אנחנו רוצים לחוות את התעלומה ואת ההשליה בו זמנית כדי לצאת מהאשליה ולהתחבר לתעלומה. וכל האשליה מובילה לגורם האמיתי שהוא תעלומה עד שהתעלומה הופכת למוחלטות. ואז חוזרים לאשליה כשאנחנו גם מחוברים למוחלטות.
הסרט מורכב ואני חווה את המורכבות היות וצורת ההגשה של הסרט באה לידי ביטוי בצורה שצורמת לי והמון תהליכים מופיעים בעירבוביה, קשה לי לעקוב אחר כל הפרטים ולעשות את ההקשר לתהליך פנימי. ההקשרים בין הפרטים מורכבים ועוד לקשרם בפנימיות זה לתפוס הפרטים חיצונית לתרגם אותם לפרטים פנימיים ולקשור אותם לכלל אחד. צריך להתרגל לעומס המידע וגם ליהנות מזה? לא פשוט.
זוכרים את הקטע שראש יהלום שואל את בן 10 האם הוא יודע מה גרם להפעלת מנגנון ההשמדה העצמית ובן 10 עונה שזאת תעלומה למרות שלכאורה היה נדמה שהוא יודע את התשובה? אתמול חשבתי שהוא משקר כי הרי הוא יודע מה "גרם" - זה שהוא ניסה להיות גיבור. הבוקר פתאום הבנתי שכנראה הוא צודק! כנראה שכל תשובה אחרת לא היתה באמת עונה על השאלה! לפעמים נדמה לי שאני יודע מה "גרם" לתוצאה כלשהיא אך כשאני בוחן לעומק אני מגלה שזאת בעצם אשליה והגורם האמיתי הוא תעלומה...
בן 10 סודו של האומניטריקס 2, לעבור מחסום, לקחת אחריות, התגברות הרע, התמודדות עם קשיים, משחק הנפרדות והאחדות מה באמת מניע ... עולמות במקביל, גם בחוויה של נפרדות וגם במודעות פנימית לאחדות שמאחוריה, יכול לחוות את האחדות בצורה שלמה. איך הסרט בן 10 - סודו של האומניטריקס מסביר את התהליך הפנימי שלך? הסרט משמש כאנלוגיה למסע הרוחני הפנימי שלך. העלילה מספרת על ... אחדות לנפרדות, והכל הוא פשוט אחד ללא כל הפרדה או הגדרה. איך להתמודד עם פחדים פנימיים? מה הסוד של בן 10? למה אני רוצה לחיות? איך להתחבר לאחדות? מה המשמעות של לראות את אלוהים בכל דבר? האם יש בחירה חופשית?
... עדיין נשארים חסרונות ברמת השכל וההפרדה. מהי נקודת התורפה שתמיד תישאר? אליעד מדגים זאת באמצעות דימוי מסדרת טלוויזיה בשם בן 10, שבה לגיבור יש שעון שמאפשר לו להפוך ליצורים שונים בעלי יכולות מיוחדות. לכל יצור יש יכולות חזקות, אך גם ...
... מהכוח שיש לו באמת, הוא נפצע או נכשל. דוגמה נוספת שאליעד משתמש בה היא של אדם שמטפס על בניין בן 10,000 קומות. אחרי שהגיע לקומה ה - 100, הוא מרגיש תשוש ומזיע, אבל מדמיין לעצמו שהוא קרוב לסוף. האשליה הזו ...
... יותר. מה הקשר בין סרטים מצוירים לפיתוח יצירתיות? אליעד מסביר שסרטים מצוירים כמו טום וגרי או סדרת ילדים כמו בן עשר משחררים את החשיבה שלנו מקיבעונות. למשל, טום וגרי כל הזמן רבים, אבל אף פעם לא באמת פוגעים אחד בשני. ... את זה כך, האדם מקבל חופש להסתכל על הסיטואציות בחיים כמשחק, ולא בהכרח כמאבק אמיתי לחיים ולמוות. מה עם בן עשר וסרטים שמראים צורות מתחלפות? הוזכרה סדרת ילדים בשם בן עשר, שבה ילד מקבל שעון חייזרי שמאפשר לו להחליף צורה. נאמר שזה מייצג את היכולת של האדם להחליף פרספקטיבה ולראות ... שיש בו אין סוף משחקים, אז בואו נשחק ונחליף משחקים. יש עוד דברים למשל תוכנית שאני מאוד אוהב שנקראת בן עשר, זה ילד שיש לו שעון חייזרי, שכשהוא לוחץ עליו הוא מחליף צורה, מה שיפה כאן שיש לו הרבה מאוד ...
... אתה בן אדם אוקי נגיד בן כמה אתה נגיד סתם זרוק מספר שלושים עשרים ושתיים בסדר, הלאה היית פעם בן עשר היית היית פעם בן שנה אוקי זה אותו בן אדם או בן אדם אחר? ש: אחר. אליעד: אוקי עכשיו ...
... אליעד מתחיל מניתוח המשפט דני יקרא היום ספר, אלא אם כן הוא יהיה עייף. הוא מדגיש כי מדובר במשפט בן עשר מילים בעברית, ומכיל תנאי - אלא אם כן, המחלק את המשפט לשני מצבים אפשריים: דני יקרא היום ספר. דני ...
...עם גבולות ההבנה העצמית שלו. אליעד מסביר את תהליך החקירה העצמית באמצעות דוגמאות מפורטות מחיי היום - יום כדי להמחיש כיצד התודעה שלנו מגבילה אותנו. למה כל כך קשה להיות אלוהים? אליעד מביא דוגמה על הרצון של האדם לשלוט במציאות ולשנות אותה כפי שהוא רוצה. הוא מתאר מצב שבו אדם מתלונן ואומר: הלוואי והייתי יכול לשנות את זה, ובכך בעצם הוא מביע רצון להיות אלוהים, כלומר, להיות בעל שליטה מוחלטת במציאות. אך כשניתנת לו האפשרות הדמיונית הזו, הוא מייד נתקל בקושי גדול ומגלה שהשליטה המוחלטת מביאה עימה מורכבות וקושי...
...אומר שעדיין חייבים לרדוף אחריו ולהשתוקק להבין אותו. אליעד מסביר את הרעיון בעזרת דימוי ברור: השכל האנושי הוא כמו אדם שיש לו על הראש כתר שמגביל אותו לראות מעבר. הכתר הוא הסמל לגבול היכולת האנושית להבין. כאשר האדם מנסה בכוח שכלו לבעוט בכתר הזה, נוצרים חורים או שקעים שמאפשרים לאור האין סוף להיכנס לתוכם ולהאיר לאדם. כך, על ידי רדיפה מתמדת וניסיון תמידי להבין את מה שאי אפשר להבין, האדם בכל זאת מתקרב להבנה של משהו מהאין סוף. למה תכלית הידיעה היא לדעת שלא נדע? אליעד מסביר כי הביטוי תכלית הידיעה שלא נדע...
...כי בלי שכל שמפענח את המידע שמגיע מהחושים, לחושים עצמם אין שום משמעות. למשל, מצלמה או מכונה שיש לה חיישנים (חושים) לא באמת מבינה או מבדילה, אלא רק מתרגמת מידע לשפת המכונה. כך גם האדם: בלי השכל, התחושות שלו היו חסרות משמעות. מה משמעות המשפט ככה חי אלוהים? אליעד מסביר שככה חי אלוהים פירושו שאלוהים, או המציאות עצמה, חווה הכל כאחדות מוחלטת, ללא הבדלים בין דברים. מצד המציאות, אין הבדל בין המהות של דבר לצורה שלו, כי הכל נובע מתוך אותה מהות אחת. ובכל זאת, בפועל, קיימים שינויים והבדלים בעולם, והם קיימים...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: האם יש או אין אלוהים? מי ברא את אלוהים? מה יש מעבר לזמן ולמקום? למה יש רע בעולם? למה יש רע וסבל בעולם? האם אפשר לדעת הכל? האם הכל אפשרי? האם באמת הכל לטובה? למה העולם קיים? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? למה לא להתאבד? האם יש אמת מוחלטת? בשביל מה לחיות? האם יש בחירה חופשית? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? האם לדומם יש תודעה? האם יש משמעות לחיים? איך נוצר העולם? איך להיות הכי חכם בעולם? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? איך נוצר העולם? מה המשמעות של החיים? איך להנות בחיים? מהי תכלית ומשמעות החיים? אולי אנחנו במטריקס? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם המציאות היא טובה או רעה? איך להיות מאושר ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא מאמן אישי להצלחה, קואצינג מומלץ, מאמן למציאת עבודה בתחום בן 10 - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331