למה אני מרצה אחרים? איך לא לרצות אחרים? איך לנתח תהליך רגשי? למה אני חושב ככה? איך לשנות הרגלים? איך לשנות חשיבה? איך ... יגידו ומה יחשבו עליו, ובכך הוא למעשה מאבד שליטה על חייו ונכנע לרצונותיהם של אחרים. איך מזהים למה אני מרצה אחרים? לפי אליעד כהן, כדי להבין למה אדם מרצה אחרים, צריך תחילה להבין את המניע הבסיסי שלו. כל פעולה שאדם עושה מגיעה מתוך האמונה שהיא תגרום לו להרגיש טוב ... שהמטופל יוכל לקבל החלטות ממקום מודע ואמיתי יותר, ולא מתוך פחד או דחף בלתי נשלט לרצות אחרים. למה אני מרצה אחרים? איך להפסיק לרצות אחרים? איך לזהות אינטרסים רגשיים? איך לשנות הרגלים שליליים? איך להתמודד עם פחד מכישלון? איך לשכנע ...
... רוצה להיות מי שאני, רוצה להיות מחובר לעצמי, מודעות עצמית, מרגיש שאני לא אני, מנסה לרצות אחרים, למה אני מרצה אחרים? איך להיות מי שאני? מרגיש שאני משחק דמות למה אנשים מנסים למצוא חן בעיני אחרים ולא מצליחים להיות עצמם? ...
... הפתרון המרכזי של אליעד לבעיית הריצוי הוא להפוך אותו למודע ורציונלי. ברגע שתבין בדיוק מה אתה מקבל מזה שאתה מרצה אחרים, תוכל להחליט בצורה מודעת האם להמשיך לרצות, להפסיק לרצות או לרצות בצורה חלקית או בדרך אחרת. בכך הופך הריצוי ... גם מתוך אהבה, אך גם כדי להימנע מהתפרצות זעם של הילד, חווה ריצוי חלקי. למה אנשים מרצים? כאשר אדם מרצה אחרים, זה לא נעשה סתם כך. תמיד יש סיבה לכך, גם אם היא אינה מודעת. לרוב, אנשים מרצים משום שהם ... נכונה כדי לשמור על הבריאות. הבעיה מתחילה כאשר הריצוי הופך לכפוי וגורם לתסכול פנימי. לסיכום כאשר אדם אומר אני מרצה אחרים, לרוב זה נובע מחוסר הבנה של מה שהוא מקבל מכך. הבנה עמוקה של הסיבות לריצוי יכולה להפוך אותו מתסכול ... לא נעים לומר לא, איך לומר לא? איך לסרב? איך להרגיש בנוח לסרב? איך ללמוד לומר לא? למה אני מרצה אחרים? למה אני מרצה אנשים? למה אני מרצה אותה? למה אני מרצה אותו? מהי ההגדרה של ריצוי? מה הפירוש של ...
...את הציפור, האדם או הדג. ככל שיורדים עמוק יותר אל הפנימיות, ההבדלים נעלמים והיכולות מתאחדות. האם לכל אדם יש יכולת להבין את האמת? אליעד טוען שיש יכולות חיצוניות התלויות במבנה המוח, למשל יכולת ללמוד שפות שונות. יש אנשים שיש להם יכולת זו, ויש שאין להם. עם זאת, הוא מדגיש שקיימת יכולת אחת שהיא זהה אצל כולם: היכולת להבין את המציאות. הוא מסביר שהאושר של האדם הוא פונקציה של הבנת המציאות, וככל שהאדם מבין יותר את המציאות, הוא חווה יותר אושר. את ההבנה הזו כל אדם יכול להשיג, ללא יוצא מן הכלל, מפני שבכל אדם קיימת...
...פוטנציאל שלילי. האיחוד ביניהם בתוך האדם עשוי להציף דווקא את האחדות ואת הטוב שהיו מוסתרים קודם לכן. הוא מסביר שכאשר האדם מתקרב אל החשיבה של חצי טוב וחצי רע, הוא נותן הזדמנות גם לכוח השלילי שבו לגלות את הצד החיובי, מה שעשוי להוביל לשינוי מהותי בתפיסת המציאות שלו. מדוע לפעמים השינוי מוביל דווקא להרעה? אליעד מזהיר שלא כל שינוי מוביל בהכרח לטובה. לפעמים, כאשר כוחות שליליים מתאחדים, המצב באמת יכול להידרדר. הוא נותן דוגמה של אדם שנמצא במצב כלכלי קשה, ודווקא כשהוא עושה פעולה מתוך ייאוש לשיפור מצבו, הוא...
...אם יש מקום לשנאה בעולם הזה, ומסביר כי אנחנו לא יכולים לשנוא מישהו באמת אם אנחנו לא יכולים למצוא בו משהו שנראה לנו רע או שלילי. הוא מציע ששנאה בעצם נובעת מהתנגדות שלנו למשהו שגורם לנו כאב או אי נוחות. כאשר אנחנו מבינים את המנגנון הזה, אנחנו יכולים לשחרר את השנאה ולמצוא דרך לקבל את הדבר כפי שהוא. איך אנחנו יכולים להתמודד עם הרגשות שלנו? אליעד מציע דרך להתמודד עם הרגשות שלנו על ידי ניתוחם והבנתם לעומק. הוא שואל כיצד אנחנו יכולים לנהל את רגשותינו בצורה שמובילה אותנו לשחרור, ולא לאחוז במחשבות ובדעות...
...שבו, בצורה שהלקוח יבין ויחשוב שמה שאתה אומר, זה אכן הגיוני. ואחר כך, אחרי שהאדם מבין וחושב שהוא הבין מה נכון בעיניו, עכשיו אתה הופך את הקערה על פיה, דהיינו, מראה לאדם שמה שהוא חושב שזה נכון, הרי שזה לא בהכרח נכון ואולי זה אפילו בהכרח לא נכון. לדוגמה: נניח שאתה עורך דין כנל, אז אתה מדבר על נושא לדוגמה, של איך לשכנע שוטר לא לתת לך דוח ואז אחרי שאתה מסביר משהו שנראה הגיוני נכון וחכם. עכשיו אתה מסביר, את העניין בצורה של איפכא מסתברא, דהיינו, מסביר למה מה שנראה הגיוני ממבט ראשון ואולי אפילו ממבט שני...
...ובסופו של דבר נגיע לנקודת התחלה כי אם אין סיבה ראשונה, אז אין סיבתיות, ואין משמעות למה שמניע את כל התהליך ובהנחה שיש סיבה ראשונה, נשאל, מה הסיבה שהסיבה הראשונה היא דווקא כזאת ולא אחרת? ומהי אותה סיבה ראשונה, מה מקור החוזק שלה? ומי שיתבונן, הסיבה הראשונה היא לא מחויבת המציאות, כי היא היתה יכולה להיות אחרת ומחויב המציאות, הוא מה שהיה לפני הכל, האין, ובאין אין כלום, אין סיבה ותוצאה. ואם נעשה מספיק פעמים תהליך אקראי כמו זריקת קוביות, זה יכול להראות לנו כסיבתי וכך להפך גם תהליך סיבתי חד פעמי נגדיר אותו...
...הם במהותם דבר אחד, אז הוא מפסיק לפחד מרע ומטוב באותה מידה. האדם הזה אינו זקוק לשום דבר כדי להרגיש טוב, ולכן הוא מפסיק לחפש את האושר, כי הוא כבר נמצא בו באופן מוחלט. לסיכום, לפי אליעד כהן, האדם מגיע לאושר אמיתי רק כאשר הוא מפסיק לחפש אותו, והדרך היחידה להפסיק את החיפוש היא באמצעות מציאת האמת המוחלטת לגבי המציאות, ללא אמונות וללא שקרים. מהו אושר אמיתי? איך להפסיק לחפש את האושר? למה דתיים לא מאושרים? מה הבעיה עם חשיבה חיובית? איך להגיע לחוויית האחדות? מה הקשר בין אמונה לאושר? מדוע כל הדרכים לאושר נכשלות...
...בעתיד בימות המשיח, זה עדיין לא הוכחה מוחלטת לאמיתות התורה. הוא מסביר כי אם עכשיו פתאום יתחיל אירוע על - טבעי לחלוטין, כמו ברקים, רעמים, ואפילו קול אלוהי שאומר אני אלוהים, הנה התורה שלי, הוא עצמו לא היה משנה את תפיסתו. הסיבה היא שאירועים על - טבעיים עדיין אינם מהווים הוכחה לוגית או שכלית חד - משמעית לאמיתות האמונה או הדת. האם אפשר להיות בטוח שאלוהים אינו מנסה להטעות אותנו? אליעד מעלה טענה שאפילו אם נניח שאלוהים אכן קיים והוא נתן לנו את התורה, עדיין קיימת האפשרות שהוא מטעה אותנו בכוונה, או שהמסרים...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: בשביל מה לחיות? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? האם יש אמת מוחלטת? אולי אנחנו במטריקס? איך נוצר העולם? האם יש או אין אלוהים? איך להיות הכי חכם בעולם? האם יש בחירה חופשית? מה המשמעות של החיים? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? למה העולם קיים? איך להנות בחיים? איך להיות מאושר? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם אפשר לדעת הכל? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? האם הכל אפשרי? האם יש הבדל בין חלום למציאות? האם יש משמעות לחיים? למה יש רע בעולם? האם באמת הכל לטובה? מי ברא את אלוהים? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? האם המציאות היא טובה או רעה? מהי תכלית ומשמעות החיים? למה לא להתאבד? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם לדומם יש תודעה? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? איך נוצר העולם? למה יש רע וסבל בעולם ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא מאמן אישי להפרעות קשב וריכוז, אימון אישי להפרעות קשב, אימון אישי לקשב וריכוז בתחום מרצה אחרים - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331