... מרכזיות: מצד אחד, יש בו היגיון דמוקרטי חשוב, ומצד שני, הוא עלול להוביל לבעיות ולמצבים אבסורדיים. כדי להבין את המשמעות של המשפט הזה, יש לבחון אותו משני הכיוונים: למה הוא נכון והגיוני, ולמה הוא שגוי ומסוכן. הצד התומך: למה ראש ממשלה ...

... תרגילים שיכולים לעזור: קח משפט מטקסט מסוים, ומחק ממנו מילה אחת. לאחר מכן, נסה להבין איך זה משפיע על המשמעות של המשפט. מחק מילה אחרת, ונסה שוב להבין כיצד זה משנה את המשפט. עשה זאת עבור כל מילה במשפט, ואז עבור ...

... הוא מביא ציטוט מפורסם של רבי נחמן מברסלב: כל הצרות והייסורים והגלות, הכל אינו אלא לפי ערך חיסרון הדעת. המשמעות של המשפט הזה היא שכל הבעיות, הסבל והבלגן שיש לאדם בחייו נובעים מחוסר בידע ובשכל. כאשר הדעת וההבנה של האדם שלמה ...

מורה רוחני, כוחו של הרגע הזה, מדריך רוחני, מורה דרך לחיים, אליעד כהן, רבי נחמן מברסלב, מורים רוחניים משוגעים, מצא את ההבדלים, הארה רוחנית, לחיות את הרגע הזה, שרלטנים

... שעליך לעשות, הוא לנסות להבין על כל מילה במשפט, על איזו שאלה המילה עונה? איך כל מילה משפיעה על המשמעות של המשפט? לדוגמה: ניקח את המשפט הנל שיש בו 4 מילים, המשפט אני רוצה ללכת לישון. עכשיו נשמיט ממנו את המילה ה 1 ונקבל את המשפט רוצה ללכת לישון. עכשיו ננסה להבין מה המשמעות של המשפט, בלי המילה הראשונה, המילה אני. או במילים אחרות, על איזו שאלה עונה המילה אני שנמצאת במשפט? והתשובה היא, שהמילה ... איזו שאלה עונה המילה X שבמשפט? כל מילה שבמשפט, איזו משמעות היא מוסיפה למשפט? איך כל מילה משנה את המשמעות של המשפט? איזה מילים נוספות היה ניתן לומר את המשפט, כדי לתת לו משמעות זהה או משמעות שונה? אולי מילים נרדפות ... לדוגמה: במקום בכל פעם להסיר מילה 1 מהמשפט, ניתן להסיר 2 מילים מהמשפט, ואז לבדוק איך זה משפיע על המשמעות של המשפט? אפשרי גם לנסות לשנות את סדר המילים במשפט, ולחקור איך הסדר של המילים, משפיע על המשמעות של המשפט? אפשרי גם לנסות להחליף / להוסיף מילות קישור, ולראות איך זה משפיע על המשפט. לדוגמה לעשות שינויים עם מילים ... מ / באופן יחסי / יותר / פחות / הרבה / קצת וכיוב. ולראות איך כל מילה משפיעה על המשמעות של המשפט. אפשרי גם לחקור שימוש במילים מורכבות, כגון: שימוש בהא הידיעה (he.wikipedia.org/wiki/הא_הידיעה), לדוגמה ההבדל בין בית לבין הבית וכיוב. או ... נח וכיוב. דהיינו, מצבים שבהם בתוך מילה אחת מסתתרות לפעמים כמה מילים או שהניקוד וההגיה של המילה, משפיעה על המשמעות של המשפט, לדוגמה בגלל שימוש ב ה הידיעה וכיוב. איך התרגיל הזה יעזור לי? והתרגיל הזה מצד אחד אולי נראה תרגיל ... וכולי ותנסה לנתח אותם בצורה הבסיסית ביותר, של על איזו שאלה עונה כל מילה? איך כל מילה משפיעה על המשמעות של המשפט? מכאן, השמים הם הגבול...

...זאת, הוא מבהיר שהמעשה של עמיר היה פגיעה חמורה בדמוקרטיה. אליעד מסביר שגם אם יגאל עמיר האמין שהוא מציל את המדינה, הפעולה שעשה גרועה יותר מהנזק שהיה יכול להיגרם מהסכם אוסלו, מכיוון שברגע שאנשים מתחילים לפעול באלימות נגד החלטות דמוקרטיות, כל יסודות החברה בסכנה. הוא גם משווה בין המעשה של עמיר לבין דוגמאות תנכיות כמו עקידת יצחק או פנחס הכהן, שהרג מנהיג בניגוד להוראת הרבנים. אליעד מבהיר שהדוגמאות האלו מראות שבמקרים נדירים וחריגים, אנשים פעלו באופן אלים כנגד החלטות של מנהיגים, ולמרות שהמסורת היהודית לפעמים...

...הוא חייב לנקוט בפעולה מעשית, להתאמן בתגובות אחרות, לשנות הרגלים או מחשבות באופן יומיומי, ורק כך הבעיה תיפתר בפועל. אליעד מדגיש כי פעמים רבות אנשים נשארים רק בשלב הראשון, בשלב ההבנה, ולכן אינם מצליחים לפתור את הבעיות שלהם. הם בטוחים בטעות שהבנה לבדה תשנה את המציאות, אך ללא שלב הפעולה, ההבנה אינה מועילה. למה אנשים חושבים שהבנת הבעיה מספיקה לפתרון? הסיבה לכך שאנשים מתבלבלים היא שהם חושבים שעצם הידיעה או ההבנה של משהו יוצרת שינוי אוטומטי. אך בפועל זה כמו אדם שיודע שעליו לשחות כדי לא לטבוע בים, אבל רק...

...מראש? ההשוואה לעסק - להילחם או לוותר? אפשר גם להשוות זאת לעסק שמתקשה לשרוד. בעל עסק שמתמודד עם קשיים שואל את עצמו - האם כדאי להשקיע עוד כסף ולנסות להציל את העסק, או שעדיף לסגור אותו עכשיו ולמנוע הפסדים נוספים? גם כאן אין תשובה מוחלטת. אפשר להמר ולהשקיע עוד, והעסק אולי יפרח ואולי ייכשל, ואף אחד לא יכול להבטיח תוצאה מסוימת. למה אין נוסחה ברורה? אין נוסחה כי כל אדם וכל מערכת יחסים הם שונים. יש כאלה שיגידו שאם אתם רבים שלוש פעמים בשבוע זה סימן שצריך להיפרד, אבל למה? אולי דווקא המריבות הן תוצאה של אהבה...

...לכך. לדוגמה, אדם שחולם שהוא חי ובתוך החלום שואל על תכלית חייו - אם היה מודע לכך שהוא בתוך חלום של מישהו אחר, השאלה הייתה משתנה לחלוטין או אפילו מתבטלת. לכן, לפני השאלה מה התכלית?, חייבים לשאול מה בכלל משמעות החיים, ואולי החיים הם בכלל חלום או מחשבה של מישהו אחר. איך להתמודד עם ההנחה שיש תכלית או חוסר תכלית? אליעד מדגיש שכאשר אדם מניח שיש לחיים תכלית, הוא צריך לקחת בחשבון את האפשרות ההפוכה - שאין תכלית כלל. ייתכן מאוד שהחיים הם אקראיים לחלוטין, וכאשר האדם יגיע להבנה זו, הוא יוכל להחליף את השאלה מה...

...אחרים זוויות אחרות הקשרים אחרים ככל שתשחק יותר משחקי חשיבה אתה יותר תברר את כוח המדמה שלך ברבי נחמן זה נקרא כזה דבר בן אדם צריך לצאת מהמדמה ולעלות על השכל כל בן אדם נולד בתוכו עם מאה אחוז שכל כל בן אדם נולד שיש בתוכו מאה אחוז שכל, עכשיו כל בן אדם מצד שני גם נולד עם השכל הזה לא במצב ממומש אלא במצב פוטנציאלי ובן אדם המשימה שלו בחיים היא לברר את המדמה לצאת מכוח המדמה לצאת מהדמיונות תפסיק לדמיין תפסיק לדמיין אתה מדומיין יש לך דמיונות תפסיק לדמיין, ברגע שהבן אדם יוצא מהדמיונות לאט לאט השכל שבתוכו מתגלה...