... עוסקות בלמה אני חושב שיקרה הדבר הרע (סיכוי להיכשל במבחן). וחלקן עוסקות בלמה אני לא רוצה שיקרה הדבר הרע (סיכון להיכשל במבחן). ורצוי לשים לב להבדל שבין 2 סוגי המשפטים. למה אני חושב שיש סיכון אם אכשל במבחן? סיכון אני ...
... להיכשל, הוא לעולם לא יוכל להצליח, משום שההצלחה איננה מובטחת. גם אם המיזם או הרעיון נשמעים טוב, תמיד יש סיכון להיכשל. גם אם מישהו שאוהב אותנו עכשיו, אין לנו וודאות שהוא ימשיך לאהוב אותנו בעתיד. פחד זה למעשה מביא למצב ...
...אומר לו אתה מתנהג כמו אישה, אתה עדין כמו בחורה, או שמישהי שהוא מתנשק איתה אומרת לו אתה מתנשק כמו בחורה. הביקורת הזאת מחלחלת לתודעתו של אותו אדם וגורמת לו אי נוחות, חרדה ומתח נפשי. הוא מתחיל לתהות האם הוא באמת גבר, ומחשבותיו נעשות מבולבלות וסותרות. אליעד מדגיש שזה תהליך הדרגתי שמתחיל באירוע קטן, אך מתעצם והופך לבעיה גדולה ומשמעותית. מדוע אדם נאבק עם התחושה שהוא בגוף הלא נכון? ככל שהאדם מתעמק בשאלה האם הוא באמת גבר או אישה, הוא מגלה בעצמו עוד ועוד תכונות נשיות (או תכונות גבריות במקרה ההפוך). תהליך...
...לדחות דברים לרגע האחרון? הפתרון שאליעד כהן מציע להתמודדות עם דחיינות קשה הוא לא לחשוב אני חייב לעשות את זה, אלא דווקא לנסות ולבדוק האם באמת חייבים לעשות את המשימה. ככל שהאדם בטוח יותר שהוא חייב לעשות את הדבר, כך גדלה תחושת ההתנגדות והכבדות שלו, ולכן הוא דוחה את זה. הדרך שאליעד מציע להתמודד עם הבעיה הזו היא לבצע תהליך פנימי שבו האדם משכנע את עצמו שהוא לא באמת חייב לעשות את הדבר - שום דבר לא מחויב. לדוגמה, אם אדם דוחה חיפוש עבודה, עליו לשבת עם עצמו ולשאול: האם אני באמת חייב לעבוד? מה יקרה אם לא תהיה...
...שחסרה לו. זהו המנגנון הפסיכולוגי שיוצר את המשיכה העזה לאיסורים כמו הסתכלות על נשים או פנטזיות מיניות. האם איסור מיני באמת מפחית את המשיכה המינית? אליעד מסביר שהאיסור לא באמת מפחית את המשיכה, אלא רק מדכא אותה בצורה זמנית או שטחית. אדם שאומרים לו שאסור לחשוב על משהו, חושב עליו יותר. למעשה, כל ניסיון לא לחשוב על משהו מוביל לכך שהאדם חושב עליו אפילו יותר. איסור מוחלט על מחשבות מיניות לא גורם להן להיעלם, אלא להפך - גורם למחשבות להיות אינטנסיביות יותר ומייצר קונפליקטים פנימיים. הוא נותן דוגמה של רב שאומר...
...שהוא מקבל מהמוצר שלך, יהיה לך יותר קל למכור את המוצר שלך, בלי להצטדק. ולכן לא באמת משנה ללקוח הסיפורים וההסברים שלך, למה המוצר שלך מתייקר ולמה המחיר עולה. אבל כמובן שזאת לא כל האמת. כי יש כאן עוד אמת. והיא, שזה נכון שהלקוח ירכוש את המוצר, רק אם הוא יחשוב שרכישת המוצר עושה לו יותר טוב מאשר רע. אבל הטוב של הלקוח, תלוי גם בין השאר, באיך שהוא מפרש את התמחור שלך. ויש עניין שלם של להסביר ללקוח את התמחור ושל שיקולים בתמחור שירות שקשורים גם לאיך הלקוח מבין ואיך הלקוח מפרש את התמחור שלך. ניקח לדוגמה בן אדם...
...סוגרים מחר את המפעל של המנהל. אליעד: לא אין זה אותו מפעל גם כן אותו מפעל אותו בוס אותו משלם. ש: אני מניחה שיש עוד פרמטר סמוי. אליעד: ברור אני אמרתי את זה שיש עוד פרמטר סמוי יש הרבה מזל שאת יודעת בדיוק שיש פרמטר סמוי. ש: הוא מקבל תוספת מסוימת אחרת. אליעד: משהו אחר שאתה מניחים לא נכון לא תחקרתם נכון את המקרה. ש: זה אותו בן אדם אתה חושב. אליעד: אותו בן אדם, טוב תקשיבו מאוד פשוט פה אמרו לו אתה מקבל מיליון פה אמרו לו אתה מקבל מאה מיליון אבל הוסיפו את המילה אולי. ש: איפה הוסיפו? אליעד: במאה מיליון אני...
...לתחושה טובה או רעה? אליעד נותן דוגמה נוספת ומפורטת על אדם המקבל סתירה ולטיפה בו זמנית. אם מישהו אומר לך אני אתן לך סתירה ואחר כך לטיפה, הרי שאין לכך שום משמעות מבחינת התחושה הכוללת, כי הרע שבסתירה והטוב שבלטיפה מבטלים זה את זה. באופן דומה, אם יבטיחו לאדם שיקרו לו דברים טובים ורעים במידה שווה, הוא לא ירגיש דבר, כי אין עדיפות לאף אחד מהם. לפי אליעד, מצב זה של איזון מוחלט בין הטוב והרע הוא למעשה נקודת האפס, מצב שבו האדם כבר אינו מסוגל להרגיש טוב או רע כי אין משמעות נפרדת לאף אחד מהם. מדוע אנשים בכל...
...להיות מתכנת יכול להתחיל לפתח כבר עכשיו, לזהות מה חסר לו וללמוד באופן ממוקד. בדומה לכך, מי שרוצה לפתוח חנות ירקות יכול ללמוד ניהול, חישובי רווח והפסד ושיטות מכירה תוך כדי עבודה מעשית בחנות. כך רוכשים ניסיון בפועל, ובמקביל לומדים באופן ספציפי את מה שנדרש, במקום לבזבז זמן על לימודים תיאורטיים שאין להם יישום ישיר בעבודה. איך להחליט במה להתמקד ומתי לשלב בין לימודים לעבודה? ראשית, כדאי להחליט מראש מה באמת רוצים לעשות. מי שיודע שהוא רוצה להיות חשמלאי עצמאי, מוטב שיתמקד בלימודי חשמלאות ויילמד גם כיצד מנהלים...
...היא שהובילה אותי, אמרתי לעצמי אם יש לי בחירה חופשית, אז אבחר להיות תמיד שמח, אבל ראיתי שאני לא יכול. למדתי את כל השיטות, חשיבה חיובית, חצי הכוס המלאה וכו, אבל לא הצלחתי להיות מאושר. ואז התבוננתי פנימה, מה אני רוצה? מה הוא רצון? מי מחליט וכו. תמיד האדם יהיה מסוקרן מה תהיה התשובה בסוף, וכאן אני אומר, שבסוף תבין שאין בכלל שאלה, אין הבדל בין בחירה לאין בחירה, ועכשיו נסביר לך שאין הבדל. יש רמות של תפישת הבחירה החופשית. והרמה הנמוכה ביותר היא שיש לאדם בחירה חופשית חלקית. ומי שיתבונן פנימה יראה שיש לאדם...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: מי ברא את אלוהים? אולי אנחנו במטריקס? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? איך נוצר העולם? מהי תכלית ומשמעות החיים? האם הכל אפשרי? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? האם יש משמעות לחיים? למה לא להתאבד? האם המציאות היא טובה או רעה? האם יש אמת מוחלטת? האם באמת הכל לטובה? איך להיות הכי חכם בעולם? איך להיות מאושר? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? האם לדומם יש תודעה? מה יש מעבר לזמן ולמקום? למה יש רע וסבל בעולם? האם אפשר לדעת הכל? למה יש רע בעולם? למה העולם קיים? בשביל מה לחיות? מה המשמעות של החיים? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? איך להנות בחיים? איך נוצר העולם? האם יש בחירה חופשית? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם יש או אין אלוהים ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי קשב וריכוז, מאמן פרטי, טיפול אישי מומלץ בתחום הסיכון להיכשל - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331