... איך למצוא תשובות לשאלות, להבדיל בין עובדה לפירוש, לחשוב לבד באופן עצמאי, ללמוד לחשוב בהיגיון, ללמוד לפתח את השכל, רמות של עובדה ופירוש, תלות במורה רוחני, המלצה על אליעד כהן, ביקורת על אליעד כהן, השכל של אליעד כהן וכאן אסביר, על 2 דרכים איך אפשרי להיעזר בי ... לרופא עיניים מומחה וכולי וכולי. אבל ללמוד לחשוב בהיגיון, ללמוד לנתח דברים, ללמוד להסיק מסקנות, ללמוד לפתח את השכל, את כל זה, כל אחד יכול ללמוד לבד מעצמו, בלי שום סיוע חיצוני כלשהו של מישהו כלשהו. אז מה ההבדל בין אדם שמנסה ללמוד ולפתח את השכל באופן עצמאי, לבין אדם שלדוגמה בוחר ללמוד איתי לפתח את השכל שלו? והתשובה היא, שמצד האמת האדם יכול ללמוד הכל לבד. אלא שאם האדם ינסה ללמוד לבד להרים משקל כבד, זה מגדיל את הסיכוי לכך, שתוך כדי תהליך הלמידה הוא ... או אחר, הוא עשוי לעשות מיקס שלם וכאוס שלם בתוך המוח של עצמו וללכת לאיבוד. ולכן אני חוזר שוב, מצד האמת, לפתח את השכל במאה אחוז, בצורה מושלמת, כל אחד יכול לבד במאה אחוז. אבל זה מגדיל באופן די גבוה את הסיכוי לכך שהאדם יישבר ויתייאש. ולכן כאשר האדם עושה את זה עם ... כיוון מחשבתי להתקדם ולא לעשות לעצמו כאב ראש, שלא מחויב לעבור אותו בהתחלה. וכמובן אני אוסיף, שללמוד ממני איך לחשוב בהיגיון , זה הכל בהנחה שאני יודע לחשוב בהיגיון ושאני יודע ללמד לחשוב בהיגיון. וגם זאת הנחת יסוד וכולי. אבל בטוח נכון, שאני מלמד את האדם לחשוב בצורה מסוימת. האם היא חשיבה הגיונית או לא, זאת שאלה אחרת. לסיכום: כשאדם שואל אותי שאלה, הוא יכול או לבחור לרצות לקבל תשובה כמה שיותר מהר לשאלה שלו, על בסיס דעתי וכולי, או לבחור ללמוד ... ואיך לנתח את המצב שלו, בלי קשר למה התשובה לשאלה שלו ולמתי שהוא יקבל תשובה לשאלה שלו. בנוסף, בן אדם יכול לפתח את השכל לבד, בלי שום סיוע כלשהו, אבל ידע של מישהו אחר, לא בהכרח שאפשרי להשיג באופן עצמאי. החיסרון בלנסות לפתח את השכל לבד, הוא בכך שזה מגדיל את הסיכוי שהאדם יעשה את זה בצורה לא נכונה, יפצע נפשית ויפרוש לבית המשוגעים וכולי. ...

... שלילית. לסיכום: כדאי לאדם לשאוף להתחבר כמה שיותר עם מי שהוא רוצה להיות כמוהו. ובשורש, אם אתה רוצה שלמות, תתחבר עם אלוהים, שרק לו יש שלמות. ולהתחבר לאלוהים, זה אומר להיצמד לאמת כמה שאפשר ולפתח את השכל וכולי. וככה האדם נהיה חבר של המציאות ושל השלמות וככה האדם משיג שלמות ...

... יוכל תמיד לסמוך עליה מה הוא צריך לעשות? תשובה: הדרך לכך עוברת רק דרך השכל. דהיינו, ככל שהאדם לומד לפתח את השכל ועושה ניתוח סיבתיות וכולי, ככה אוטומטית האינטואיציה שלו משתפרת במאה אחוז, גם בלי שהוא חוקר כל דבר לעומק. וככל שבן אדם ...

... כשזה קורה - אפילו תוצאה שלילית לא באמת מרגשת אותו יותר מדי. מה תפקידן של מטרות מדידות בתהליך ההתפתחות? אליעד ממליץ לאדם שרוצה לפתח את השכל שלו - לעבוד עם מטרות מדידות. לדוגמה, בכתיבת הודעה שיווקית, לא לשפוט אם ההודעה מרגשת - אלא לבדוק אם היא הצליחה לשכנע את הלקוח לבצע פעולה מסוימת. ...

... רע הוא שמייצר סבל גדול יותר מהרגעים הרעים עצמם. למה חשוב להפעיל את השכל ולחקור סיבתית? אליעד מציע לפתח את המוח באמצעות ניתוח סיבתיות, כלומר, לשאול על כל רגש וכל פעולה ... לך - זה גם בסדר. המטרה היא לא לייצר תלות ברגש - אלא חופש ממנו. למה חשוב להפעיל את השכל? השלב הבא הוא לפתח את המוח על ידי ניתוח סיבתיות. לשאול על כל דבר שאתה מרגיש - למה אתה ...

... האמיתי מתחיל כשאתה מוכן לשבור את המוח, כמו שאליעד אומר - כלומר, להיכנס עמוק פנימה לתוך התודעה שלך, ולא לפחד להטיל ספק בכל מה שחשבת עד עכשיו. גם אם אתה מרגיש שאין לך את היכולת הקוגניטיבית לכך, אתה עדיין יכול להתחיל במקום שאתה נמצא בו. מדובר על שינוי בתוכנה - כלומר, בצורת החשיבה - ולא בזיכרון ...

... מבין את מקור התחושה, הוא יכול להחליט באופן מודע לא להגיב לה באותו האופן, ובמקום זאת לאמץ חשיבה הגיונית יותר. ברגע שתראה את המציאות כמו שהיא ותבין שאין סכנה אמיתית בכל ביקורת או כישלון, החרדה תקטן ...

... לדוגמה מה יהיו המספרים של הלוטו, שלא ניתן לדעת את זה, בהנחה שאכן מדובר על מידע אקראי? האם המידע הזה מבוסס על יכולת ניתוח שכלית ועל חשיבה הגיונית , או שאולי הוא מבוסס על ידע כללי או אולי זיכרון וכיוב. מה לדעתך נדרש, כדי לדעת בצורה נכונה את המידע שאתה מקבל מהצד השני? האם מדובר על יכולת שכלית? האם מדובר על חישוב כלשהו? האם מדובר על ידע כללי? האם גם וגם? דהיינו: ... עוד מידע? האם יש לך עוד אפשרויות לאמת את המידע? האם האפשרויות האחרות, עדיפות על האפשרות הזאת? בכמה הן עדיפות על האפשרות הזאת? מצד היכולת השכלית שלהן, מצד הידע הכללי שלהן, מצד האינטרס שלהן, מכל היבט שהוא? מה העלות ...