חג פסח, אכילת מצות, הלילה הזה כולו מצה, למה לא אוכלים חמץ בפסח? למה לא הגיוני לא לאכול חמץ בפסח? למה לא הגיוני ... כהן מבהיר שאפילו אם רוצים לסמל את החוויה שעברו בני ישראל ביציאת מצרים, אפשר היה להסתפק ביום אחד של אכילת מצות בלבד. הוא תוהה מדוע להמשיך ולאכול מצות במשך שבוע שלם, ומדוע האיסור על אכילת חמץ הוא מוחלט. לדעתו, אם ... מובנים. מה המשמעות של אכילת חמץ ומצות ביחס לסיפור פסח? לסיכום, אליעד כהן מציין שוב כי הטיעון המקובל על אכילת מצות ואיסור חמץ כזיכרון ליציאת מצרים אינו מחזיק מים מבחינה הגיונית. הטעם של החגיגה אינו תואם את המהות של השמחה ...
...להרגיש טוב יותר, אך עדיין לא מבטיח הצלחה בפועל. הוא מוסיף נקודה עמוקה יותר: אדם שבאמת חווה הצלחה במבחן לא צריך לדמיין זאת. כשהוא מנסה לדמיין הצלחה, הוא בעצם מתמודד עם הפחד מכישלון. במילים אחרות, עצם הצורך לדמיין הצלחה נובע מחוסר ודאות לגבי היכולת להצליח באמת. עוד נקודה שאליעד מציין היא שגם אם אדם מדמיין שהתוצאה שהוא מקבל היא בדיוק מה שרצה, זה רק פתרון חלקי, כי עדיין נשארת הפרדה בין המציאות שהוא רוצה לבין המציאות שהוא לא רוצה. דמיון מודרך כזה הוא רק אשליה שמחזיקה לזמן קצר ואינה מבטלת את שורש הבעיה...
...שהוא משתמש בו, עושה דברים רק כי הוא רוצה ללא צורך בהצדקה נוספת. הוא מסביר שאם אדם באמת מחובר לעצמו, הוא יכול פשוט לקבל החלטה מתוך מה שהוא מרגיש כרגע, ללא צורך לשקול יתרונות וחסרונות, כי עצם הרצון עצמו הוא כבר סיבה מספיק טובה לפעול. כלומר, עצם זה שאתה רוצה משהו כרגע זו הצדקה מלאה לעשות אותו. איך לזהות את הרצון האמיתי שלך לפי אליעד? בסיכום דבריו, אליעד מסביר שאם אדם מתלבט ואינו יודע להחליט, הוא צריך לבדוק עם עצמו האם הוא היה בוחר באפשרות הזו גם במצבים שבהם לא היה עבר ולא היה עתיד, או במצבים שבהם אין...
...וכל המשמעות של האדם וכל משמעות החיים, הכל מבוסס על הרצון להרגיש טוב ולא רע. כי אם האדם בכלל לחלוטין לא יהיה אכפת לו אם הוא מרגיש טוב או רע, אז האדם יאבד את כל משמעות החיים שלו. והאדם יאבד אפילו את תחושת הקיום העצמי שלו, כי הוא יפסיק להרגיש שהוא קיים. כי תחושת הקיום, תלוי בתחושת הניגודיות שיש לאדם, ביחס למציאות שזה כמובן עניין אחר. אבל העצה היא, להטיל ספק בכך שהאדם חייב שהמציאות תהיה דווקא כרצונו. והאדם יכול לשאול את עצמו, מי החליט לי שאני ארצה להרגיש דווקא טוב ולא רע? ומי החליט לי שאני חייב לרצות...
...שאתה חושב שקורה, או את מה שאתה רוצה שיקרה. לדוגמה: אתה חושב שאתה רעב ואתה לא רוצה להיות רעב. אפשרות 1 - באפשרותך לשנות את מה שאתה חושב שקורה, דהיינו, או לשאול את עצמך האם אני באמת רעב? ואולי לגלות שאתה לא רעב. או לדוגמה ללכת לאכול. מה שבעצם יגרום לך לחשוב שאתה שבע. וזה נקרא שינוי המציאות. אפשרות 2 - באפשרותך לשנות את מה שאתה רוצה שיקרה. לדוגמה לשאול את עצמך, אולי זה טוב או לא משנה שאני רעב. ואז אם תצליח לשנות את הרצון שלך שלא להיות רעב, הרי שלא יהיה לך רע מזה שאתה רעב. אוסיף: כי יש כאן תורה שלמה...
...באסטרטגיות למענה נכון על שאלות, במיוחד כשיש חשש שמבין את השאלה בצורה לא נכונה. מהו תהליך הניתוח של שאלה? אליעד מציין שכאשר מישהו שואל שאלה, זה קריטי להבין את השאלה בצורה מעמיקה. הוא מדבר על כך שכאשר אנחנו שומעים שאלה, אנו לעיתים מניחים הנחות על כוונת השואל, ולפני שמגיבים, יש צורך לבדוק את ההבנה שלנו של השאלה. חשוב לא רק להבין את השאלה, אלא גם להבין את כוונת השואל, כי לפעמים אנו מפרשים אותה באופן מוטעה. אם לא נבין את השאלה כראוי, אנחנו עלולים לתת תשובה שאינה מתאימה לשאלה המקורית. מה קורה כאשר אנו...
...את עצמך שאתה לא רוצה לחשוב עליהם עם עצמך אתה גם לא תספר למישהו אחר אבל דברים שאתה מספר לעצמך למה שלא תספר למישהו אחר, עכשיו בוא ננסח את זה לפרקטיקה ולזה בסדר בפרקטיקה אז עוד פעם בן אדם צריך לספר לעצמו הכל במאה אחוז על עצמו מאה אחוז שלא יהיה שום רגש שאתה לא מספר לעצמך שום מחשבה שאתה לא מספר לעצמך כל מה שאתה חושב על עצמך תגיד כל מה שאתה יודע על עצמך תגיד אל תפחד משום דבר תגיד הכל אל תפחד לשנוא את עצמך הכל תגיד את הכל. אחר כך ביומיום יש צמצומים מה זה אומר צמצומים ביומיום אתה לא באמת חושב על עצמך את...
...האישי ואת הדרך בה כל אדם יכול להפיק לקחים מתוך חוויותיו. אין פתרון אחיד, הוא אומר, אבל אם אתה שואל את השאלות הנכונות, תוכל למצוא תשובות שעוזרות לך לשפר את מצבך. כאן הוא מתייחס לאנשים שמחפשים פתרונות מהירים ומובילים, תוך שהוא מדגיש את החשיבות שבשאלות פנימיות, שבסופו של דבר עשויות להוביל להבנה טובה יותר של עצמנו. לסיום, אליעד מסביר את החשיבות שבתשובות לא שגרתיות למגוון סוגיות נפשיות, במיוחד כאשר מדובר בנושאים כמו פחד, ביטחון עצמי ושאיפות חיים. הוא מעודד את השומעים להימנע להישאר במצב של חוסר הבנה,...
...את השמש או להפסיק כאב ברגל. בהמשך, אליעד מדבר על הרעיון של מהות לעומת צורה, ומסביר את הקשר בין שני המונחים. הוא מציין כי כל דבר עשוי מאותו מהות, אך הדבר אינו בהכרח מתאר את הצורה שיכולה להיות לנו. בשיחה על מהות, אליעד שואל את המשתתפים אם הם יכולים להסכים שמהות היא כל מה שצורם את המציאות, ושישנן דרכים להבין את המציאות מעבר לצורות הספציפיות. הדיאלוג נמשך כשאליעד שואל את השאלות המרכזיות: האם אני אלוהים? והאם אני שולט בהכל?. הוא מציין שיש הוכחות סותרות לכך, מה שמוביל לחשיבה פילוסופית עמוקה על איך להבין...
...עם הצורות הרגשיות שלו, שם צורת הרצון, היא לא מוגדרת כלל. והיא החיבור של כל הצורות של כל הרגשות כולם, לנקודה אחת של זמן ומקום אחד, בו זמנית בבת אחת. וצורת הרגש של האחדות, היא שונה מכל הצורות כולן. והיא מכילה בתוכה, את כל הצורות כולן. והיא חסרת כל צורה וכולי. ובסיכומו של דבר, גם הרצון של האדם, להרגיש שמחה וכיוב, גם זו היאחזות בצורת רצון. ובשורשו, כל צורות הרצון הם טובות / רעות באותה המידה ממש. ובשורשו, אין הבדל בין צורת הרצון עצמה, לבין כל שאר הצורות שישנן וכולי. והכל מנקודת מבט, שבה כל הרגשות כולם...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: האם יש או אין אלוהים? מהי תכלית ומשמעות החיים? למה יש רע וסבל בעולם? האם הכל אפשרי? למה לא להתאבד? איך להנות בחיים? האם יש אמת מוחלטת? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? האם יש משמעות לחיים? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? האם יש הבדל בין חלום למציאות? מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? האם באמת הכל לטובה? איך להיות מאושר? אולי אנחנו במטריקס? האם לדומם יש תודעה? למה העולם קיים? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם אפשר לדעת הכל? איך להיות הכי חכם בעולם? האם המציאות היא טובה או רעה? האם יש בחירה חופשית? בשביל מה לחיות? מה המשמעות של החיים? איך נוצר העולם? מי ברא את אלוהים? איך נוצר העולם? למה יש רע בעולם ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא מומלץ, ייעוץ נפשי, מורה רוחני בתחום אכילת מצות - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331