...ההיגיון שעומד מאחורי הדברים. רק לאחר הבנת הסיבה יוכל להחליט נכון יותר כיצד לפעול. מדוע להאמין לחכם בלי להבין זה מתכון לטעויות? אליעד מדגיש שאם אדם יאמין בצורה עיוורת לדברים ששמע, הוא יטעה בסבירות גבוהה (לפחות 50%). הסיבה לכך היא שהדברים שנאמרו לא נאמרו בהכרח כדי להיות מובנים כפשוטם. מי שלא שואל למה נאמרו הדברים, עלול לעשות את ההפך הגמור ממה שהתכוון החכם, ולהגיע לתוצאות לא רצויות. לדוגמה, אם אליעד אומר למישהו אתה חייב להיצמד לאמת, והאדם לא מבין מדוע עליו להיצמד לאמת, עדיף לא להיצמד בכלל. המטרה היא...
...יסודי ובלתי הפיך את כל תפיסת המציאות שלך. אליעד מדגים זאת באמצעות דוגמה של אדם שמתעורר מתרדמת ארוכה: כאשר הוא מתעורר, הוא עשוי לחוש שהחיים שלו רק עכשיו התחילו, וכל החוויות שלפני כן אינן שייכות לו. באותה צורה, הארה אמיתית יוצרת תחושה שהחיים שלך עד לאותו רגע היו חסרי משמעות או מציאותיות, ורק עכשיו התחלת לחיות באמת. דוגמה נוספת שאליעד מביא היא של אדם שזכה בלוטו. הוא זוכה בסכום גדול, מרגיש שמחה עצומה, אך לאחר מכן עשוי לגלות שיש אפשרות לזכות בסכומים גדולים יותר או להגיע למצב טוב יותר. באופן דומה, כאשר...
...בתחום ההדרכה האישית והעסקית, ניתן להבחין בין שני סוגים עיקריים של מנטורים: הסוג הראשון - אלו שהצליחו בתחום מסוים ולאחר מכן חולקים את הידע שלהם עם אחרים. לדוגמה, איש עסקים מצליח כמו ביל גייטס כותב ספרים ומעניק טיפים על הצלחה. הסוג השני - אלו שהפכו למנטורים מבלי שהם עצמם הצליחו בתחום המדובר. אנשים אלו מבינים שקיים ביקוש למנטורים, ולכן הם מנצלים זאת כדי להתעשר מהדרכת אחרים, למרות שאין להם ניסיון ממשי בהצלחה בתחום שבו הם מדריכים. המניפולציות שמנטורים עושים מנטורים רבים משתמשים בטכניקות שכנוע שונות כדי...
...להיות מאושר, הוא יכול פשוט לומר: הנה הפעולות שתעשה כדי להגיע לאושר. במקרה כזה הוא לא שם את עצמו במרכז, אלא רק מציג לך את הרעיונות והטכניקות. לעומת זאת, ישנם אנשים שידגישו בעיקר את עצמם, יספרו על מה שהם השיגו ועל הדרך האישית שלהם, ויעודדו אותך ללמוד מהם. אנשים כאלה נוטים לומר משפטים רבים המכילים את המילה אני, כמו: אני הצלחתי, אני עשיתי, אני הבנתי. לדעת אליעד כהן, סגנון כזה מעיד לרוב על אינטרס אישי ברור: רצון לזכות באהבה, הערצה והכרה. אליעד כהן מדגים זאת בעזרת דוגמה היסטורית מעולם היהדות: משה רבנו...
...למצב של שלמות. שלמות, לפי אליעד, מוגדרת כמצב שאין בו חיסרון כלל, מצב שהאדם לא רוצה בו דבר מעבר למה שיש לו כרגע. אולם אליעד מסביר לעומק מדוע מצב כזה בלתי אפשרי כל עוד האדם קיים: כל קיום מגדיר אוטומטית חיסרון. הוא נותן דוגמה לכך שאם אתה יושב בכיסא, אתה לא יכול להיות גם כיסא וגם עצמך בו זמנית, ולכן תמיד חסר משהו. אם אתה גם האדם וגם השולחן, אז אתה לא באמת אף אחד מהם בשלמות. זהו המחסום הרוחני, הגבול הרוחני, שאף אחד מהמורים הרוחניים האחרים לא מתייחס אליו לעומק. מה ההבדל בין הדרך של אליעד כהן לבין מורים...
...את האוכל בעצמו. יחד עם זאת, בדיוק כמו שחקלאי שמכין לך את האוכל, המורה הרוחני חוסך לך חלק משמעותי מהמאמץ הראשוני של העבודה הרוחנית. כלומר, במקום לזרוע, לחרוש, לקצור ולהכין את האוכל בעצמך, המורה נותן לך משהו מוכן, כיוון חשיבה, רעיונות ותובנות שהיו דורשים ממך מאמץ גדול מאוד להגיע אליהם לבד. אליעד מדגיש שבסופו של דבר אתה חייב לבדוק בעצמך כל רעיון וכל תובנה, אבל בעזרת הלמידה מהמורה, יש לך כלים רבים יותר ואפשרויות חדשות לחשיבה. הוא מדמה זאת ל - GPS: למרות שאתה זה שצריך לנסוע בעצמך, המורה הרוחני יכול לעזור...
...לעיתים קרובות בטכניקה מניפולטיבית שמטרתה ליצור תלות של האדם בקבוצה, במקום תלות ישירה בהם עצמם. הרעיון המרכזי הוא שאנשים חושבים שההצלחה שלהם תלויה בקשר ובחיבור לקבוצה, ולא במנהיג עצמו. בצורה זו, המנהיג מסתיר את כוונתו האמיתית ויוצר אשליה שהאדם אינו תלוי בו, אלא תלוי בקבוצה. כך קל לו יותר לשלוט ולהוביל את האנשים לאן שירצה, בלי שהאנשים ירגישו מנוצלים או תלויים באדם אחד בלבד. מהי האמת מאחורי הרעיון של תלות בקבוצה? אליעד כהן מדגיש שיש היגיון מסוים ברעיון שקבוצה יכולה לעזור לאדם להצליח. הוא מביא דוגמאות...
...הטוענים שהם מומחים לנפש האדם, שהם מבינים אותה עד היסוד, ושיש להם פתרונות מוחלטים למצוקות נפשיות. אליעד מסביר בצורה מפורטת וברורה, כיצד ניתן לבדוק אם אדם הוא באמת מומחה לנפש האדם, או שהוא רק מתיימר להיות כזה. למה מומחה אמיתי חייב לדעת להתמודד עם כל מקרה? אליעד נותן דוגמה פשוטה: אם אדם טוען שהוא מומחה למזגנים, אך נתקל במזגן מסוים שהוא לא יודע לתקן ולא מבין את הבעיה שלו, אז אולי הוא מומחה חלקי, אבל הוא לא מומחה אמיתי. אם הוא היה מבין את המנגנון של המזגן עד לשורש, לא הייתה שום בעיה שהוא לא היה יודע...
...ומדויקת. אפילו רבי נחמן מברסלב אמר שהדרך להציל את בת המלך - שהיא החוויה הרגשית הטובה - היא באמצעות השכל. רק באמצעות הבנת האמת אפשר להגיע לאושר אמיתי. האם גם המדענים מאמינים באמונות ללא ביסוס? אליעד כהן מדגים כיצד אפילו המדענים, שמגדירים את עצמם כאנשי שכל והיגיון, בעצם מחזיקים באמונות ללא ביסוס. לדוגמה, חישוב גיל העולם על סמך מהירות האור מניח שהחוקים הפיזיקליים בעבר היו זהים לאלה של היום. זו אמונה ולא עובדה מוכחת, ולמעשה זו דוגמה נוספת לאמונה מוסווית בשכל של המדענים עצמם. האם אפשר באמת לזרוק את השכל...
...משתמש במונח שטבע רבי נחמן - אמונה בשלמות שאין שלמות אחריה. הכוונה כאן היא שגם אם אדם מרגיש שהוא הבין הכל בצורה מושלמת, עליו לשאול את עצמו: האם זו שלמות שאין אחריה עוד שלמות? אם קיים סיכוי, ולו הקטן ביותר, שיום אחד תבין את אותו הדבר ברמת שלמות עמוקה יותר - אז עדיין לא הגעת לשלמות הסופית. המשמעות היא שכל עוד אתה יודע שקיים סיכוי כזה, אתה עדיין לא ראוי להנהיג אחרים, כי כדי להנהיג באמת נדרש להגיע למצב בו אין יותר שום שלב נוסף להתקדם אליו - שלמות מוחלטת ללא כל אפשרות לשינוי עתידי. הקשר בין שלמות לידיעה...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: האם יש משמעות לחיים? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם יש בחירה חופשית? האם אפשר לדעת הכל? למה יש רע וסבל בעולם? איך להיות מאושר? למה לא להתאבד? מהי תכלית ומשמעות החיים? האם המציאות היא טובה או רעה? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? מי ברא את אלוהים? האם לדומם יש תודעה? בשביל מה לחיות? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? מה המשמעות של החיים? האם באמת הכל לטובה? אולי אנחנו במטריקס? איך להיות הכי חכם בעולם? איך נוצר העולם? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? מה יש מעבר לזמן ולמקום? למה יש רע בעולם? האם יש הבדל בין חלום למציאות? למה העולם קיים? איך להנות בחיים? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? האם יש או אין אלוהים? האם יש אמת מוחלטת? האם הכל אפשרי? איך נוצר העולם? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי רוחני, טיפול אישי מומלץ, מאמן קריירה ועוד אלפי תכנים נוספים, על כל נושאי החיים - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331