשאול שאלה? ניתוח רגשי, ניתוח טקסט מה הבעיה בשאלה מהי שיטת החקירה? השאלה מהי שיטת החקירה שמחברת בין הבנה לחוויה? נראית לכאורה לגיטימית ופשוטה, אך אליעד מנתח לעומק את הבעייתיות בניסוח שלה. אליעד מסביר שהשואל לא הציג את הבעיה מנקודת מבטו האישית אלא שאל אותה בצורה כללית ופילוסופית. הוא משתמש במילה שיטה, דבר המעיד שהשואל מתייחס לחקירה כאל מתודה חיצונית, אינטלקטואלית, ולא כדבר אישי ופרקטי שמטרתו לפתור בעיה...

...להתחיל לשאול שאלות פשוטות כמו למה אני רוצה את זה? או למה אני מרגיש ככה?, ואז לשאול שאלות מעמיקות יותר כדי להבין את השורש של הרצון או הרגש. כל זאת, במטרה להבין את משמעות הדברים בצורה טובה יותר ולהרגיש פחות אבודים או מנותקים מהמניעים שלנו. איך כל פרט קטן יכול להשפיע על ההתנהגות שלנו? לא כל פרט במציאות נראה חשוב, אך כל פרט יכול להשפיע על איך אנחנו חווים את העולם. אליעד מסביר שלפעמים פרטים מאוד קטנים יכולים לשנות את הדרך בה אנחנו מרגישים או חושבים. לדוגמה, הצבע של החדר שבו אנחנו נמצאים או השעה ביום...

...דוגמאות שונות של טקסטים ומשפטים, כדי להדגים כיצד ניתן לנצל את המבנה של הטקסטים לצורך יצירת מניפולציות תודעתיות. מהם אלמנטים שמרכיבים מניפולציה בטקסט? אליעד מציין כי מניפולציות בטקסט נבנות באמצעות שימוש במילים או ביטויים שמעוררים מסרים סמויים. לדוגמה, הוא מציין את השימוש במילים כמו איך כדי להניח שפעולה מסוימת אפשרית, וכך להפעיל את הדמיון של הקורא או המאזין, דבר שמוביל אותו לחשוב שזה אפשרי או טבעי לעשות את מה שנאמר. במהלך ההסבר, הוא מציין את הדוגמה של המשפט: איך לעשות מניפולציה על תת המודע של האדם...

...מילות כמו מערכת דימויים ומסביר כיצד לכל מילה יש משמעות שונה, אפילו אם יש לה צורה דומה. האם יש הבדל בין נקודת חולשה לנקודת תורפה? אליעד מדבר על ההבדל בין נקודת חולשה לנקודת תורפה ומסביר כיצד השימוש במילים אלה משפיע על השיחה. הוא מציין שכשאנחנו משתמשים במילה נקודת חולשה, זה יכול ליצור תחושה של חולשה אצל הצד השני, בעוד ששימוש בנקודת תורפה יכול להרגיש מניפולטיבי יותר, מאחר ומדובר במושג של כוח או יכולת להפעיל שליטה. כל שינוי במילים יכול לגרום לאדם להרגיש חזק או חלש, ולכן עלינו להיות מודעים מאוד לאופן...

...שהמשימה נפרדת וממוקדת יותר. כיצד השימוש במילה עוד משפיע על תחושת הערך? שימוש במילה עוד יכול ליצור תחושה של תוספת או הרחבה, דבר שיכול להעצים את תחושת הערך של מוצר או שירות. לדוגמה, אם אתה מציע ללקוח עוד סילר על קיר גבס, זה מעורר תחושת תוספת ושדרוג. לעומת זאת, אם תאמר אני אבצע את זה, זה לא יוצר את אותה תחושת ערך. אליעד מסביר כי המילה עוד עלולה גם להוביל לנפח מיותר, ולכן יש להשתמש בה בצורה חכמה. מה ההבדל בין כדי לולגרום? אליעד מציין את ההבדל בין השימוש במילה כדי לבין השימוש במילה ולגרום. לדוגמה, כשאתה...