...שיחת ההיכרות הטכנית והמלאכותית. בצורה זו, נוצרת אווירה טבעית יותר ופחות מלחיצה. בזמן ההליכה תוכלו לדבר, להכיר, ולפתח קשר בצורה ספונטנית ונעימה, ללא תחושה שאתם נמצאים בראיון עבודה. איזו פעילות כדאי לעשות בדייט כדי להוריד את הלחץ? הרעיון הוא למצוא פעילויות שהיית עושה בכל מקרה גם בלי קשר לדייט. כך לדוגמה, אפשר ללכת להליכה, לצאת לריצה, לבקר בתערוכה, ללכת להופעה או אפילו סתם לשבת בבית קפה. מה שחשוב הוא שהפעילות תהיה טבעית עבורך, כזו שתעשו בהנאה ללא הלחץ של שיחת מכירה. אם תצליחו לעשות זאת, אתם תרגישו...
...לומדים קודם חיבור וחיסור ורק אחר כך כפל וחילוק), בספרים של אליעד כהן ניתן לפתוח כל פרק ולקרוא בו באופן עצמאי. אין חובה להתקדם ברצף מקדים וסדור. בכל עמוד אפשר למצוא תובנות ודגשים, גם ללא ידע על הפרקים הקודמים. מצד שני, כדי להגיע להבנה מלאה, רצוי בסופו של דבר לקרוא הכל, כיוון שכל נושא מתחבר באופן כלשהו לשאר הנושאים. איך אפשר לגשת לקריאה בפועל? אפשר להחליט על כמה דרכי גישה: 1. לקרוא לפי סדר דפים רגיל, מעמוד ראשון עד אחרון. 2. לקרוא באופן הפוך, מהעמוד האחרון לראשון. 3. לבחור מראש רק פרקים שנראים מעניינים...
...הוא יכול להבין גם תחומים אחרים הקשורים למוח, כמו חוויות נפשיות, בעיות זוגיות או פיזיקה. החוקים שלפיהם פועלים מנגנוני החיים הם אוניברסליים וניתנים ליישום על מגוון רחב של נושאים. האם אליעד כהן מבין בכל תחום? אליעד כהן מבצע הבחנה בין ידע אקראי וידע סיבתי ומסביר את עקרונות ההבנה הכללית שלו. הוא טוען כי לא כל ידע מבוסס על אקראי, וישנם תחומים שבהם הוא יכול ליישם את ההיגיון שהוא מבין בכל תחום. הוא מציין שהוא לא טוען שהוא יודע את כל פרטי המידע על כל תחום, אך את ההיגיון מאחורי תחומים שונים הוא כן מבין ויכול...
...לימדה אותנו לרצות. בהמשך הוא מסביר שהאדם מתחיל לתהות מהי האמת שלו, מי הוא באמת. התשובה, לדבריו, לא תמיד ברורה. אם אתה שואל את עצמך מה אתה באמת רוצה, אתה עשוי למצוא את עצמך חסר תשובה ברורה. הכיוון שאליעד מציין הוא להכיר בכך שלפעמים אנו משקרים לעצמנו ושהרצון שלנו לא תמיד ברור או אמיתי. הוא מסביר, כי אם אנו בודקים את עצמנו בצורה כנה, נגלה שאין לנו רצון אמיתי, אלא רצון שמגיע מתוך השפעות חיצוניות. אליעד מסביר גם את השפעת השכל וההיגיון על הרצונות שלנו. הוא טוען שהשכל שלנו, כמו כל דבר אחר, לא תמיד מבוסס...
...טבעי מצפה לקבל בחזרה. אך כאן טמון מוקש משמעותי. אליעד מסביר שכאשר אדם נותן לאחר ומצפה לקבל משהו בתמורה, נוצרת בעיה אם הצד השני לא משיב באותו מטבע. במקרה כזה, האדם שנתן עלול להתאכזב ואף לבוא בטענות לאדם השני על כך שאינו מחזיר לו טובה תחת הטובה שקיבל. מה הבעיה בנתינה מותנית? אליעד מפרט באמצעות דוגמה מעשית: אם הוא נותן למישהו רכב, אך מיד לאחר מכן מבקש מהמקבל לבצע עבורו שליחויות, המקבל עלול לסרב. אבל אם אליעד יציע את הרכב במתנה ללא כל תנאי, ויאפשר לאדם להתרגל ולהיקשר לרכב לאורך זמן, אזי לאחר כמה חודשים...
...אפשר להתחיל לשנות את ההתניה על ידי כך שמראים לאדם שהצורך האמיתי שלו (למשל, להרגיש שליטה או ביטחון) יכול להתמלא גם ללא קשר למראה חיצוני. לדוגמה, אם מישהו אומר שהוא נמשך לנשים רזות כי הוא אוהב להרגיש שליטה, אפשר להראות לו ששליטה אינה תלויה באמת במשקל או במבנה הגוף של בת הזוג. ניתן להרגיש שליטה או ביטחון בדרכים אחרות לחלוטין, או פשוט להראות לו שהרגש הזה הוא פנימי ולא קשור כלל לאופן שבו מישהו נראה. אליעד מציין שכאשר האדם יבין שמה שהוא מחפש הוא לא באמת המראה עצמו, אלא משהו אחר לגמרי - אז הוא יתחיל להשתחרר...
...זה ביטחון המדינה, כי אם כל אחד מבין את המונח באופן שונה, התקשורת תהיה לקויה. מה קורה כשיש חוסר בהירות במשמעות המשפט? נושא נוסף שהמרצה מעלה הוא חשיבות הבהירות בשימוש במילים. הוא נותן את הדוגמה של מישהו שאומר אני רוצה שתכין לי צהריים. העובדה היחידה כאן היא שהאדם אמר את המשפט הזה, אך לא ברור אם הוא מצפה שמישהו יכין לו את הצהריים או אם הוא רק מבקש את זה. הרבה פעמים, אנו מפרשים את הדברים בדרכים שונות, מה שגורם לאי הבנות. המרצה ממליץ לבדוק כל משפט שנאמר ולוודא שאנו מבינים אותו בצורה נכונה, ולא על פי הפירושים...
...מישהו מעיז לומר שהעולם שלנו הוא מקום הסבל, הרי שבעצם הוא מעיד על עצמו על כך שהוא טיפש. משום שבאמירה שהעולם שלנו הוא מקום של סבל, הרי שבעצם האדם מעיד על עצמו על כך שהוא לא הבין ולא מבין את המציאות. כי הרי לא יתכן שהאדם יבין את הסיבה שבגללה המציאות היא כפי מה שהיא, ועדיין יאמר שהמציאות היא לא טובה. כי כפי שכבר ביארתי מספר פעמים, האושר האמיתי הוא כאשר האדם מבין את השכל של המציאות. דהיינו, האדם מבין את החוקיות שלפיה המציאות פועלת. אבל הוא מבין את זה לא מנקודת מבט סובייקטיבית של עצמו, אלא הוא מבין את...
...קול פנימי, תחושה או מחשבה עדינה מאוד, שאחרים לא מסוגלים לשמוע או להבין. האדם (הורטון) מודע למשהו מאוד קטן אך משמעותי שמתרחש בתוכו, בעוד שהסביבה חושבת שהוא השתגע. הסביבה בסרט מיוצגת על ידי הקנגורו, שמנסה לשכנע אותו שהקול הפנימי הזה הוא טעות, אשליה או סתם שטות. מצד שני, בתוך הגרגיר עצמו יש חיים שלמים, ומבחינתם הורטון הוא דמות אלוהית ובלתי מושגת. זה ממחיש שאלוהים כביכול הוא משהו שנמצא מחוץ לתפיסה שלנו, ואנחנו בעצמנו נמצאים בתוך מציאות שאנו לא תופסים את גבולותיה. מה המסר של הסיפור בהקשר לתפיסת המציאות...
👈 הספר "להיות אלוהים"
(2 חלקים, 336 פרקים - 656 עמ')
👈 400 ש"ח בלבד!
☎️ 050-3331-331שליח עד אליך - בחינם!
להיות אלוהים, 2 חלקים
- הספר על: מה יש מעבר לשכל וללוגיקה? האם המציאות היא טובה או רעה? למה העולם קיים? האם אפשר לדעת הכל? מהי תכלית ומשמעות החיים? למה חוקי הפיזיקה כפי שהם? איך להיות הכי חכם בעולם? מה יש מעבר לזמן ולמקום? האם הכל אפשרי? איך להיות מאושר? בשביל מה לחיות? האם באמת הכל לטובה? האם לדומם יש תודעה? האם יש אמת מוחלטת? למה לא להתאבד? למה יש רע בעולם? אולי אנחנו במטריקס? מי ברא את אלוהים? איך נוצר העולם? איך נוצרים רצונות / מחשבות / רגשות? מה המשמעות של החיים? האם יש הבדל בין חלום למציאות? איך להנות בחיים? האם יש או אין אלוהים? האם יש משמעות לחיים? איך להשיג שלמות ואושר מוחלט? למה יש רע וסבל בעולם? האם יש בחירה חופשית? האם יש נשמה וחיים אחרי המוות? האם יש חיים מחוץ לכדור הארץ ויקומים מקבילים? איך נוצר העולם ועוד...
האתר www.EIP.co.il נותן לך תכנים בנושא אימון אישי להפרעות קשב וריכוז, מטפל הוליסטי, אימון אישי רוחני בנושאי אהבה בלית ברירה - ללא הגבלה! לקביעת פגישה אישית / ייעוץ טלפוני אישי / הזמנת הספרים - צור/י עכשיו קשר: 050-3331-331