איך להפוך משחק זיכרון למשחק חשיבה?

אליעד כהן מסביר כיצד ניתן לקחת משחק פשוט כמו משחק זיכרון ולהפוך אותו למשחק חשיבה שמפתח את השכל. לכאורה, משחק זיכרון תלוי בעיקר ביכולת הזכירה, אך ניתן לשדרג אותו באמצעות הכנסת אלמנטים של חשיבה עמוקה, לדוגמה באמצעות חיפוש אחר נוסחאות או דפוסים הגיוניים. למשל, במקום רק לנסות לזכור איפה נמצא כל קלף, השחקן יכול לנסות להבין מה השיטה היעילה ביותר לחשיפת הקלפים באופן אופטימלי. התהליך של חיפוש וניתוח הדרכים השונות לפעול הופך את הפעילות ממשחק זיכרון פשוט לתרגיל אינטלקטואלי שבו מופעלת חשיבה סיבתית.

מה הקשר בין משחקי חשיבה לפיתוח השכל?

משחקי חשיבה, לדברי אליעד כהן, הם דרך יעילה למדידת אינטליגנציה וחשיבה עמוקה, מכיוון שהם נותנים תוצאה חד - משמעית שמאפשרת למדוד עד כמה השחקן באמת מבין וחושב לעומק. דוגמה לכך היא משחקי שחמט או דמקה, בהם השחקן חייב לחשוב על המהלכים שלו ושל היריב מספר צעדים קדימה. יכולת החשיבה המקדימה הזאת מפתחת את השכל ומעודדת את השחקן לשפר את ההבנה שלו של סיבתיות, תכנון וחשיבה אסטרטגית.

למה כדאי להעדיף משחקים עם תוצאה מדידה?

אליעד מדגיש את היתרון הגדול במשחקים שיש בהם תוצאה ברורה של ניצחון או הפסד. במשחקים כאלה, האדם יכול למדוד את עצמו ולוודא שהוא אכן משתמש בשכלו בצורה נכונה. הוא מזהיר שכאשר מתמודדים עם דברים מופשטים כמו רגשות או בעיות נפשיות, אפשר להטעות את עצמנו בקלות ולחשוב שאנחנו חכמים מאוד, אך ללא מדידה ממשית, לא באמת ניתן לדעת אם החשיבה שלנו אפקטיבית. לפיכך, הוא ממליץ לשחק דווקא משחקים בהם יש תוצאה אובייקטיבית, שמודדת באופן חד - משמעי את הצלחת החשיבה.

איך להשתמש בחשיבה בכל פעילות, אפילו בפעולות פשוטות?

אליעד מסביר שכל פעולה בחיים, אפילו פעולה פשוטה ויומיומית, יכולה להפוך לפעולה שכלית ומעניינת על ידי הכנסת שאלות כמו "מה הדרך הכי נכונה לעשות זאת?" או "איך אפשר לעשות את זה בצורה הטובה ביותר?". הוא נותן דוגמה של הכנת פרוסת גבינה. במקום לעשות את הפעולה באופן אוטומטי ומשעמם, אפשר להפוך אותה לפעילות שכלית על ידי ניסוח השאלות: מה המטרה? כמה גבינה לשים? איך נכון לשים אותה? עצם שאלת השאלות הופכת את הפעילות הפשוטה למשחק חשיבה שמעורר סקרנות, עניין ומפעיל את המוח.

כיצד להפוך אימון גופני לתרגיל שכלי?

אליעד נותן דוגמה נוספת בתחום האימון הגופני: במקום רק להתאמן פיזית ללא מחשבה, ניתן להפוך את האימון הגופני לאימון שכלי. למשל, אם אדם רוצה לרוץ 2 ק"מ בכמה שפחות זמן, הוא צריך לשאול את עצמו שאלות מדויקות לגבי הדרך שבה הוא רץ. עליו לנתח: איך להזיז את הרגליים, את הגוף, את הידיים, איפה למקם את הראש, וכל זאת מתוך חשיבה והסקה לוגית המבוססת על הנחות יסוד ברורות...