... קואוצינג באמת עוזר? מה הדרך הנכונה להפוך למומחה? האם כל אחד יכול להיות יועץ עסקי? איך באמת לנהל עובדים? הסנדלר הולך יחף, להפוך ידע לכסף, מכירת קורסים באינטרנט, לעשות כסף מידע, להרוויח כסף ממכירת ידע, מאמן להצלחה בחיים, מאמן להשגת מטרות, ללמוד יעוץ עסקי, לימודי פיתוח עסקי, ממי לקבל עצות? האם אני ...

מורה רוחני, גורואים, מורים רוחניים , האם אליעד כהן מתחייב, אמונה בצדיק, להאמין לחכם האמת, התגלות אלוהית, דרך רוחנית מה זה בעצם מורה רוחני ואיך הוא משפיע על הדרך הרוחנית? אליעד כהן מסביר בצורה מפורטת את מהותו של המורה הרוחני, ומדגיש שמורה הוא אדם שמלמד משהו שהאדם האחר עדיין לא יודע או שהוא כן יודע, אך לא מודע לכך שהוא יודע. אליעד מחדד כי מטרתו העיקרית היא לא רק להעביר ידע, אלא בעיקר לאפשר ... להתחבר לתודעה העמוקה שבתוכו, ולהבין את המציאות מתוך עצמו. אליעד משתמש בדוגמאות רבות כדי להמחיש נקודה זו, ביניהן הדוגמה של אדם שלומד לייצר מנורה, כאשר אליעד מתאר עצמו כמי שמביא לתלמיד את מסקנות המחקר על ייצור המנורה, אך לא יכול לייצר את המנורה במקומו. התלמיד הוא היחיד שבסופו של דבר צריך לעשות את העבודה בעצמו. האם מורה רוחני יכול לעשות את הדרך הרוחנית במקומך? לפי אליעד, מורה רוחני אף פעם לא עושה את הדרך הרוחנית במקומך. הוא יכול לסייע לך, להכווין אותך, להצביע על טעויות אפשריות ולתת לך כלים לבדיקה עצמית, אך העבודה הפנימית היא באחריותך בלבד. אליעד נותן דוגמה של חדר חשוך, שבו האדם מחפש ... המורה הוא האדם שמצביע לאותו אדם על המקום שבו נמצא הדבר שהוא מחפש, אך התלמיד הוא זה שצריך לקום ולבדוק זאת בעצמו. מדוע אנשים פונים למורה רוחני למרות שהידע נמצא בתוכם? אליעד מדבר על פרדוקס מרכזי שבו אנשים פונים למורה רוחני חיצוני, אף שהם יודעים במובן מסוים שהידע כבר קיים בתוכם. הוא מסביר שאנשים פונים למורים חיצוניים כיוון שהם לא מצליחים לגשת לידע הזה בכוחות עצמם. הוא מציין שאם האדם היה באמת בטוח שהידע כבר קיים בתוכו, הוא לא היה פונה למורה חיצוני, והסיבה לפנייה נובעת מחוסר ביטחון עצמי בידע הפנימי שלו. מה הקשר בין אמונה במורה רוחני לבין הבנת הדרך הרוחנית? אליעד מסביר לעומק את נושא האמונה במורה רוחני ואומר שאמונה מלאה ב - 100% בדברי המורה יכולה להביא את התלמיד להבנה מוחלטת. עם זאת, הוא מדגיש כי האמונה צריכה להיות מוחלטת ללא ספקות וללא השארת מקום לתפיסה עצמית נפרדת. ... ספק קטן שאולי הוא לא הבין את כוונתו של רבי נחמן עד הסוף, ולכן השיטה לא הצליחה באופן מוחלט עבורו. האם אפשרי בכלל להאמין באופן מוחלט למורה רוחני? אליעד מבהיר כי לא ניתן להאמין באופן מוחלט למורה רוחני משום שאינך באמת מאמין למה שהמורה אומר, אלא רק לפרשנות האישית שלך לדבריו. כלומר, כל אמונה היא תמיד בפרשנות הסובייקטיבית של התלמיד, ולכן תמיד קיים ספק קטן שמונע אמונה מוחלטת. הספק הזה הוא מה שמאפשר או מונע את ההגעה להבנה מלאה של המציאות כפי שהמורה מנסה להעביר. האם אליעד כהן מתחייב להצלחה רוחנית באמצעותו? אליעד מבהיר שאינו מתחייב להצלחה רוחנית ולא מבטיח שהדרך שלו תוביל בהכרח להצלחה, כי התלמיד חייב להגיע להבנה מתוך עצמו. לדבריו, תפקידו הוא לספק כלים ושיטות לבדיקה פנימית, אך לא יכול להבטיח שאדם מסוים יצליח או לא ... שגם הוא עצמו לא יודע דבר באופן מוחלט, אלא רק מראה לתלמידים דרך שבה יוכלו לבדוק את המציאות בעצמם. איך אליעד מסביר את רעיון ההתגלות האלוהית? אליעד מתייחס להתגלות האלוהית ומסביר שלא קיימת באמת התגלות חיצונית של אלוהים לאדם, כי כל מה שקיים הוא תודעתו הפנימית של האדם עצמו. הוא מדגיש שאין אפשרות שאלוהים יתגלה לאדם מבחוץ, כיוון שאז תהיה נפרדות בין האדם לבין האלוהים. כל התגלות אמיתית היא רק פנימית, בתוך האדם עצמו, ולא יכולה להיות חיצונית. מה תפקידו של השכל והתודעה בדרך הרוחנית? אליעד מסביר שהשכל והתודעה משחקים תפקיד מרכזי בדרך הרוחנית. הוא אומר שהשכל של המורה נמצא בעצם בתוך התלמיד, אך התלמיד לא באמת מקשיב לשכל הזה בצורה מלאה. הוא מדגיש שהבעיה המרכזית היא שהתלמיד לא משתמש בשכל הפנימי שלו עד הסוף, ולכן הוא ...

... רוחנית, להיות מואר, גורואים, מורים רוחניים, להגיע להארה, השכל של אליעד, רבי נחמן מברסלב, אדם מואר, מורה רוחני איך אפשר לדעת אם מורה רוחני באמת הגיע להארה? השאלה הראשונה שעולה היא כיצד אדם יכול לדעת אם המורה הרוחני שלו, או גורו מסוים, הגיע באמת להארה. אליעד מסביר באופן ישיר כי לא ניתן לדעת באופן מוחלט אם ... עד שלא מצאת את התשובה בעצמך, אין לך דרך לדעת האם האדם שמולך באמת מצא את הפתרון או רק טוען כך. אליעד מדגיש שזה נכון לא רק לגבי הארה רוחנית אלא גם לכל סוג של הבנה פנימית עמוקה. אדם שמאמין שהוא הגיע להארה עשוי לחשוב שהוא מזהה הארה אצל אחרים, אך בפועל אין לו יכולת ודאית לדעת. הוא נותן כדוגמה ספרים של מורים רוחניים שונים: אם תקרא טקסט רוחני כלשהו, לא תהיה לך דרך מוחלטת לדעת האם מי שכתב את הטקסט באמת חווה את מה שהוא ... דומה לשלו, הוא מודה שאין לו יכולת לדעת בוודאות אם הוא עצמו כתב אותו בעבר או מישהו אחר כתב אותו. מהי הדרך לזהות אם אדם הגיע להבנה רוחנית עמוקה? הדרך היחידה לזהות זאת, לפי אליעד, קשורה במבנה החשיבה של האדם המדובר. ... שההבדל הוא לא בתוכן הרעיוני אלא במבנה הפנימי, בסטרוקטורה המחשבתית, במשהו העמוק שמאחורי המילים. הרעיונות עצמם יכולים להשתנות, והמורה הרוחני יכול לומר דברים שונים בזמנים שונים, אפילו דברים הפוכים, אך המבנה הבסיסי ... אם אתה מזהה שאדם מסוים מציג את הרעיונות שלו באותו מבנה מחשבתי פנימי שאתה מזהה בעצמך, זו עשויה להיות אינדיקציה שהוא הגיע להבנה רוחנית דומה לשלך. אליעד מציין כי הוא עצמו חווה חוויה כזאת רק מול ספריו של רבי נחמן ... שהוא מזהה את עצמו, וכך הוא יודע בבירור שהחשיבה של רבי נחמן זהה לשלו. מה המשמעות של להיות אדם מואר? אליעד מסביר את מושג ההארה הרוחנית בצורה ישירה: מואר פירושו אור, כלומר, הבנה עמוקה יותר. אבל השאלה המהותית היא: מהו אור ומהו חושך? אליעד מציין שההגדרה של אור וחושך משתנה בין אדם לאדם. עבור אדם מסוים, אור זה לראות את אלוהים, אך מהו אלוהים בעצמו זו כבר שאלה נוספת. אדם אחר עשוי להגדיר אור כהשתחררות מוחלטת מהזדהות ... שני סוגי אנשים: אדם שהוא כמו חלון, כלומר, מעביר אור דרכו אבל זה לא האור שלו, ואדם שהוא כמו השמש עצמה, מקור האור עצמו. הוא מסביר שמורים רוחניים רבים הם בעצם רק חלונות שדרכם עובר אור של אחרים, כלומר, הם לא חוו את ... מידע הלאה. אליעד מדגיש את החשיבות של החוויה האישית, שבלעדיה האדם אינו מקור האור אלא רק צינור למשהו חיצוני. מדוע בכלל צריך ללמוד ממורה רוחני אם ההארה היא פנימית? אליעד מסביר שהצורך במורה רוחני דומה לאכילה: בסופו של דבר, האדם חייב לעשות את העבודה הפנימית בעצמו, בדיוק כמו שהוא זה שחייב ללעוס ולבלוע את האוכל בעצמו. יחד עם זאת, בדיוק כמו שחקלאי שמכין לך את האוכל, המורה הרוחני חוסך לך חלק משמעותי מהמאמץ הראשוני של העבודה הרוחנית. כלומר, במקום לזרוע, לחרוש, לקצור ולהכין את האוכל בעצמך, המורה נותן לך משהו ... אבל בעזרת הלמידה מהמורה, יש לך כלים רבים יותר ואפשרויות חדשות לחשיבה. הוא מדמה זאת ל - GPS: למרות שאתה זה שצריך לנסוע בעצמך, המורה הרוחני יכול לעזור לך בניווט, להזהיר מפני מכשולים, ולספק נקודת מבט ברורה יותר ... שהוא מעביר הם לא נכונים, עדיין הלמידה מהם חשובה כי רק דרך בדיקת כל האפשרויות והטעויות תוכל להגיע בעצמך לוודאות המוחלטת של ההארה הרוחנית שלך. איך לדעת אם מורה רוחני מואר? מהי הארה רוחנית? אליעד כהן ורבי נחמן מברסלב האם צריך ללמוד ממורה רוחני? איך להגיע להארה? מה ההבדל בין גורו למורה אמיתי? ...

מורים רוחניים, גורואים - איך לבחור מדריך רוחני, מורה רוחני, גורו? מדריך לחיים טובים! איך לבחור מורה רוחני נכון שיביא אותך לאושר אמיתי? אדם שמתעורר יום אחד ומחליט שהוא רוצה להתפתח רוחנית, נתקל באינספור שיטות, דרכים, דתות ומורים רוחניים, כמו בודהיזם, יהדות, קבלה, וגישות רבות נוספות. הוא מוצא את עצמו מתלבט במה לבחור, ואיך לדעת מי הוא המורה הנכון בשבילו. על כך אליעד כהן משיב תשובה ברורה ופשוטה - אל תחפש מורה רוחני בכלל . הסיבה המרכזית לכך היא שכל הצורך במורה רוחני נובע מתוך החיפוש של האדם אחרי מישהו שייתן לו אישור חיצוני, שיוריד ממנו את האחריות על החיפוש אחר האמת בעצמו. מה גורם לסבל האנושי לפי אליעד כהן? ... מעביר את האחריות למישהו אחר, וכך נוצר הסבל. במקום לחפש מורה רוחני שיספר לך מה נכון ומה לא, צריך לחפש את האמת עצמה. המורה הרוחני האמיתי הוא זה שמלמד אותך איך לחפש את האמת לבדך, באמצעות התבוננות עצמית ושאלות מנחות. איך לזהות את המורה הרוחני האמיתי? לפי אליעד כהן, מורה רוחני אמיתי הוא לא זה שמלמד אותך את השיטה האישית שלו, אלא זה שמדריך אותך למצוא את האמת בכוחות עצמך. הוא לא יאמר לך במה להאמין, אלא ייתן לך כלים של ... המוחלטת, כל הדעות צודקות באותה מידה, לא מתוך אמונה או רוחניות אלא מתוך לוגיקה עמוקה של אחדות ההפכים. כלומר, באופן מוחלט, אין באמת הבדל בין נכון ללא נכון, בין אמת לשקר, ולכן כולם בעצם צודקים באותה מידה. רק ... החזקה שלו באמונה ספציפית. לדוגמה, אם אדם מאמין שיש אלוהים, אליעד יוכיח שאין אלוהים, ולהפך. כל זאת כדי להוביל את האדם לשכל יותר עמוק ואמיתי, לאמת גבוהה יותר שבה הוא לא תלוי באמונה מסוימת. מה הקשר בין שכל להרגשה טובה באמת? רבים חושבים שרוחניות נועדה כדי להרגיש טוב, ושזה לא משנה אם האדם חושב נכון או לא. אליעד כהן מדגיש שאין שום אפשרות בעולם להרגיש טוב באמת בלי לחשוב נכון. הדרך היחידה ... ההפכים ולתחושת חופש ואושר אמיתית. בשורה התחתונה, איזה מורה רוחני צריך לחפש? אליעד כהן מסכם באופן חד וברור: אל תחפש מורה רוחני בכלל. תחפש אך ורק את האמת האובייקטיבית. אל תקבל שום דבר כמובן מאליו, תבדוק כל דבר שוב ושוב, ובסופו של דבר תגלה שכל הדברים הם גם אמת וגם שקר, ומתוך ההבנה הזו תגיע לאושר וחיים טובים באמת. איך לבחור מורה רוחני? האם צריך להאמין למורה רוחני? מהי האמת האובייקטיבית? איך להפסיק לסבול? מהי אחדות ההפכים? האם שכל יכול להביא לאושר אמיתי? ...

... מורה רוחני - אחרי איזה מנהיג גורו מדריך רוחני כדאי ללכת? כפי שכבר ביארתי, כל אדם בעולם הוא עצמו סוג של מנהיג. כי כל אדם מנהיג אחריו מישהו כלשהו. וגם ... מנהיג שרק נראה כאמיתי, למרות שהוא טועה. ומצד שני, על האדם לא לפחד כלל. כי האמת נמצאת בתוך כל דבר. וגם בתוך השקר יש אמת. וגם בתוך עצות שטויות, גם בהן יש שכל כלשהו. וכאשר האדם מתקרב למנהיג כלשהו, עליו פשוט להסתכל על השכל שיש בתוך העצה שהוא מקבל. ועל האדם פשוט לנסות להתבונן על הסיבה של כל דבר. ועל ידי זה להתקרב אל האמת. כי האמת האחת, היא ... אבל מי שרוצה להבין, הוא צריך להבין בשלמות ולשם כך צריך הרבה שכל. ומי שהוא מנהיג אמיתי, הוא פותח את דרכי החשיבה לאלו ששומעים את העצות שלו. כי כדי האדם יהיה מאושר, לשם כך הוא צריך להבין את המציאות. והבנת המציאות היא לא כרוכה בפעולה חיצונית כלשהי, אלא ביכולת של האדם להכיל את ההבנה של המציאות. וכל העצות של החכם האמיתי, למרות שהן עצות שמתייחסות למשהו ספציפי, הרי שהן בעצם רק דרכים של האדם להתקרב ליכולת שלו להבין את המציאות. והחכם האמיתי, ...

... ומיותרות, ואילו הקצה השני מוביל לאיבוד שליטה מוחלט, משום שהאדם הופך לעבד של הדחפים והרצונות שלו. המסקנה היא שהאדם צריך לייצר מנגנון מאוזן שבו הוא מודע ...

... שאינה בתולה משולה לבקבוק קולה שכבר נפתח, ולכן ערכה נמוך יותר. אליעד מנתח את הדוגמה ומסביר שהרב השתמש במכוון במספר גדול של גברים (50 גברים) כדי להעצים את הדוגמה שלו, ובכך לייצר תחושת סלידה או דחייה מאישה שאינה בתולה. אליעד כהן מצביע ... 50 גברים יהודים כדי להוסיף נופך של חומרה מוסרית או גזענות לטענה שלו. איך אליעד כהן חושף את המניפולציה בטיעון של הרב יוסי מזרחי על בתולים? אליעד מסביר שאפשר היה בקלות להפוך את השאלה: במקום לשאול אם גבר יעדיף אישה בתולה או אישה ... הדת ויוסי מזרחי להומואים דתיים ולנטייה מינית באופן כללי. הוא מסביר שהדת, ובמיוחד הרבנים, לא יכולים להסכים לנטייה מינית מולדת, כי זה סותר את עיקרון הבחירה החופשית, שלפיו אלוהים נתן לכל אדם אפשרות בחירה בין טוב לרע. לפיכך, הם ...

... המקורית. איך להפסיק לעשן בעזרת התניות דומות? אליעד נותן דוגמה נוספת לאדם שרוצה להפסיק לעשן בזמן הפסקה בעבודה או בלימודים. האדם רגיל לעשן בכל הפסקה, ולכן מה שהוא יכול לעשות זה לייצר לעצמו סיטואציות דומות של הפסקות, שבהן הוא לא יעשן. ... להתגבר על פחד מגוקים? מהי התניה מוחית? איך לשכנע אנשים בקלות? איך לא לעשות טעויות? איך לשנות הרגלים? עכשיו אם יש מישהו שרוצה לא לפחד לעשות משהו או אם יש מישהו שרוצה, בא נסביר את העצה ואחר כך נראה מה אפשר לגזור ממנה אז בקיצור הרעיון אומר ...

... לזכור את תאריך הקמת המדינה (1948). אם תאריך זה מרגיש לך אקראי וחסר משמעות, יהיה לך קשה לזכור אותו לאורך זמן. כדי לזכור אותו היטב, אתה חייב לייצר חוויה או משמעות עמוקה יותר סביב התאריך הזה. למשל, לשאול את עצמך: למה המדינה הוקמה דווקא ב - 1948 ולא בשנה אחרת? אם תגיע לתשובה שתהיה עבורך ... משמעות אמיתית ולראות אותם כחלק מסיפור רחב יותר בחיים שלך. איך לזכור תאריכים ואירועים? שיטות לזכירת מספרי טלפון טכניקות לשיפור הזיכרון איך להפוך מידע למשמעותי יותר? איך לזכור חומר לימודי למבחנים? הקשר בין רגש וזיכרון איך עובד הזיכרון האנושי? ...

... יחד, אפשר להיפרד בצורה פשוטה. הגבר אומר שהוא עצמו לא בוגד גם כשלא טוב לו, ולכן הוא מצפה שגם היא לא תעשה זאת. אליעד מבהיר שבסופו של דבר, הוא צריך לבדוק האם הוא יכול לייצר מערכת יחסים שבה לשניהם יהיה טוב מספיק כדי לא לרצות לבגוד. מסקנה: מה חשוב לדעת כדי למנוע בגידה? אליעד מסכם את כל ...