האם הסנדלר יכול ללכת יחף?

השאלה המרכזית שאליעד כהן דן בה היא האם אדם יכול ללמד אחרים משהו שהוא עצמו לא הצליח לבצע. זו שאלה שעולה בתחומים רבים, כמו אימון אישי, הצלחה עסקית, רוחניות, ופסיכולוגיה.

האם מאמן כושר חייב להיות בכושר כדי ללמד?

אליעד כהן מציג את השאלה באמצעות דוגמה של מאמן כושר שמן שרוצה להיות רזה, אך אינו מצליח לרזות בעצמו. הוא שואל האם המאמן הזה יכול ללמד מישהו אחר איך להיות רזה. לפי ההסבר, אדם הנמצא במצב מסוים ולא מצליח לשנות אותו, ככל הנראה לא יוכל ללמד אדם אחר בדיוק באותו מצב להשתנות. אבל אם האדם האחר נמצא במצב שונה, אפילו במעט, עדיין קיימת אפשרות שהמאמן יוכל לעזור לו.

האם פסיכולוג עם חרדה יכול לעזור לאדם אחר עם אותה החרדה?

לדברי אליעד כהן, פסיכולוג שסובל מחרדה לא בהכרח יהיה פסול מלטפל באחרים. הוא נותן דוגמה למצב שבו הפסיכולוג והמטופל מפחדים מאותו הדבר, למשל כלבים, אך בעוצמות שונות או מסיבות שונות. אם הפסיכולוג מפחד ברמה גבוהה יותר או מסיבות שונות לחלוטין, הוא עדיין עשוי לעזור למטופל להתמודד עם החרדה שלו, מאחר שהוא לא זהה במאה אחוז למטופל.

האם האדם הכי טוב בתחום הוא גם המורה הכי טוב?

אליעד כהן טוען שלהיות הטוב ביותר בתחום מסוים לא מבטיח יכולת הוראה טובה. הוא מביא דוגמה של בעלי חיים: חתול או צבי רצים במהירות גדולה, אך אינם יכולים ללמד אדם איך לרוץ, כי חסרה להם היכולת להסביר. כך גם אנשים מצליחים כמו סטיב ג'ובס, דונלד טראמפ או מארק צוקרברג שהצליחו מאוד, אך ההצלחה שלהם עשויה להיות מקרית. לא תמיד הם יודעים כיצד להסביר לאחרים איך להצליח באותה הדרך.

האם הצלחה היא תמיד סיבתית או שלפעמים מקרית?

אליעד כהן מבהיר שקיימים שני סוגים של הצלחות: הצלחה סיבתית והצלחה אקראית. הצלחה אקראית היא כמו זכייה בלוטו: אדם מצליח בגלל נסיבות מקריות שלא בשליטתו. הצלחה סיבתית מתרחשת כאשר האדם מבין בדיוק מה הוא עשה כדי להצליח ויכול לשחזר ולהסביר זאת לאחרים. למשל, משה רבנו שהגיע לרמה רוחנית גבוהה מאוד, לא בהכרח יכול ללמד אחרים להגיע לאותה רמה, אם הדרך שלו הייתה אקראית ולא מבוססת על הבנה סיבתית.

האם אדם עני יכול ללמד אותך איך לעשות כסף?

אליעד כהן מסביר שיש נטייה להניח שאדם עשיר יודע איך לעשות כסף יותר טוב מאדם עני. אך הוא טוען שלא תמיד זה נכון, כי יכול להיות שהעשיר הצליח באופן מקרי, בעוד לעני יש דווקא ידע טוב יותר על עשיית כסף, אף שאינו מיישם אותו בעצמו. הוא מדגיש שצריך לבדוק היטב את הסיבות להצלחה, ולא להניח מראש שהמצליח ביותר הוא גם המורה הטוב ביותר.

מהם הקריטריונים לבחירת מורה או מאמן?

אליעד כהן מציג שלושה פרמטרים מרכזיים לבחירת מורה או מאמן:

• אדם שנמצא בדיוק באותו מצב שלך ואינו מצליח לצאת ממנו - לא יוכל ללמד אותך לצאת מהמצב.
• אדם שיצא ממצב דומה לשלך בדרך סיבתית ויודע בדיוק איך עשה זאת - יוכל ללמד אותך.
• אדם שמצבו שונה לחלוטין, גם אם הפוך, עדיין יכול ללמד אותך...